学校内涵发展素养展示活动主持词

网站：公文素材库　|　时间：2019-05-10 10:43:13　|　移动端：学校内涵发展素养展示活动主持词

　　小学学生素质展示会串词

　　1：尊敬的各位领导、各位来宾

　　2：敬爱的老师们

　　1：亲爱的同学们

　　合：大家下午好

　　1：迎着朝阳，我们铺开七彩的画卷，

　　2：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

　　1: 蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，

　　2：群峰放声，梅溪展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

　　1: 让每首诗变成一声洪钟，激荡范小儿女，

　　2：让每首歌化作一捧鲜花，装点梅溪河畔。

　　1：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，

　　2：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

　　1：我们用力量的臂膀，让梅中神采飞扬，

　　2: 我们用火热的青春，让家乡更加美好！

　　1：在过去的日子里，我们学校在各级领导的关心下，旧貌换新颜，发生了翻天覆地的变化。在过去的日子里，全校师生在校领导的带领下，锐意进取，教育教学质量取得了辉煌成绩。

　　2：回首过去，硕果累累，我们热情奔放

　　1：展望未来，前景灿烂，我们激情满怀

　　2：今天，你将在歌声荡漾、舞姿翻飞、管乐悠扬的激情互动中，欣赏到我们范村小学的多才多艺。

　　合：范村小学学生素质展示会现在开始！

　　一、范村小学武术操代表队正踏着朝阳，激情豪迈地走过来。

　　武术操弘扬中华武术，继承和发扬民族传统文化精神。塑造学生良好的身体姿势，磨练学生的意志，武术操作为范村小学阳光体育大课间活动项目之一，深受学生喜爱。我们是一个奋发向上、充满朝气的集体，我们是一艘劈波斩浪，扬帆远航的教育旗舰。等待乘风破浪，直济沧海，向更高的目标发起冲击。

　　今天，我们放飞理想，放飞激情，团结拼搏，勇往直前。我们心连心，我们手牵手。团结成就旧日的辉煌，年轻的心灵萌动崭新的希望。范村小学武术操表演到此结束。

　　二、柔力球

　　柔力球是一项新兴的、具有民族特色的体育运动项目，其丰富的文化内涵和广泛的适应性，深得学生的喜爱。今年我校一开学便将柔力球走进课堂，并配备50余套柔力球供学生上课使用，经过一段时间的训练学生已基本熟练了几项动作，下面请欣赏我校柔力球队给大家带来的柔力球表演。

　　三、我校自2009年起便与圆智寺合办文武学校，并在3——6年级尝试性将形意拳走进课堂，于2010年组建了百人武术队，曾被教育局评为“阳光体育活动三等奖”，经过历任校长和教师的坚持与努力，经过我校学生的刻苦训练，目前我校在形意拳方面逐渐形成特色。一些学生在形意刀、形意棍方面亦有所获。虽然我们在这一方面取得了一些成绩，但我校全体师生将不拘泥于现实，不固定于现状，将开拓创新，努力探索，勇于实践。把我校特色化小学的创建推向一个新的高潮。

　　下面是我校六年级带来的形意拳表演。

　　丰富的校园生活，使学生个性特长在这里得到充分发挥，这是我们范村小学特长生美术小组活动组，其中有水粉、水彩、线描等，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想，勾勒出一幅幅七彩的画卷，为我们校园生活增添光彩！我们这里还有书法小组活动组，他们不但锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣，充实自己的课余生活，培养审美情操，提高文化修养，培养爱国情怀，促使全面发展，营造一个书法氛围浓厚的书墨校园。在我们教学楼的一二年级教室这些书法、美术特长生正在用手中的笔写出了一幅幅精美的作品和勾画出了一幅幅美丽的蓝图。

　　1. 欢乐女神圣洁美丽，灿烂的光芒照着大地，在这美丽的大地上，让我们火样的热情汇成一首欢快的合奏吧！请欣赏电子琴合奏—贝多芬第九交响曲第四乐章《欢乐颂》。表演者：范娜红、孙礼仪、范宇鹏、张雨绮等人。

　　2. 印度是一个古老而又神秘的民东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们，请欣赏印度舞《美丽情人》。表演者：赵佳怡、王微笑、范淑瑞、王玉荣等人。

　　3. 有一首歌，在大地上传播，有一首歌，在阳光里穿梭，有一首歌，在脉管里流淌，有一首歌，在心头铭记，行星和火把指明前程，快乐的歌声响彻天空，红领巾在胸前飘动，准备着！准备着！时刻准备着！做一个建设祖国的先锋。下面请欣赏由低段合唱队给大家带来的合唱《中国少年先锋队歌》。

　　4. 你喜欢我吗？我不哭也不闹，你喜欢我吗？我自己的事情自己做，你喜欢我吗？我可喜欢你，你喜欢我吗？瞧！一群天真活泼的小朋友们带着童趣、爱心向咱们走来，请欣赏幼儿园舞蹈《我可喜欢你》。表演者：郭明鸿、孙榕桧等。

　　5、竹楼旁少不了美丽的凤尾竹，月光下的凤尾竹少不了曲声悠扬的葫芦丝。请欣赏94班韩易轩为我们带来的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。

　　6、下面请欣赏幼儿园大合唱《祖国祖国，我爱你》、《劳动最光荣》表演者：韩绍伟、赵明杰等。

　　7、整齐坚定的步伐，干净利落的姿态，刚强中又蕴藏着一股温柔的美丽，那就是我们英姿飒爽的共和国女兵。请欣赏《军中姐妹》。表演者：赵佳怡、王微笑、范淑瑞。

　　8、让我们荡起双桨，驶向成功的彼岸；让我们荡起双桨，飞向辉煌的明天！请欣赏高段合唱队同学为我们带来的经典歌曲《让我们荡起双桨》。

　　书法，被誉为无行的舞无图的画,无声的乐。是中国特有的一种传统艺术及文化，是中国文化的精髓，传承着中华民族不朽的精神，书法作为国粹。其独特的艺术魅力征服了一代又一代的文人墨客，为了弘扬国粹让同学们融入到高雅的校园文化中，提高同学们的书写水平及审美素质，让同学们利用有限的课余时间投入到积极的兴趣中并建立优良的学风，构建和谐校园。

　　小学师生素养展示主持词

　　a：尊敬的各位领导

　　b：各位老师：

　　（合）大家上午好。

　　a：首先，对大家来我校莅临指导工作表示衷心的感谢，你们的到来是对我们最大的鼓舞。

　　下面请允许我宣布：谷疃小学师生文艺素养展示活动现在开始！

　　a:校园的音乐是属于你的，校园的音乐也是属于我的

　　在我们每一个人的心里，都会响起音乐的甜蜜。

　　b：让我们捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。

　　下面请欣赏谷疃小学“蓝精灵”合唱团给大家带来第一首歌曲，《读唐诗》

　　a：爱，是冬日里的暖阳；

　　b：爱，是夏日里的凉风；

　　合：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??

　　b：请欣赏第二首歌曲《让世界充满爱》

　　a:爱染红了整个世界，爱染红了五月的激情。

　　b:五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳

　　a:让我们的歌声飘扬在五月的春风里

　　b:让我们的笑容盛开在五月的鲜花中

　　b：请欣赏第三首歌曲《我们是盛开的鲜花》

　　a：鲜花是最美的赠予，赠予是最感动的离别

　　a;离别是今天的歌，重逢是明天的缘.下面请欣赏第四首歌曲《送别》

　　b：送别了今天，让我们迎来了更美好的明天！一首《虫儿飞》让我们回到找到了自己的童年

　　请欣赏第五首歌曲：《虫儿飞》。

　　a：从前，有一個小男孩，他的背上，有着两道非常明显的疤痕，小男孩很自卑。当同学潮笑、戏弄他时，是老师给予了他爱心与自信，是老师为他撑起了一片天空。

　　听老师的声音在回荡：

　　“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............请欣赏吉他演唱《天使的翅膀》

　　b：素质教育形势下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我们每一个学生都能够有一技之长，而乐器正是我们学校的亮点，请欣赏谷疃小学口琴队的同学们给大家带来的口琴合奏《茉莉花》

　　a：双双化蝶，凄美缠绵的梁山伯与祝英台的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各国流传都很广，成为“中国的罗密欧与朱丽叶”

　　请欣赏侯强老师为大家带来的萨克斯独奏——《梁祝》

　　b：回望如歌的岁月，我们对祖国永远怀着感恩。看啊，五星红旗已经在天空中飞扬，让我们一起感恩祖国，唱出我们永远的心声。

　　下面请欣赏谷疃小学全体教师为我们带来的大合唱《红旗颂》，

　　素养大赛主持词

　　黄河路小学教师素养大赛专业才艺展示

　　比赛主持词（第二场）

　　象春蚕，春蚕到死丝方尽：象红烛，蜡炬成灰泪始干；象园丁，呕心沥血育芳华，换得彩蝶翩翩舞。

　　教师被誉为太阳底下最光辉的职业，因而人们总是用最美好的事物来赞美教师心灵的纯洁，品质的崇高和学识的渊博。进入新世纪，随着我国基础教育改革、教育理念创新、新课程的深入，对教师也提出了新要求，教师的职责不再仅仅只是基础知识的教学，更要求教师一专多能综合素质的全面提高。为此，我校继首届和第二届教师素养大赛后，又举办了本次大赛，为我们广大的教师搭建了一个展示自我、张扬个性的舞台。

　　本次比赛为期三周的时间，本周是比赛的第二周，经过四天紧张的课堂教学展示后，今天下午我们将要进行的是知识素养问答、专业技能展示和才艺展示的比赛环节。首先，请把大家热烈的掌声送给7位评委老师。她们分别是刘晓敏校长，王素校长，邢爱云主任，张国琴主任，赵利平主任，钟丽丽主任，蔺宏斌主任，感谢她们在本次比赛中的辛勤工作。

　　下面我为大家介绍一下这三项比赛的规则：

　　一、知识素养问答（本项为10分）：每位参赛教师有两道问题，分为必答题和选答题。必答题占40%，选答题占60%，

　　必答题为指定问答，选答题部分道题中，每位老师任选其中一题，在回答完毕后评委将根据两条问题的难易程度和教师回答的正确度给出相应的分数和点评。每位参赛的老师请在回答完成后说“回答完毕”示意评委你的回答结束。

　　二、专业技能展示（本项为分）：

　　三、才艺展示（本项为分）：

　　放眼当今世界，各国之间是综合国力的比拼；同时放眼当今社会，人才之间也是综合素质的较量。所谓活到老，学到老早已不只是一句空谈。作为新时代的教师，我们不仅要有坚实的基本功，也要博览群书、博采众长为自己奠定雄厚的知识素养专业技能。

　　首先进行的是知识素养问答和专业技能环节，请2组派代表为各自的专业技能展示抽签…好，抽好以后一块黑板是搭起老师与学生、教与学的桥梁，写好一笔规范、优美的粉笔字是每位教师必备的基本素养

　　语文教学最主要的就是读与写，作为语文教师除了写一首好字外，也要有高超的朗读技巧。面对优美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品读它的人，才能读出其中的韵味，才能引起学生的共鸣。大赛第二项：朗读展示。比赛规则：14位选手现场抽取比赛题目，现场准备。上位选手上场，下位选手准备。

　　（评分规则：请评委为1号选手打分，请2号选手上场，请评委为1号选手亮分）

　　大赛第三项：知识素养（请大屏幕为1号选手出题）

　　作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好。在我们的身边就有很多教师，平日看似平淡无奇、默默无闻，实则藏龙卧虎、身怀绝技。最后的决战，才刚刚开始。

　　大赛第四项：才艺展示