期末复习又开始了，复习课的质量的高低决定着复习的效果。
我们往往在复习中，带着学生一起看书，一课一课的，一个单元一个单元的复习，甚至一张试卷接着一张试卷的做，可到头来发现学生掌握的情况并不好。自己静下心来想想我们复习中有不少问题：
一、老师在复习指导中的问题
1、是在复习时老师没有向学生说清复习的内容和要求。
2、是没有引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识点和知识的联系。
3、是对学生的复习情况尤其是个别差生的掌握情况了解得不够到位。
4、教师的复习计划缺乏条理性。
二、学生存在的问题：
1、学生不愿做重复的题目。
2、做错题时不能及时改正。
3、有的学生做题时过分依赖老师。
4、学生的上进心不足。
5、个别学困生缺乏自信。
找到原因后对症下药，每复习一单元时首先确定复习的重点和难点，每节课的复习任务要按时完成，对这一单元的掌握情况老师要心里有底，对个别学困生的辅导要及时，当天的内容当天消化。
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