冬去春来,岁末年终。在这清点收成的时节,像每一个勤劳的耕作者盼望丰收一样,我们这些校园里的耕作者同样也祈盼着丰收的硕果。这一年来,我完成了区教育局、学校交给的支教工作;校党组织批准了我由积极分子转预备党员的申请,成为了一名中共预备党员;一篇论文获“市学科论文”一等奖;一篇案例获“市教育学会”一等奖;论文、案例分别获“省教育学会”二等奖、三等奖;一篇论文获“区教学思考”一等奖。
回首这一年历程,我无愧于自己的信念,自己的责任。一路踏踏实实的走来也给我带来了许多宝贵的经验与教训。
支教工作:
伴随着07年5月6日的一声婴啼,快接近尾声的支教生活,提前结束了。支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕,也是我人生的一课。
一、选择支教,无怨无悔
在东港校领导的关怀和鼓励下,我有幸成为区首批支教农村教育教师的一员。怀着对教育教学工作的憧憬,以满腔的热血投入了工作。每天奔波于墟沟与宿城之间,为了每天能准时到校,我早晨六点多就从家出发,坐上34路公交车,每天来回在路上的时间就近一个多小时,下班回到家已是疲惫不堪。一个月下来,正当我已逐渐适应时,却意外的发现,自己已有两个月的身孕,孕早期的剧烈反应,躲在校园的角落独自承受是常有的事,每天一个多小时的车程更是苦不堪言,望着车窗外景物,心里也曾抱怨过,情绪也曾低落过,一段时间内也曾怀疑自己当初的选择真的对吗?一次,我在校生病了,宿城小学李亚林校长知道后,找车把我送到了医院,让我回家休息,私下和我配班的朱老师商量,让他多为我分担些,面对这么多细致入微的关心和照顾,我自形惭愧,想想宿小那些老教师多少年来一如既往的为了大山的教育,毫无怨言的工作,即将退休的张秀祥老师不曾为即将离岗,而放松对自己的要求,学期成绩名列区第一名。张秀全、刘炳来,章文来等老师默默无闻,不求回报地奉献精神,比起他们来,我们年轻教师正缺乏他们那种的敬业精神,我为曾经的情绪波动感到羞愧,在他们的感染下,我更坚定了我的选择,自此我更加认真工作,没为学校和支教学校添加任何负担和麻烦。
二、发挥作用,积极探索,齐心协力教与研
上半年,作为一名支教老师,支教学校又信任地把语文教研活动交给了我,我应该为学校的教学注入新鲜的血液,为新课程的实施带来新的理念、新的方法、新的活力!我与支教学校教导处紧密配合,开展了实实在在的教研活动,与老师们共同学习新的教育教学理念之外,我还积极推行课堂教学改革实践。上半年,我先后组织教师进行了三轮听课。通过听、评课活动,使新、老教师们的教学方法和教学经验得到了很好的交流,达到了优势互补。此外,我还发挥自身优势,把自己在东港时掌握的先进教学方法和教学经验带到宿城去,在校内公开教学4次,4月底,拖着自己大腹便便的身体,给新教师上示范课,手把手地教给她教育教学经验。
一年的支教生活,给我留下了许多美好的回忆,也给我留下了太多的感受和感想。也许西部优秀自愿支教者冯艾的一句话最能表达我此行的感受——有一种生活,没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐,没有拥有过就不知道其中的纯粹!
语文教学工作:
还沉浸在为人母的快乐中,学校的一线电话,结束了工作以来最长的一次假期---产假,回到了一年多以前曾工作的“娘家”---东港小学,继续自己的教学工作。因学校的特殊情况,本学期所剩的短短两个月,换了两个班,担任一年级的语文教学。一年级的语文教学对于我来说,并不陌生,工作这七年来,我曾三次担任一年级语文教学,但要在短期内熟悉学生,因材施教,对于我这个在真空中生活几个月的人来说,毕竟不是那么容易的事情。为了能更好地开展工作,尽自己最大能力,大化与孩子一起的时间,小化与教学理念已渐远的距离。
一、虚心学习,不断钻研,提高自身理论水平
“学习如逆海行舟,不进则退”,虽然我离开仅仅有六月,但自知已被远远地落在后面了,为了能撵上大家的脚步,提高自身的理论水平,利用课余时间认真研读新课程标准,阅读各类教育教学杂志,关注改革动态,用新思想、新理念来武装、充实自己,并且定时进行思想总结,经常撰写经验论文和科研论文;本人珍惜每一次学习机会,积极参加市、区组织的各种新课程教育教学理论培训自认为收获菲薄,及时吸收,并运用到自己的教学实践中。
二、认真实践,不断摸索,提高自身业务能力
在课堂教学实践中,拿出极大的热情和勇气,努力在教育方式、教学手段等方面求变、求新。注意激发学生的兴趣,培养独立思考及勇于探索的能力,鼓励学生的参与意识,注重营造轻松快乐、充满趣味的课堂氛围。自主学习、合作交流、探索学习以成为主要的教学形式。
这一年中,我也深深体会到自己身上的不足。存在很大的惰性,由于孕期身体的不适和产后琐碎的家事,常为自己找借口,很多预先设计的方案和工作,不能很好的实施和落实,我将在今后的工作中更加努力。
相信,新年里我会有更大的进步……
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