难道变态也是教育经验随笔

　　学校每年都要派骨干老师去先进学校学习人家的教育经验。早起跑操之前，让学生在操场上拿着书背诵单词或者古诗文就是经验之一。我对这种做法是有自己的看法的。学生去操场锻炼身体，愉悦身心。在操场跑步，本来是一项体育运动。奈何又把教室内的教学活动搬到操场上呢？何况从执行效果来看并不怎么理想。那样做的意义就在于只是一个形式，就在于跑操之前，队伍不乱，学生有事干。

　　今天在班主任群里又有奇葩的教育经验出现，有老师拍到学生在等待打饭期间，拿着英语书在背单词。难道这也值得提倡吗？我看了这组照片，禁不住嘴里嘟囔“真是变态。”

　　有些老师以为在教室外面的任何场所。只要学生拿起书，这种做法就值得提倡。殊不知一张一弛，文武之道。教室里读书，操场上读书，餐厅里读书。只要读书，经验就值得推广，这是对教育的狭隘的理解。教育改革自己没有思路，没有办法。只能走火入魔，用这种变态来表现自己的创新。

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