篇一：节目名称
一、节目名称
二、节目类别
三、节目主旨
四、节目目标
五、节目定位
六、节目形态
七、节目内容
八、节目特色
九、节目特点
十、节目风格 ：
十一、剪辑风格
十二、敍事方式
十三、主持人串联风格
十四、诉求对象
十五、节目长度
十六、单集节目构成
十七、播出时段
十八、播出次数
十九、节目集数
二十、制作方式
二十一、版权所有
二十二、合作方式
第三部分：摄制策略
一、主持人
二、节目顾问
三、创作思路
四、节目要求
五、整体目标
六、节目包装
七、制作设备
八、节目标准
九、制播周期
十、工作人员设置
第四部分：行销宣传
一、节目优势分析
二、节目市场分析
三、广告市场分析
四、节目宣传片规划
五、节目预告带规划
六、宣传推广规划
附 篇
一、企划人简介
二、公司简介
三、合作程序
四、联系方式
校园广播音乐类节目策划案
节目名称：光影留声
节目类型：原声音乐类
节目概述：
精致唯美的原声音乐专栏，以电影原声和动漫配乐为主，介绍电影配乐及New age流派音乐大师，让大家在欣赏影视的同时亦能感受到音乐带来的浓厚情感。配乐一如精丽画卷，或是浓墨重彩，或是淡雅清韵，渲染烘托，引领听众进入那个美妙的影音世界。一份轻松的思考一份淡淡的回味，让听者放松心情，忘却烦恼。
节目时长：20分钟
节目口号：光影岁月，心醉聆音。
播出时间：未定
策划播音：徐倩倩
节目稿：
光影留声第一期——坂本龙一《Merry Christmas Mr. Lawrence》
【背景音乐起：钢琴曲和平之月Sakura（片段）】
主持人：光影岁月，心醉聆音。听众朋友们大家好，本期的光影留声和大家见面了。这是一 档全新的节目，正如它的名字一样，我要和大家所分享的是那些精致唯美的原声音乐。在你 的记忆中或许总有几部电影让你难以忘怀，那些光影岁月让人如痴如醉，那么，你可曾注意到影视背后的配乐呢？配乐一如精丽画卷，或是浓墨重彩，或是淡雅清韵，渲染烘托， 引领
我们进入那个美妙的影音世界。
【背景音乐渐强】
【背景音乐转弱】
主持人：今天《光影留声》的第一期，我要和大家介绍的是来自电影《Merry Christmas Mr. Lawrence》的同名配乐，作曲者坂本龙一。版本龙一是横跨流行、电影配乐及古典乐坛的日本音乐大师，最擅长在音乐中营造出一幅幅充满异色情境又深刻感人的心灵之音。这首《 Merry Christmas Mr. Lawrence》是他电影配乐的处女作，亦是他最富盛名的作品。下面我们来欣赏一下这首传世绝唱。
【音乐：Merry Christmas Mr. Lawrence OST钢琴&小提琴】
主持人：有人这样说：如果你没有听过这首曲子，那你的生命也死掉了四分之一。美丽琴音 里流淌着生命永远无法选择的宿命的悲剧感，对人性纯粹的追求与矜持，对情感的纠缠与否 认，对真理信念的盲目与回避所有这些有时沉重得无以承受，有时又是那般虚弱无力， 孰对孰不对的选择更是令人应接不暇、心力交瘁。当面对死去的人们只留下或深或浅的记忆， 所有生命的美丽化作一句“圣诞快乐”，然后满天飞舞起洁白的雪花，飘落这世间每个干净与不干净的角落。
【背景音乐：钢琴曲Solitude（片段）】
电影原声中同时收录坂本龙一与前Japan乐团合作的歌曲版，命名为《Forbidden Colors》，如诗般的歌词配以空灵婉转的旋律，不禁使人身心涤荡。
【音乐：Merry Christmas Mr. Lawrence OST Forbidden Colors 弦乐人声版】
主持人：现在《Merry Christmas Mr. Lawrence 》几乎跟Canon《卡农》一样出名，各类版本风格迥异，各有千秋。坂本龙一曾在他的音乐会上与中国古筝演奏家姜小青合奏了这曲，钢 琴与古筝的邂逅，一个清丽优雅，一个古典秀美，我个人爱极了这个版本，古筝下的《Merry Christmas Mr. Lawrence》少了几分无奈的感伤，却几平添了几分无边丝雨、自在飞花的中国清韵。
【Merry Christmas Mr. Lawrence 纯乐古筝版】
【音乐减弱】
主持人：好了，今天的《光影留声》节目就到这里了，本期节目制作播音徐倩倩，我们下期 节目同一时间再见。
【音乐渐强】
篇二：节目策划范例
方案一：
《星光书院》：周播，每周三23点30分播出，时长30分钟。
一、节目描述
面向年轻观众的文化生活类节目，节目口号“从读书开始与众不同”。两位主持人将与嘉宾和现场的书评团共同推介，讨论书目；与观众一起分享书中或成书背后的故事，评价时下最流行的畅销书。节目将用多人辩论的形式对传统读书节目进行再加工，获得新的活力和发展点。同时，开放短信，网络论坛和微博互动渠道，强化与观众的贴近性和沟通。 每期节目有20人左右的半固定节目参与者，作为书评团，与主持人嘉宾一起完成互动和讨论。在节目发展成型后，节目组将组织新书签售，作者见面会，现场节目等活动。多元化经营，力争在文化产业中拓展自己的领地。
此节目可看做是《生活书柜》面对青年观众群的姊妹节目，如若两节目同时上马，两者在布景，嘉宾，录制等很多方面可以进行重复利用，有效降低成本。
二、环节设计：
1、 开场：主持人介绍嘉宾，书评团成员
2、 星光主打：推荐本周好书一本，与嘉宾和作者（如果能来）一起讨论
3、 星光N对1：由星光主打推荐的书目结合时事引出一个讨论话题，现场嘉宾，书评团成员和场外互动观众进行观点交锋，有不同意见即可发言，你一言我一语，形成交锋。
4、 星光畅销榜：在观点交锋过后，主持人和嘉宾将针对合作网站上的畅销书排名变化做一点评和分析
三、同时段竞争分析
周三的深夜时段，各卫视平台以电视剧播出为主，部分播出自办节目。收视人群为24至45岁中青年，男性偏多，受教育程度很高，收入和社会身份偏低。主要感兴趣的题材是选秀，才艺展示，互动和新闻资讯。在众多电视剧中，我们进行过娱乐化包装的互动辩论环节，将大大吸引观众的注意力。同时，讨论的话题富有资讯性和时效性，在很大程度上吻合了观众的收视需求。同时，给观众带来心理上的满足感，大大提升了卫视的品牌形象。
四、资金投入分析（预估）
节目将采取制播分离制度，在北京制作中心集中录制制作，以提供更好的嘉宾资源。 在分析资金投入时，只考虑单个节目上马后的投入金额。
先期投入——80,000元左右（包括制景，服化道，场地租赁，人员基本薪酬等） 每期节目平均投入——8,000元左右（包括嘉宾稿费，设备使用，后勤等） 线下活动投入——10,000元/每次（场地，嘉宾，设备使用，后勤）
项目年度总投入——700,000元（包括不可预知费用及误差）
五、节目收益分析（预估）
年度植入性广告收入——500,000元
年度合作商回报——150,000元
线下活动——150,000元
项目年度总回报——800,000元
六、节目串联稿范例
《星光书院》3月3日版
主持A：从读书开始与众不同！欢迎大家来到这一期的星光书院，与我们一起分享好书，分
享生活！首先还是老规矩，来介绍一下今天来参加我们节目的嘉宾：首先，坐在我左手边的就是著名文化评论家解玺璋，解先生！欢迎！
解玺璋：大家好！XXXXXXXXXX
主持B：那接下来坐在解先生旁边的是中国文化与文学研究所所长孟繁华孟先生！欢迎！ 孟繁华：大家好！XXXXXXXXXX
主持A：接下来就是我们的20位犀利幽默的大众书评团！欢迎你们！
主持B：诶，我发现咱们的书评团里面好像出现了几个新面孔啊，来自我介绍一下！ 新任书评团1：XXXXXX
新任书评团2：XXXXXXX
主持AB：好！接下来就进入到我们节目的下一个环节！星光主打！
主持A：星光主打！我的书柜我做主！今天我们要聊一个非常时尚的话题！
主持B：时尚？时尚话题我喜欢啊，是什么呢？
主持A：那我问问你，今天几号了？
主持B：今天是3月3号啊
主持A：那你知道两天后是什么日子吗？
主持B：你这突然一问我还真有点蒙住了，什么日子啊？按说情人节都过去了，白色情人节
还没到啊，那应该是。。。
主持A：你看你都想哪里去了，今天是3月3号，还有两天就是咱们的学雷锋纪念日了 主持B：啊！学雷锋纪念日啊！这也能算时尚话题啊？
主持A：那当然，现在学雷锋不但是精神文明建设的重要活动，现在很多人都把学雷锋当成
一种时尚呢！而且，要说雷锋可是咱们家喻户晓的一个知名人物啊。
主持B：没错啊，雷锋的事迹已经流传了40多年了，解先生，你是那个时代过来的人，对
雷锋应该非常熟悉吧？
解玺璋：XXXXXXXXXXX
主持A：其实当时就是这个样子，解先生介绍了这么多，可能有很多细节上的东西咱们的年
青一代并不是那么了解。最近正好有这么一本书，可以来帮助大家更好的了解雷锋这个人，诶，这就是我们今天星光主打要向大家推荐的这本书——《革命说明书：雷锋 1940-1962》
【小片，书籍介绍】
雷锋逝世50周年特别纪念，全世界知名度最高士兵的爱情、生活、语录。师永刚倾力奉献：300张图片还原一个与众不同但绝对真实的雷锋。首次披露文艺青年/公务员雷锋创作的小说、诗歌。解密雷锋精准的人生职场法则，他为什么会成为全世界知名度最高的士兵，雷锋摆拍十六幅图片独家解密。
主持A：其实翻开这本书以后就有一句话特别吸引我，这上面说：“‘螺丝钉精神’曾是共和
国的一种强烈的黏合剂。人们以服从为最高道德，甚至认为自己是“一块砖”，哪里需要哪里搬。到了后来，螺丝钉与一块砖均成为某种道德与精神的象征物。”我就一下子想起小时候听过的很多故事和话，就是以螺丝钉和一块砖为主题的。解先
生和孟先生对这个也有印象吧。
【主持人与嘉宾互动，围绕书中不同段落的内容引出讨论，话题1：螺丝钉和一块砖的故事；话题2：雷锋的多重身份，学生，公务员，文艺青年，士兵，工人等；话题3：雷锋的19张摆拍照片。】
主持A：对了，说到这十几张摆拍的照片，我想起这几天在网上看到的一个说法，说雷锋不
可能是真实存在的，因为他当兵获得的津贴远远不足以支付那些他捐出的款项。而且很多人就此就开始拼命分析雷锋身上发生的所有事情。
主持B：不只是雷锋，很多很多从前的模范人物都被人拿出来进行这种深入的分析。一时半
会儿还真说不好这事情对咱是好还是坏。两位先生什么看法？那咱们的20位书评团成员呢，觉得这种分析是好还是坏？
【从19张摆拍照片引出时下对于经典人物的质疑声音，嘉宾和书评团就此问题展开辩论。主持人在适当时候打断，给出结论，即，对模范人物的质疑是好事，代表着广大人民群众开始用自己的眼睛看世界，但是，这种质疑和剖析的力度和长度需要节制，不然会对多年来形成的中国社会价值观产生冲击】
主持A：刚才大家辩论的这么激烈，咱们先休息一下，来点轻松的！
主持B：比如什么呢？
主持A：你还记得上周咱俩打的赌么？你说韩寒的新书如果进了周排名前五，这周你就给我
打扫办公位，还记得不？
主持B：这个啊。。。哈哈。。。还是算了吧？
主持A：不行啊，你看到榜单就打退堂鼓了啊？这可不成，咱得跟观众朋友们一起来见证你
这神棍跌下神坛的一刻！哈哈，我心里可是充满了征服的快感啊！来！与我们一起见证本周的星光畅销榜！
【揭晓合作网站近7日的图书销售排名，分析排位变化和解读部分图书内容。】
【之后进行节目提示，阅读微博，短信等互动信息。节目结束。】
方案二
《生活书柜》：周播，每周六17点30分播出，时长30分钟。
一、节目描述
面向中老年观众，节目口号“打开生活书柜，启动轻松人生”两位主持人根据事先设计好的生活百科类的选题，列出一个，由五部图书组成的书目筐，通过形式上的场内外互动环节，由观众选择最想读的书目，进入详细介绍环节。在介绍环节将用现场操作或VCR演示的形式对介绍图书内容进行包装展示，丰富其形式和内容，例如，如果书目菜谱，则在现场简单展示菜肴烹饪；如果是介绍动物习性的书籍，则主持人会抱着动物上台介绍。同时，用多人互动辩论的形式对传统的分享/沟通环节进行再加工，获得新的活力和发展点。同时，开通热线电话和社区互动，强化与观众的贴近性和沟通。
每期节目有20人左右的半固定节目参与者，作为书评团，与主持人嘉宾一起完成互动和讨论。在节目发展成型后，节目组将组织新书签售，作者见面会，现场节目等活动。多元化经营，力争在文化产业中拓展自己的领地。
此节目可看做是《星光书院》面对中老年观众群的姊妹节目，如若两节目同时上马，两者在布景，嘉宾，录制等很多方面可以进行重复利用，有效降低成本。
二、环节设计：
1、 开场：主持人介绍嘉宾和书评团成员
2、 生活我做主：主持人提出书目筐，分别予以介绍，最后根据观众意见，选出最后一本进行深度研究和讨论（书目由节目组事先选定）。根据所推荐的书目内容，进行生活环节演示（现场或VCR）
3、 生活对对碰：由之前的环节，结合时事引出一个讨论话题，现场嘉宾，书评团成员将进行观点交锋，有不同意见即可发言。
4、 生活畅销榜：在观点交锋过后，主持人和嘉宾将针对合作网站上的畅销书排名变化做一点评和分析（注：由于《生活书柜》和《星光书院》之间有3天的播出差距，且网站会提供若干不同主题的排行榜，因此两者不发生冲突）
三、资金投入分析（预估）
节目将采取制播分离制度，在北京制作中心集中录制制作，以提供更好的嘉宾资源。 在分析资金投入时，只考虑单个节目上马后的投入金额。
先期投入——80,000元左右（包括制景，服化道，场地租赁，人员基本薪酬等） 每期节目平均投入——9,000元左右（包括嘉宾稿费，设备使用，实景展示，后勤等） 线下活动投入——10,000元/每次（场地，嘉宾，设备使用，后勤）
项目年度总投入——750,000元（包括不可预知费用及误差）
四、节目收益分析（预估）
年度植入性广告收入——500,000元
合作商回报——150,000元
线下活动——150,000元
项目年度总回报——800,000元
方案三：
《公益@行天下》：周播，每周一23点10分播出，时长50分钟
一、 说明
《公益@行天下》是一档融合了纪录片展播和公益资讯宣传的栏目。它有机的融合了纪实类节目和资讯类节目的，并充分发挥了两类节目形态的包容性。
《公益@行天下》节目的内容核心是三点，一是记录公益行动的纪录片，二是全国乃至世界范围内的重大公益事件资讯，三是自行组织的大型线下公益活动。 节目组分为两大部分，即活动组和制作组，双方在工作上紧密配合，全程深度渗透。活动组将独自，或与其它公益机构携手完成公益项目（如免费午餐，爱心礼物等等），并由制作组编导完成相应题材纪录片的创作。
活动组还将负责筹划自有大型公益活动和捐助晚宴，义卖等活动，由制作组完成主题纪录片的创作，以及实况录制；组织纪录片征集比赛，培养年轻纪录片编导，拓展人才储备。 制作组还将负责纪录片片源的海内外交易，组织纪录片参加国内外片展，获得收入，扩展卫视的知名度，树立品牌形象。
节目将分三个阶段发展，第一阶段以公益资讯和新闻为主，现有纪录片播出为辅，同时开始拍摄和积累自有知识产权的纪录片作品，节目组将与若干公益机构携手完成公益项目，并由节目组编导完成；第二阶段时，自有纪录片和外购纪录片各占50%的比例，并辅以公益资讯和新闻，同时开始筹办大型公益活动（援助行动，晚会等）。第三阶段时，播出内容以自有纪录片为主，大型公益活动资料为辅。
二、环节：
开场：主持人介绍本期节目内容
@行天下：全国公益活动资讯介绍
公益行天下：公益纪录片展播
三、资金投入分析（预估）
先期投入——20,000元左右（包括制景，服化道等）
每期节目平均投入——10,000元左右（包括设备使用，纪录片制作费用等）
线下活动投入——100,000元/每次（场地，嘉宾，设备使用，后勤等）
项目年度总投入——1,000,000
元（包括不可预知费用及误差）
四、节目收益分析（预估）
节目采取NGO的运营模式，接受社会捐助，不以广告形式获取经费。
社会捐助收入——700,000元
纪录片交易收入——200,000元
线下活动回报——100,000元（合作伙伴赞助，义卖手续费，国家补贴等）
项目年度总回报——1,000,000元
五、节目串联稿范例
《公益@行天下》3月5日版
主持人：大家好，欢迎收看今天的《公益@行天下》栏目。首先，让我们来了解一下过去的
篇三：校园文化艺术节标语
1、和谐文化，艺术校园。
2、泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。
3、有艺术的世界更美好。
4、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
5、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
6、风采艺术节，展现新舞台。
7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
8、艺术源于生活，艺术点亮生活。
9、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
10、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
11、放飞理想翅膀 展现你我风采！
12、我的舞台我作主，我的风采我展现。
13、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！
14、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
15、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
16、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
17、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
18、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
19、展示才艺的舞台，完善自我的机会。
20、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
21、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
22、同一个艺术，同一个梦想。
23、成功在于努力，艺术在于创。
24、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。
25、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。
26、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
27、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
28、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
29、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
30、拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
31、为班级争光，为艺术节争辉！
32、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！
33、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！
34、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！
35、精彩艺术节，圆我艺术梦！展示新文化，塑造新未来！
36、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术
的海洋。
37、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之中共发展
38、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台！
39、艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！
40、同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
41、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。
42、艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。
43、艺术舞台，发扬自信，张弛自我； 艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
44、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
45、校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。
46、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
关于在全院公开征集第六届校园文化艺术节节徽、主题宣传口号的通知
各系团总支学生分会，各学生机构：
我院第六届校园文化艺术节将于10月至12月举行，本次艺术节的主题为“肩负时代使命，启航艺术青春”。为办好本次艺术节，提升艺术节的内涵，第六届校园文化艺术节组委会办公室决定，面向全院公开征集节徽和主题宣传口号。请认真组织，并结合实际，开展相应的活动。
一、征集内容
1、节徽
2、主题宣传口号
二、设计要求
能充分反映师院的特色和师院学子的精神面貌，特点鲜明，时代气息浓郁，艺术表现力和感染力强；内涵健康向上，品位高雅；应征作品应为应征者本人的原创作品。
1.节徽。节徽是校园文化艺术节的重要标识，作品构思应简洁大方、新颖独特、色彩明快、寓意贴切，突出校园文化艺术节
的主题和特色，具有较高艺术性和创新性，能体现强烈的时代特征，便于视觉识别与宣传推广，适合在海报、活动幕布等媒介上进行印刷与运用。
2.主题宣传口号。口号应简短精练、新颖独特，既有丰富的文化内涵，充满时代气息，又切合校园文化艺术节主题和特色，有震撼力，响亮，易记。
三、提交要求方法
1、节徽需要配有设计创意文字说明，阐述创意思路、理念和含义；节徽和主题口号均需交电子稿及纸质稿（由a4纸打印）各一份，随作品注明作者基本信息。
2、由各系团总支统一组织作品的征集，并统一上交至第六届校园文化艺术节组委会办公室（院团委办公室）。
四、评选及奖励
1、评选方式：作品征集后，将组织组委会进行评选，确定入围作品，其中入围节徽5件、主题宣传口号5条，再从入围作品中最终确定第六届校园文化艺术节的节徽和主题宣传口号。
2、奖励：评选结束后，对入围作品及最终入选作品进行奖励，颁发获奖证书，并给予一定的物质奖励。
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