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一年级班主任的个人年底总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-08 01:01:17 | 移动端:一年级班主任的个人年底总结

  小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色,需要教师结合本班实际,好好把握分寸,下面是一年级班主任的个人年底总结,为大家提供参考。

  去年,我担任一年级(2)班的班主任工作,一(2)班共有xx名学生,其中男生xx人,女生xx人。我按照制订的班主任工作计划去执行,并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了,我把主要的工作总结如下:

  一、抓好常规教育,着重培养学生的良好习惯。

  1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,向学生进行有针对性的常规教育。以常规落实为重点,着重培养学生的“三大习惯”,即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

  2、积极参加学校开展的“一周一养成”活动,用十六个生活小习惯,十六个养成目标来促成三大习惯的培养。

  二、积极发挥班干部的作用,让孩子们参与管理班级。

  1、每天早读课实行班干部轮流领读制度,因为一年级的学生年龄小,读书自觉性差,班干部领读,每个学生都会跟着读,都感兴趣读。

  2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况,通过班干部的监督,让每个学生都能主动,认真地学习,从而养成自主学习的好习惯。

  三、加强安全教育工作,增强小学生的安全意识。

  1、利用班会,讲解安全知识,如防电、防火、防溺水等安全知识。

  2、利用班会进行主题安全教育,如开展班会主题“遵守交通规则”,懂得走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过,并且联系实际,谈谈哪些行为是不安全的行为,都不能做,来杜绝不安全的行为。

  四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

  1、开展了各种各样的班队活动,如三月份开展了“种树”的活动,五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。

  2、开展了丰富多彩的主题班会活动,如“团结合作真快乐”,“你是我的好朋友”等。

  在活动中,不但陶冶了学生的情操,同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力及各方面的素质。

  五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。

  1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报,如3月12日植树节出版了有关植树知识的板报,主题是“多彩的春天”,如“五一”劳动节出版的板报主题是“劳动创造美”,“六一”儿童节出版的板报主题是“儿童节快乐”。利用板报的内容,培养学生良好的品德和进行爱国主义教育。

  2、在学习园地中开辟了“展示台”专栏,展示台定期展出了学生的优秀作品,有书法作品、绘画作品、写话习作,甚至学生的月考试卷都可以展示,让学生欣赏、学习。

  六、采用多表扬,多奖励,少批评的工作方法。

  多表扬多奖励,能激发孩子的上进心,增添他们的自信。班中实施一周一星的评比制度,其做法是学生一星期的各种表现,记录下来,分类加分、扣分。表现好的加分,表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”,这是模仿电视上的银河之星,我最亮的做法,学生非常喜欢。学期结束了,这些小明星还有可能被评为“三好学生”,“优秀学生班干部”,“优秀少先队队员”等,奖罚分明,孩子们有了奋斗目标,都会争着做好。

  一年级班主任担任以来,我特别关注学生的健康成长,热爱学生、关心学生。

  当发现学生在学习上,身体上、思想上,有什么特殊情况,我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系,取得家长的理解与配合,共同管好孩子。当学生犯错时,我总是耐心地教育地,用爱心来感化他。

  经过一个学期的努力工作,孩子们有了很大的改变。他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度,懂得了遵守课堂纪律。平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了,学习成绩提高了。在班里,他们团结友爱,互相帮助,互相学习!

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