关于乡镇团委工作半年总结推荐

　　镇团委上半年工作总结

　　今年以来，在团市委和镇党委的坚强领导下，主要做了以下几项工作：

　　一、以建设新农村为抓手，积极动员广大青年投入到工作中去

　　1、扎实开展大讨论活动。在全镇“建设新农村、我们做什么”大讨论活动的基础上，在广大团员青年中开展“建设新农村、青年做什么”大讨论活动，增强了广大青年立足本职搞好服务的意识，进一步提升了新时期青年形象。

　　2、广泛参与村镇环境综合整治。全市城乡环境综合整治暨创建国家园林城市动员大会召开以来，镇里高度重视，立即召开各层面会议部署安排。镇团委配合有关部门，在召开会议的基础上，印发了致全镇广大团员青年的倡议书，号召大家积极行动，精心组织，按照“六无一洁”的目标，投身到环境综合整治中去。截止目前，全镇各村已开展群众性大扫除2—3次，沿主干道各村拆除棚厦、房屋多处，占道经营得到了有效治理，广大团员青年发挥了模范带头作用。

　　3、积极推广改厕改沼气。把改厕改沼气作为改进生活方式的重点工程，动员广大青年率先行动，争做建设新农村工作的带头人。通

　　过广泛发动，有23户已建成使用，另有多户计划近期筹建。

　　二、以贯彻社会主义荣辱观为契机，深入开展实践教育活动

　　1、扎实开展“知荣明耻”教育活动。把在青少年中开展社会主义荣辱观教育作为加强青少年思想道德建设的重要内容来抓，引导青少年从我做起，从现在做起，从身边的事情做起，养成良好的行为习惯，自觉践行社会主义荣辱观。围绕“践行八荣八耻、健康成长成才”这一主题，重点抓了学校层面。主要突出五个一，即：（1）上一堂“八荣八耻”为主题的教育课；（2）组织一次“学习社会主义荣辱观，让我深深懂得了”征文活动；（3）开展一次“学做八荣、拒为八耻”签名活动；（4）出一期有关“八荣八耻”的黑板报；（5）找出一些身边不文明的人和事。截至目前，已开展主题队会11次，刊出板报29期，收到征文1000余篇。

　　2、开展了青少年文明安全上网教育活动。在各中小学中广泛宣传文明公约，把宣传图张贴在各学校宣传栏，把宣传品发放到了青少年学生手中，引导他们自觉绿色上网、上绿色网，增强了青少年网络安全防范意识和网络道德意识。

　　三、以经济建设为中心，引导广大团员青年参与两个文明建设

　　1、积极参与招商引资工作。引导全镇广大团员青年把招商引资作为“第一要务”，广泛宣传全镇关于招商引资的方针政策，营造亲商、爱商的浓厚氛围。广大青年提供有价值的信息20多条；文成书店经理刘太钢一次买断原马埠计生办院落，新上服装加工项目，设备

　　已订购，预计10月份试生产。

　　2、大力实施青年增收成才活动。积极围绕促进农业结构调整和农民增收，结合我镇主抓有机菜的实际，引导和支持农村青年以市场为导向，走产业兴农和特色农业之路。截止目前，全镇已建立起有机基地28个，其中青年户达46%。

　　3、深入开展青年创新创效活动。在企业中组织开展了“青年岗位能手”、“创新创效先进单位、先进个人”评选活动。

　　4、继续开展了“婚育新风进万家”活动。积极和计生部门搞好配合，印制了3000多份晚婚晚育倡议书，搞好晚婚晚育、移风易俗等形式多样的志愿服务活动，为引导广大团员青年自觉实行晚婚晚育营造了氛围。

　　五、较好地完成了上级交办的各项任务

　　对团市委交办的基层团干情况统计、困难学生救助、五四表彰、十佳少年评选、六一庆祝、各种材料上报等事宜，按照要求较好地完成了任务。

　　回顾上半年的工作，主要存在以下不足：一是团的自身建设需进一步加强；二是农村团员青年教育管理工作还存在一些薄弱环节；三是广大团员青年投身经济发展的能力还需进一步提高。

　　针对以上问题，下半年，主要做好以下几项工作：

　　一、扎实推进有形化团组织创建活动

　　一是按照肥青发16号文件要求，从团的办公场所标识、工作制

　　度等入手，抓好机关、农村、学校、企业四个层面试点单位有形化创建工作。二是抓好基层团组织建设，尤其是企业层面和农村层面。

　　二、继续引导青年自觉参与建设新农村工作

　　结合建设社会主义新农村20字方针要求，大力提高青年参与新农村建设的积极性。主要抓好以下几个方面：（1）大力发展有机产业。抓住泰安安东食品有限公司落户安庄的机遇，动员广大农村青年做大力发展有机蔬菜的带头人，全力推动有机蔬菜扩规模，增总量，同时，积极参与各类经济合作组织，转变思想、提升素质。（2）扎实开展医疗服务。以青年医务工作者和计生办青年为主体，内强素质，外树形象，为广大农民群众提供优质服务，让他们确实感受到合作医疗带来的实惠。（3）开展以青年农户为主体，以改水、改厕、改灶、改圈为主要内容的建设文明生态家园活动，引导他们积极自觉地改变传统的生产生活习惯，推广健康文明的生产生活方式，影响带动其他群众。

　　三、继续大力加强青少年思想政治工作。

　　四、积极完成上级交办的各项任务。

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