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学校图书馆工作计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-03-27 11:39:15 | 移动端:学校图书馆工作计划

学校图书馆工作计划 本文简介:

xx年-20xx学年第一学期作为市一级图书馆,我校图书馆具有突出的藏书特色,能够吸引到广泛师生借阅,并参与到各类,知识竞赛与征文比赛中,为使我校图书馆再攀高峰,也为更好地让学生学会求知,学会审美,学会创造,图书馆工作承负  着自我超越的艰巨使命,故而在本学期,我制订了如下工作计划。  一、指导思想:

学校图书馆工作计划 本文内容:

 xx年-20xx学年第一学期作为市一级图书馆,我校图书馆具有突出的藏书特色,能够吸引到广泛师生借阅,并参与到各类,知识竞赛与征文比赛中,为使我校图书馆再攀高峰,也为更好地让学生学会求知,学会审美,学会创造,图书馆工作承负  着自我超越的艰巨使命,故而在本学期,我制订了如下工作计划。  一、指导思想:  近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变
应试教育

素质教育
的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。  图书馆历来被称为知识和理想的
第二课堂
,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。  图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,小学是人生学习的开始,也是终身教育的开端,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。  二、工作目标:  1, 进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。  2, 加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。  3, 坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。  4, 进一步完善特色活动,认真举办,,文摘卡,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。  5, 熟练运用现代技术,优化流通管理。  6, 加强自身进修学习,充实自我。  三、具体工作:  1, 管好用好图书资料,为教育教导服务。  科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证,利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况,并定期进行汇报。 培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训,建立他们的责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。 加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。 做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 填写好各项登记表。为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具体有以下表格:  a、教职工借阅登记表。  b、各室报纸记载表。  c、各室发刊书杂志记载表。  d、购书情况登记表。  e、图书修补记载表。  f、图书注销,剔除登记表。  g、图书馆学生服务队工作情况记录表。  h、教师借阅书刊预约登记表。  i、学生阅览,借书统计表。  2, 开展
我能行,我真棒
的活动。  对学生的借还书采取
随借随还
的方法,但要求每位同学借两次书后,必须完成一篇

,并要求学生结合自己的实际行动,具体地写好。月底,我们把这些品味删选,评出获奖者学校图书馆工作计划学校图书馆工作计划。 根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览,鼓励学生记录所看到的优美句段,及时定下想,月底教师行批阅,选拔出优胜者。 每月举行一次知识竞赛,围绕一定的主题,要求三至六年级的每位学生都参加,且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅,根据成绩选出获奖者。 每月召开图书管理员会议,评比优秀管理员。完成上述工作的同时,我们会及时展览优秀作品,并授予获奖者
小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星
等荣誉称号,以鼓动学生参与的积极性。  3, 继续建立班级图书角,拓展校园图书馆空间。  在每班建立图书角,充实学校图书资料的流通率,扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是校图书馆的延伸和拓展。 定期与同轨班交换图书角图书。 鼓励各班学生向图书角捐赠思想性,科学性和趣味性结合的图书,充实图书角容量。  四、实施措施:  1、 做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。使
市一级图书馆
再创佳绩。  2、 图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师几学生的监督,认真听取他们的意见和建议。  3、 各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。  4、 不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验,以完善自我。在现代社会高科技的进程中,不少学习形成已被淘汰,然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆,只要掌握现代化和管理技术,只要符号学生的成长规律,必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求,使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用,满足更多的需求。

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