玩是孩子的天性，尽管孩子之间玩的一些游戏难等大雅之堂，但他们却能在不断的游戏中，激发创造的欲望和想象空间，使其沉睡的大脑被迅速地激活，在走上天才的道路上迈出关键性的一步。正因为如此，所以当我在书店购买图书时，我毫不犹豫得选择了《培养孩子越玩越聪明的80高招》这本书。
这本书一共分十个章节，每一章节都有从游戏角度阐述了对孩子发展的各方面好处，并且也有举例说明名人小时候是怎样的顽皮，然后长大后有了如何的成就，可以说是让读者更加信服玩真的可以成材！
在阅读中，让我很有感触的章节是第三章与第六八章以及第九章。在第三章中，主要讲述玩出孩子对万物的兴趣。在孩子还没有形成自己的人生观和价值观之前，天赋和兴趣绝对是激励孩子进取的动力。与孩子玩耍的过程中，父母应注意观察，及时发现孩子的天赋和兴趣爱好，并不断给予他支持和鼓励。现在很多家长为了孩子的将来着想，会在周末给孩子报一些兴趣班，让孩子在课余丰富陶冶情操，所以常会看到孩子们坐在琴房中练琴，有吹笛子、拉二胡等，可是并不是所有孩子都有兴趣参加这些兴趣班，有一部分就是因为是家长要让孩子学，孩子们才没办法每个周末痛苦的学习着。兴趣是因人而异的，决不能由父母来主管决定或强加于孩子的身上。孩子有自己的路要走，孩子也有自己的思想和观念，所以，父母不应该把自己对于世界的构想加注到孩子身上。
在第六章中，主要讲述让学习与玩乐相融合。在我们的日常生活中，如果在班级里比较调皮，常常令老师头疼的孩子，却是我们课堂上的小机灵。因为他们的思维活跃，能举一反三，而且老师提问下去，他们很快就能给你答案，所以在上课过程当中不能缺少这样的调皮鬼。的确，玩是孩子们学习的途径，怎样使玩与学习结合，是我们老师共同关注的问题。所以在周计划的安排中，我们会把游戏融入课堂，把游戏融入区域等等，通过这样的方式游戏学习，让孩子们学的起劲，玩的开心！现在的家长为了孩子的成绩，总是让孩子在家做算术，其实我们幼儿园中所做的数学作业是通过游戏的方式让孩子们边猜边写，或者是边画边写的方式完成作业的，而家里所让孩子们接触的是直接的数学算式，所以我常常发现孩子们对于直接的算式能很快的算出答案，作业本上智力型的算式却常常想不通。由此我得出结论，那些呆板的算术题框死了孩子们的思维，对于学习还是循序渐进的方式比较好。
在第九章中，主要讲述越玩越聪明的智力游戏。在每周的周计划安排中，有时自己总是苦于没有好玩的智力游戏而犯愁。其实智力游戏不一定要语言类型的，可以有表演，或者是数学类型、肢体动作智能类游戏，这些不同种类的智力游戏更能激起孩子们的兴趣，这样的游戏就不会枯燥，而且在玩的过程当中动脑又动手，培养孩子的智力。
给孩子一个健康快乐的童年，让孩子在玩耍中健康成长，已经成为父母重新认知孩子教育方式的大趋势。孩子应该有孩子的天地，玩更是激发孩子潜能的手段。望子成龙的父母没有错，谁都不希望自己的孩子输在起跑线上，但让孩子出类拔萃的道路并不是提前识字，而是游戏、游戏、再游戏！虽然在书中教会父母应该怎样培养孩子，但我看了这本之后，我同样也觉得其中的一些方法同样适用于我们的教学生活中，家园相互配合相信更有效！
我会把好书继续漂流，让更多的老师学习书中所蕴藏的真谛与知识，大家一同进步与成长！
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