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六年级上册品社教学的工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-10 16:11:45 | 移动端:六年级上册品社教学的工作总结
  篇一:六年级上册品社教学的工作总结

  转眼间,一学期的教学工作即将结束。为了方便以后的教学工作,特将本学期的教学工作总结如下。

  在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。 教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。

  在教学中,我依据教学特点和学生实际,利用教材中的激发学生情感的因素,力求把课导得巧妙、新颖、有趣,达到引人入胜的效果,使学生的学习情绪不断高涨。

  一、学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。

  我主要通过学习课文、分析归纳,让学生悟出道理,初步形成道德意识,而情感是在认识客观事物中产生的,“知之深,受之初”,因而在学生学文明理过程中,形成道德认识前后,因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生,并借助假设、联想、想象、对色、角色互换,心理移位等心理体验,把学文与明理,知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。

  学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为,“辩析导行”十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点,有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题,引导学生辩析正误,从中提高道德判断能力。

  二、注重实效情感的评价标准。

  小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响,对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此,导行阶段的教学首先借助教材,从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准,但仅有这些理性的标准是不够的,还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事,让学生真切感悟到什么叫高尚,什么是自己应该学习的榜样。在指导学生学习英雄人物时,不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质,而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大,从而产生热爱英雄人物之情。

  三、动情用理,辩析导行。

  我根据实际情况实事求是,动情用理导行,让学生心服口服,入耳入脑。例如,有道辩析题:“国产的东西都不如进口的东西好”。学生争论很激烈,最后教师从国产名优产品为国争光,假冒伪劣产品败坏名声,外国的东西并非样样都好,这三个方面激发学生爱国产物品的情感,引导学生澄清思想,统一看法,收到很好的教学效果。

  良好的思想品德体现于具体的道德实践,在导行训练和实践中,让学生不仅巩固道德的认识,培养道德行为和能力,而且萌生崇高的道德情感。我热情鼓励,积极肯定学生的点滴进步,让学生产生成功的欢乐情感体验,从而顺利地实现了课堂教学的目标。

  新的教学目标观告诉我们,培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则,最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度,以及思考问题的取向。这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度,是他能够融入社会,立足社会,并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此,我们在教学中有机地对学生进行教育,使学生带着问题走出课堂,走进社会,真正学会生活、感悟生活。 在今后的教学工作中,我会更加努力学习理论知识,在工作实践中不断完善自己,与时俱时,教学相长,提高教学与教育科研能力,提高教学实效。

  篇二:六年级上册品社教学的工作总结

  六年级上学期品社教学工作总结本学期品社教学工作即将结束,现将本学期教学工作总结如下。

  一、取得的成绩与经验。

  1、培养学生从小爱学习、爱思考、爱创造的习惯。

  在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况,使学生初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性;懂得创造并不神秘,人人都能创造;勇于尝试创造,体验创造的快乐!

  2、让学生学会尊重劳动者,珍惜劳动成果。

  在教学中让学生通过日常生活中的某些情况和身边的生活用品,了解工业、农业生产与人们日常生活的关系。体验工人和农民的劳动与智慧,尊重工人和农民,珍惜他们的劳动成果、感受科学技术对工农业生产的影响,认识科学技术发展的重要性。

  3、感受现代通信和现代传媒与人们生存的关系。

  通过引导学生主动探求、合作学习,交流小资料,初步了解信息技术发展的历史,感受信息技术对学习生活的影响,引发学生的思考,步步深入感受通讯与现代生活的密切关系,在学习过程中掌握一定现代通讯知识、技能,激发学生对科学的热爱和向往,从而主动学习更多的现代通讯知识。

  4、培养学生保护环境、保护人类的文明遗产的意识。

  在教学中结合课文内容教育学生,使学生简要了解一些人类的文明遗产,激发对世界历史文化的兴趣;初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系,认识科技要为人类造福;崇尚科学精神和科学态度;知道一些著名的建筑、文学艺术作品等在人类历史上具有重要价值等内容。5、欣赏精彩纷呈的大千世界,让学生享受聆听与表达的喜悦,体验成功的快

  乐。

  二、采取的方法和措施。

  1、新的教学理念。以学生为中心,以问题研究为手段,以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成。2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源。3、注意创设情景,把课上“活”;开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把课上“乐”。 4、比较重视师生之间的双向交往。

  三、今后努力的方向。

  经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,帮助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。今后应进一步加强学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。

  总之,本学期的教学任务已顺利完成,学生在本学科的学习中收获了很多,当然,对孩子思想意识的影响和教育是个长期的工作,不是一册书就可以完全解决的,但我在教学中对学生潜期兴趣和发掘,却可以使孩子对本学科保持着一种喜欢的兴趣,相信这兴趣可以让孩子慢慢懂得,品社学科真的影响了自己的认识。

  篇三:六年级上册品社教学的工作总结

  一学期的工作即将结束,本学期,我能严格执行学校的各项教育教学制度和要求,根据学期初的教学工作计划,有目的,有计划,有步骤地开展教学活动,顺利而圆满的完成了各项教育教学任务,现将一学期的工作总结如下:

  一、自觉遵守师德规范,爱岗敬业。

  我能够自觉遵守师德规范和学校的各项规章制度,积极参加学校组织的各项政治及业务学习,不迟到早退,在会上不做与会议无关的事情,并认真做好笔记;本学期认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》,为人师表,热爱学生,因材施教,力争让每个学生都能有不同程度的发展,本学期无体罚和变相体罚学生的现象。

  二、积极开展教学活动,扎实做好常规工作。

  根据学期初的活动计划,有目的,有计划,有步骤地进行教学活动,这学期我们开展了听课后组内进行了评课活动,总结优点,提出不足及改进措施,再结合自己的教学工作,通过讨论、交流,听评课活动让我们每位教师的收获都很大。课前,我们每位教师都做了精心 的准备,在组内围绕自己的课题进行了交流,说教学目标、重点、难点,说突出重点、突破难点的措施方法,互相切磋,增强上课技能,提高课堂教学实效性。

  同时,我校教师珍惜一切外出学习的机会,吸取新的教学理念,回来后在组内交流,以求与我们的工作融会贯通,不断的总结经验,不断的充实我们的教学水平,为了增强上课技能,提高课堂教学实效性,在教学活动中注重切磋、交流,力争做到以下几点:

  1、备课。

  认真钻研教材、教参,吃透新教材思路,找准重点、难点,认真备课,写好教案。为上好课,我经常上网查资料,博采众长下载与课堂教学相关的视频、图片,使学生能在课堂上更直观地感受所学的知识内容,精心设计贴近学生生活的教学活动,来较好的完成教学目标。

  2、上课。

  课堂上能充分调动学生的积极性,激发学生的学习情绪,合理运用小组合作、调查访问等教学手段,以学生为主体,教师作主导,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂40分钟要质量;不放弃每一位学生,我特别注意对学困生的辅导,简单的问题找学困生回答,帮助他们树立信心,让他们不断进步,从而使学生分析资料、读图解决问题的能力不断提高,实现新课程宗旨,为学生将来做一个合格的公民奠定基础。

  3、作业。

  每课的作业都要做到精而少,力争让学生当堂完成。学生的作业格式要整齐规范,并养成良好的学习习惯,要经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

  三、积极参加网上培训,不断提升自身业务素养。

  这学期,我能积极参加教师远程研修活动,认真听取专家讲座,看视频,并做好笔记,保质保量完成培训作业,获得了优异的成绩。

  通过学习,使我了解到了一些新的教学理念,掌握了一些新的教学方法,丰厚了我的专业知识,提升了我的专业素养,对我的教育教学工作起到了举足轻重的作用。

  四、工作业绩:

  通过努力,这学期主要取得以下成绩:

  1、转化后进生、处理教材、多媒体教学上等都有了较大的进步。

  2、在中心校组织的期末质量检测中,我所带的学科荣获办事处第 一 名的好成绩,受到了中心校及学校的表扬。

  五、工作反思:

  紧张忙碌的一个学期即将过去,我虽然没有轰轰烈烈的业绩,但我能踏踏实实地工作,有值得我欣喜的地方,也有值得我反思的地方。如学生搜集资料、整理资料的能力还有待加强,个别学生学习的态度不够端正,有待进行批评教育。在以后的工作中,我会继续“勤学、善思”,严格要求自己,努力做好各项教育教学工作。

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