职责心作文（一）：
我的职责心
“职责”一词是什么意思？对呀，就是份内应做事。人人都有职责，我的职责也有许多：好好学习呀，为班级，为学校做点事呀，帮父母的忙呀等等。但是，我觉得最该重视起来就应是――保护环境。
俗话说的好“保护环境，人人有责”，但是，说归说，有些人却一点也没有保护环境的意思。就从身边的小事说起吧，随地吐痰，不讲卫生，乱丢果壳纸屑；数不胜数。我外婆原先住的房子旁有一条河，每一天都能够看见人们朝里面倒垃圾，臭气远扬。简直成了“垃圾中转站”了！最厌恶的还是那药渣，瞧！这么脏还倒在了路中央！妈妈说：“这倒药渣是一种迷信的举动，只要谁踩到了它，那个倒药渣的病人的病就会传到别人身上。”哼，迷信，我看是找借口来“变向”破坏环境吧！
我在一本书上看到青藏高原特有动物、国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》中的严禁进行贸易活动的濒危动物藏羚羊被十七个盗猎团伙捕捉，幸亏公安局的“可可西里1号行动”取得巨大成绩，否则也许永远也见不着藏羚羊在高原欢快奔跑的景象！为什么藏羚羊会如此稀少？这都是人们不重视环境造成的！
我，作为中华人民共和国的一个小公民，也就应从此刻起保护环境，不随地乱倒乱丢垃圾，讲卫生，不随地吐痰，不破坏生态环境。
亲爱的同学们，这天的我们是明天社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的职责和义务。我们要从我做起，从身边的小事做起，做保护环境的有心人，使我们永远生活在拥有蓝天、碧水、绿地的完美家园！
职责心作文（二）：
职责与心
职责不是强加的，职责是发自于内心的，就是所谓的职责感。
职责的存在，是因为人所处的环境所需要。这是相互依存的关系，也就是说是社会和父母的职责培养了自己，而自己相应地产生了职责的感觉，是源于心的。
职责放在心上，而心就像一个弹簧一样，自己被“职责”教育越多，职责感也就越强。就像我们，感受到国家和父母，以及老师对我们的爱，则我们要报答的心也就越强烈。另一方面，职责感还会是危机感古时的诗人有很大一部分是因为对于国家的危机感而产生的职责感，是应因为源于心，才会留下千古名篇：屈原的《离骚》，白居易的《长恨歌》，李白的《将进酒》。
职责要源于心，如果是强迫我们的心，这必定不会长久。即使因为社会舆论，而将“职责”尽心尽力的负责，那也是压抑人的本心。这不是真正的职责，那样的压抑会压迫乃至扭曲本性，其结果可想而知的不会好，无论对自己还是别人。
同时也有人说，职责才能够抑制人的为所欲为，如果人人都为所欲为，那世界不就全乱了吗
之前也提到过，职责的存在是因为环境的需要，而她的产生，也是环境的培养，如同传递爱一般这是连锁反应，感受到了，就会产生，产生了(职责感)就会自认而然地对自己的行为及其欲望进行克制，社会就到协调，就能够培养更多拥有职责感的人。
相对地，发自本心的职责感，不仅仅会长久持续，还会激发更多的动力，去创造更多的价值，使人生更有好处。
将心比心，源于心的职责，才会让别人感受到，才会感染他人，才会让自己活得更好，更有价值。
职责心作文（三）：
多一点职责心
职责，似乎无处不在。家庭、学校、社会，到处都充斥着职责。在如今这个竞争激烈，物欲横流的世界，就更加需要职责心。让我们多一点职责心，你会发现其实世界真的很完美。
多一点职责心，要对自己负责。人生之路长漫漫，途中还会遇到某些不知名的劫数，会使我们在路上停滞不前，或者会偏离了原先的方向。我们需要存一份职责心，对自己负责。只有这样我们才能按正确的方向前进。古人云：穷则独善其身，在潜力不足的前提下，我们最起码要做到对自己负责，因为这是最基本的。要是自己都已经自暴自弃，谁还能来帮你？做到对自己负责其实很简单，像衣冠整齐，精神面貌好，无不是对自己负责的表现。
多一点职责心，要对他人负责。刘备三顾茅庐，终请得孔明出山，答应帮刘备打江山。在刘备逝世后，孔明为其鞠躬尽，他对刘备负责，对天下子民负责。无可否认地，孔明的职责心的确难得。对别人负职责亦可理解为他人多着想，多给予。现实也不乏这样的例子。在一次次的抗洪“战争”中，我们的战士们走在最前线，以自己的生命拯救出无数人，谱写出一曲曲英雄壮歌；在“非典”疫情中，那群白衣天使不畏病魔，坚持与“非典”作斗争，结果被带走了生命，留下了微笑。抗洪战士和白衣天使的行为都是出于一种对别人负责的心态。没有他们的这种心态，将会有更多人的不幸和死亡。
多一点职责心，要对国家负责。国家兴亡，匹夫有责。个人的命运总是与国家的命运紧密相连的。“国之不存，何以为家”。，既然我们栖身于这国家之中，就要对其负责。对国家的负责体此刻爱国上。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，莫不是一种爱国！刘胡兰的宁死不屈，文天祥的浩然正气，董存瑞的舍身精神，至今好在我们心中留下深刻的印象。千万不要以为我们爱国务必要做些轰轰烈烈的大事，其实我们能够从一件件的小事中做到爱国：为国家省一滴水，为省一度电，捡起地上的一张废纸……这也是对国家负责。
多一点职责心，你会发现世界其实真的很完美。
职责心作文（四）：
重在职责心
一向以来我不明白什么是职责心，可经历了这么两件事后我最后明白了。
一个阳光明媚的早上，我刚出院子门口，就愣住了，原先我们院子里的井盖被小偷偷走了。我想：井盖没有了，这以后的麻烦可能就更大。
中午，我放学回家，发现张爷爷在那井边，旁边还放了一些树枝。他在那干什么呢？我走近一看，发现张爷爷正在把井里的树枝往外拔。“张爷爷，你在干什么呢？”我好奇的问。
“井盖被偷走了，我怕有人不留意掉进去，早上的时候我就放了点树枝在这，以提醒过往的人们，要不多危险呀！此刻我从外面买了一个盖子，准备把它装上”，张爷爷边说边撬动井盖。瞧，张爷爷要紧牙关用尽全力地移动着，手上和胳臂上的血管暴的很粗。功夫不负有心人，张爷爷最后把这口井盖恢复了原先面貌。等张爷爷抬起头来时，一粒粒汗珠挂在张爷爷的脸上，可他脸上还是有那甜甜的笑，似乎在告诉我：“只要能给大家带来方便，再苦再累也值得！”
不仅仅我们的张爷爷是个有职责心的人，我们的美术老师王老师也是这样。这几天王老师生病了，这天下午的第一节课就是美术课，王老师会来给我们上课吗？我们在焦急中盼望着。
时间在等待中显的很漫长，“叮——叮——叮”，上课铃声响了，十秒钟过去了，二十秒过去了，正在大家躁动不安时，王老师慢慢地走进了教室。她的脸憔悴了很多，只见她留意翼翼地走上了讲台，用她那微小的声音说：“同学们，这节课学习画汽车，”说完王老师拿了一根粉笔，在黑板上画了起来。那汽车惟妙惟肖，不知为什么，那一节课变的比以往安静了许多。
每当我想起这些事，我心中就充满了感慨：以后要想张爷爷和王老师学习，也做一个有职责心的人。
职责心作文（五）：
职责心
职责心，几乎所有思想运动都或多或少地涉及，但凡思想运动诞生的年代都是动荡的年代。这种年代人们的温饱都成问题，哪会去想职责心，遗憾的是所有的思想运动倡导者都忽视了一切自我实现的大前提是食物的满足，少了食物的满足一切正常人眼中的罪恶便会接踵而来。
但是此刻的中国已经大部分地区摆脱食物的过分制约，却为什么还会有诸如没有职责心的字眼出现呢？其实这种批评者和被批评者与思想倡导者和同时代的人之关系大致相同，即价值观念不同，有的人认为只有对国家对社会负职责才是真正的有职责心，有人降低了标准，认为只对家庭、某个人甚至对工作负责就是有职责心。关于职责心的论述在此之前层出不穷，这固然是尖锐思想的最终体现，但细腻的暴露文学其存在的价值仅仅是打抱不平、呼吁共鸣。(暴露文学，指只揭露社会黑暗面，而不能指出光明前景的文学，如清末的《官场现形记》)
然而无奈的是有无职责心的衡量标准几乎“各有己见”，我认为只要不会伤害别人就是有职责心，别人泛指除了自己之外的所有人，也就是说在不伤害其他人的前提下完全能享受你的劳动所得。这是最基本的职责心：利己不损人。即便这是一种最基本的职责心，但却是最高自觉性的体现，自觉性的强化务必首先对自己高度负责，高度负责又来源于思想的独立。即独立迫使对自己负责，对自己负责表现为自觉性，自觉性保障职责心。
培养国民的职责心是对其思想的统一，统一思想需要深思熟虑的有经济、军事、文化、国民的潜价值观和外来恶势力。无形的职责心之改变是对一个国家综合实力的严酷考验，也是对最高决策者最严酷的考验。
职责心作文（六）：
职责心的含义
责值的升华。具有高度的职责心，靠着坚强的意志才能不断的超越，才能向着“成为你自己”的目标不断奋进。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样一句话“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”书中主人公保尔柯察金坚强的意志、燃烧的精神是十分值得我们学习的。不管从事什么工作，不管遇到什么困难，一旦具有这种燃烧的意志，就能产生强大的职责心，就能战胜一切艰难困苦。
首先，职责心与使命感紧密相连。使命感是一种促使人们采取行动，实现自我理想和信仰的心理状态，是决定人们行为取向和行为潜力的关键因素。富有使命感的员工，一心牵挂在工作上，没有他人的督促，也能出色地完成任务。正是这种对事业上的强烈使命感，成就了一个从印刷学徒工成为美国开国元勋的富兰克林。其次，认真完成任务是职责心的最佳体现。在《把信送给加西亚》这本世界畅销书中，哈伯德写道：“年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动，全心全意去完成任务――‘把信送给加西亚’。”只有这种主动完成任务的人，才能将成功的福音，变成眼前的现实。这种人才是高尚的，可贵的人。
不久前放映的一部电影《背起爸爸上学》感动得多少人热泪盈眶。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，应对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。一个“背”字，不仅仅体现了父子之情，也体现了孩子对家庭的职责。有报纸评论说他“背”起了职责。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知。
职责心作文（七）：
职责感
什么是职责感？我们常常认为只要准时完成自己的任务就是负责，只要上班不迟到，下班不早退，就是职责，就能够心安理得的获得自己的报酬。其实，职责与职责感不同。职责是指对任务的一种负责和承担，这是一个行为过程。而职责感则是一个人对待某件事物所持有的态度。
托尔斯泰以前说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是职责感。”，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们每个人都就应肩负着职责感，一个人职责感的强弱决定了他对待工作或生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏程度。书村网shucunwang.
98年洪水泛滥的时刻，那些英勇的人民子弟兵手挽着手用身体抵挡着洪水的入侵，这是他们的职责，同时，也是对于人民给予信任的那股职责感让他们无畏灾难的恐惧，哪怕为之付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口号，所展现出的不仅仅仅是对于抗灾自身所务必承担的职责，而是对于人民生命财产安全无上的职责感。
“职责重于泰山。”当我们对自己的事业充满职责感时，就能从中得到更多，救助他人的同时也升华自己，当然，这种习惯或许不会有立竿见影的效果，但能够肯定的是，当懒散敷衍不负职责成为一种习惯时，做起事来往往就会不诚实。
举国震惊的三鹿奶粉事件，反映出在利益和制度面前三鹿集团高层对于职责感的忽视，以及对于人民食品安全职责感的沦丧，而这种行为最终导致的结果是自身的垮台。
同样都是中国人，有的人为了别人能够付出自己的生命，有的人为了眼前的利益却不顾别人的生命，这不是人与人有多大的差别，而仅仅是因为有些人失去了职责感。
每个人都有自己的处世哲学，每个人也都有自己的为人之道，只是，不管怎样，穷也好，富也罢，我们每个人都就应在自己的人生道路上肩负着职责感，一个有职责感的人才会让人敬重，一个有职责感的人才会得到别人的信任，一个有职责感的人才会步入成功的殿堂。
人生在世，对待任何人或事物维持内心的职责感，这样才能无愧于己，无愧于人，无愧于这短暂的人生。
职责心作文（八）：
职责感是每个学生，乃至每个群众中的人员应具有的美德。它像凝固剂一般团结着我们的群众。
曾有过这样一个故事。白纸对人们在自己身上写画痛心疾首，认为自己变成了废纸。但是当主人收拾东西时，把那些发黄的空纸烧了，而被“玷污”的纸却被留意翼翼地保存起来。
这就说明，当我们承担职责的时候，我们便拥有了一份高贵的价值。
反之，如果对自己所承担的职责不尽到义务，不仅仅愧对于良心，而且影响了群众的利益。《少了一个马掌钉》就是典型的例子。理查被俘虏以后，人们就说：“少了一个铁钉，丢了一个马掌；少了一个马掌，丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战役；丢了一场战役，少了一个国家。”所有的损失都是因为少了一个马掌钉。告诉我们小的疏忽会带来大的灾难。
一个同学没能将自己负责的卫生区打扫干净，当组长责备事，往往就是一句：“我没看见。”逃避职责的人似乎是漠视一切的，重要的是他也没看见自己的职责感。其实我们能够试着战胜逃避思想，说句“对不起。”再将失误补救一下，结果会好许多。
对于职责的问题，我们应先唤醒人们的潜在意识。自己既然是群众中的一份子，便就应尽自己的力量去维护群众的利益。法国哲学家萨特曾说：“人之为人就在于他是一种务必对自己的行为负责，应对自己的行为行为的存在，是由于真正人性的行为是自由选取的结果。
诺威尔史密斯说过“义务”用做“职责”的同义词。既然是义务，我们就就应努力去完成它，一个不负职责不尽义务的人会给他人和社会带来伤害，因而是社会所不欢迎的人。所以，我们的生活需要职责感，用自己的行动去赢得他人的信任和尊重。
职责心作文（九）：
也许，我们过多的赞美梅的清高、太阳的灿烂、牡丹的艳丽、云的烂漫、月的高洁，因此，总忘了花有花的职责，云有云的职责，月也有月的职责，万事万物都有自己的职责！
作为一个小公民，是家庭中的一员、群众中的一分子、社会中的一个小细胞，我们会承担越来越多的职责。每当明月当空，万籁俱寂时，我便独自沉思：实际上，我们每个人也都有我们自己的职责。远古时，也许那时的人们就已担负起让人类走向礼貌的职责。其实，他们能够和猿猴一样整天嬉戏。因为有职责，才有他们的努力，虽然是刀耕火种，但毕竟向人类礼貌迈出了第一步。古代时，也许只要担负起平定战乱、统一全国、让百姓重新安宁的职责，刘备才三顾茅庐，才有诸葛亮的出山，才有“大江东去、浪淘尽”的情怀。也许就因为这个职责，才有流传千古、脍炙人口的故事和诗篇。近代时，也许只因要担负起救国救民、富国强兵的职责，才会有惊天动地、泣鬼神的戊戌变法。这仅仅存在了一百零三天的“百日维新”，虽然最终失败了，却让我们感慨万分。也许正因为肩负这个伟大的重任，谭嗣同才在临终前写下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”豪情万丈的诗篇。这就是职责啊！
我们就应对自己负责。完成学习任务，是我们的重要职责。掌握知识，培养潜力，提高素质是我们未来走上社会、开创事业的基础。把学习看成是应付老师和家长的苦差，敷衍了事，不求上进，就是对自己不负职责。
我们就应对他人负责。对父母、师长、同学、朋友，一切关心爱护我们的人，我们都有职责关心和爱护他们，尽自己所能帮忙他们，不做有损于他们的事情。
我们就应对群众负责。群众给我们友情、支持和荣誉，我们就应成为群众中一个有用的成员，以自己的行为增添群众的荣誉和力量。
我们就应对社会负责。我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造完美社会的职责也有我们一份。一个人的良好行为像一朵小花，可能好不出众，却能使花园增添绚丽。一个人的不良行为像一块污秽，也许微不足道，却会成为阳光下的一个黑点。
我们要做一个有职责感的小公民，遵守公民道德规范，对自己周围的一切负责!我们都有一条路，任重而道远！
职责心作文（十）：
职责心
二十世纪初，一家小银行破产了，但这个开银行的人坚持要求赔偿储户的损失，虽然他没有任何法律上的职责。生活中如此负职责的人是很难能可贵的。
此刻电视上经常放一个叫脑白金的广告，虽然是轰炸式的没有效率的广告，可谁又明白这广告背后的感人故事呢？20世纪80年代左右，脑白金的创始人史玉柱当时是从销售“巨人电脑”起家的，他赚了一大笔钱，去盖一座中国最高的大楼“巨人大厦”。起先，他只准备盖6层，之后大家对它的期望值越来越高，楼层的数目也在不断上升，最后竟然要盖88层。可从“巨人电脑”里赚得的那一点利润哪里经得起盖88层大楼的巨额费用呢？结果不出所料，刚打完地基，资金无法周转，一夜之间他破产了。应对巨额的经济损失，有些人或是逃避，或是一蹶不振。然而史玉柱并不气馁，重新调整自己，再次振作起来，制作“脑白金”，重新崛起，获得了很好的经济效益，他并没有忘记当年还欠着那些人的“债务”，主动偿还了他们，依然赢得了别人的尊敬。
上面两件事令我深深感动。无论是开银行的商人，还是做脑白金的史玉柱，在事情发生变化的时候，他们完全有理由能够推卸掉自己以前的“债务”，但他们没有。他们用自己的真诚和职责感建立起了自己的信用，令人肃然起敬。我又联想到我们社会上的每一个人，做人做事又何不如此呢？那些执行公务的警察叔叔，那些驾驶公交车的司机，他们在过年或放假的时候完全有理由在家休息，可他们并没有这么做，因为他们心中有着国家的安定和群众的方便。他们身上有职责，为了别人和国家，他们宁可牺牲自己的利益顾全大局，这难道不值得我们敬佩吗？我们此刻还是学生，我们的职责就是要好好学习，努力实践，锻炼好身体，将来为国家做贡献，做个有职责心的，对社会有用的人。
职责心作文（十一）：
这天，我们在思想品德书上学到了：成长不忘父母恩这一课，书商讲到了爱迪生的母亲对爱迪生的关怀，和爱迪生十分感激父母。
晚上，我看完了道德观察青春中国之职责篇后，心里久久不能平静。节目一开始就提到了一封贴在某大学海报上的、一封爸爸写给儿子的公开信。信上写着：“我此刻不明白你是我儿子还是我是你儿子，你的学历比我高，你比我有知识，但是，你没有职责感……”在信的最后一段上写着：“你之后几乎天天给我来信，是因为你没有钱花，有时，你竟然把收费单的价格写得十分高，让我们记取更多的钱，你用这种方法蒙骗着我们。你天天朝我要钱的那段时间，你妈妈下岗了，本来下岗就是很苦恼的一件事，你竟然还在天天地要，难道你不明白她有多么悲哀？难道你没有一点家庭职责感？”
的确，没有职责感是不对，主持人又在这封信的每一段中间插进了两个片段，这两个片段讲的是有职责感的儿子。第一个儿子的妈妈双腿残疾，儿子为了又能上大学，又能陪在妈妈身边，就天天背着他的妈妈，和他一齐去上学。有一次，为了回老家省几块钱，他骑着三轮，带着妈妈回家，骑了24天，行了936公里路，篇子里的主人公多么有职责感呀！他为了上学不让妈妈孤单，就背着妈妈到校园，他为了省几块钱，就骑三轮车回老家，毫无怨言。
另一个片段里的也是一个男孩子，他以优异的成绩考入大学，但是，刚进入大学不就，他的妈妈就得上了很少见的肝癌晚期，这件事被他明白了，她毅然决然地把学退了，拿着退学款，给他的母亲看病吃药。不知是上天的帮忙还是怎样的，他的妈妈奇迹般康复、出院了。他为了治好妈妈的病，把难以考中的大学退了，给妈妈看病，难道不是一种职责吗？这两个大学生比信里提起的大学生不知要好多少倍。
我想：只要我们从小树立起有职责感的意识，人人都能做自己力所能及的事情，为家庭，为社会，为人民……我相信，世界将会变成完美人间。
职责心作文（十二）：
这天我校“做有职责感的人”主题教育活动的序幕已拉开了，无论做人做事，还是做学问，大到国家社稷、天下苍生，小至家庭和个人，甚至你的一言一行，都要有强烈的职责意识，要努力学做一个有职责感的人！
学习是一个互动的过程，关键还在自己的职责心。学习学得好，也是一种职责，既是对自己的生存和发展负责，也是对社会负责。当然，只有首先对社会负责，为社会做出贡献，社会才能承认你的价值，社会才会回报你生存和发展所需要的东西，社会才对你负责。这也就是对自己负责。
学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民，要具备社会道德、公共道德；作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长；作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份职责。虽然身份职责不同，但做人的道理不变，要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人，而这一切又决定于是否对自己负责，对周围人负责，对社会负责。那些不学无术或有学无德的人，那些蜕化“人之初”的本质堕落为被道德谴责和法律惩罚的人，实际就是没有尽好身份职责，是对自己、对家人、对社会都不负职责的人。
“人无完人，金无足赤。”一个人无法十全十美，但只要有职责意识，就能够尽善尽美。让我们共同努力做一个有职责感的人吧！
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