我喜欢鲜花灿烂的春天，也喜欢果实累累的秋天，但冬天是最吸引我的季节，因为在冬天有雪花使者和我作伴。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的描写雪花的美文，希望大家喜欢。
描写雪花的美文【一】盼望着，盼望着，隆冬里的一场大雪终于来了，风夹着雪花在满天地乱窜， 棉花团一样的雪花在空中漫天飞舞。好大的一场雪啊！仅仅十几分钟，窗外便成了一个银色的世界。我望着这雪，欢喜得像个孩子。
我掏出手机，想拍下眼前飘飞的大雪，这时“叮咚”的一声，手机显示收到一条短信，打来一看，一张图片映入眼帘，一双高木屐！一双陈旧的高木屐！我先是很惊讶，啊，谁还有这鞋子收藏在家？紧接着，我情不自禁地用手轻抚着图片，一股暖流流遍了全身，思绪回到了很久很久以前……想起了尘封在大雪里的往事。
小时候，由于我家姊妹多，家里特别的穷，吃不饱，穿不暖，那是正常的事。到了冬天，父亲就被生产队安排去扒河了，母亲一个人带着四个孩子，日子就更难熬了。我清楚地记得，1992年的冬天，天特别的寒冷，一场罕见的鹅毛大雪，足足下了两天两夜，第三天的早晨，雪终于停了，我站在家门口四处看，哦！白茫茫的一片，大雪封住了整个村庄和田野，最浅的地方都有一尺多深，最厚的有一米多深。
那时候，我不懂欣赏雪景，心里只想着，雪停了，我就要去上学。母亲不同意，她劝我说雪太大，学校里没有教师，没有同学去上课。其实我知道，母亲不是因为学校没人才不让我去上学的，而是因为我没有棉鞋可穿。我不懂事地哭起来，，非要去学校上课不可，无论母亲怎么劝，我都不答应。母亲拗不过我，一遍抹着眼泪一边去了隔壁的大奶家。不一会儿，母亲回来了，手里拿着一双高木屐棉鞋，很旧很旧，已经磨得看不见绒布条纹了，母亲告诉我，这双高木屐是大姑穿旧的，就借来给我穿，我接过高木屐，满心欢喜，如获珍宝，因为这样脚就不会挨冻了。我迫不及待地穿上鞋子，夹起书包，深一脚浅一脚地就向学校走去。
走着走着，我感觉到脚底有点疼，一开始我也没注意，在心里背着陈毅那首《青松》的古诗，再往前走，感觉脚底越来越疼，我脱下鞋子，把手伸进去摸摸，原来是木板底子上，那固定鞋跟的钉子起来了！怎么办？我用手使劲往下按，可是一点用都没有，钉子纹丝不动，那只没有任何遮挡的脚，在寒风中冻的通红。我想找个砖头什么的，也许能砸一砸。可是，周围的一切都被积雪覆盖，哪里还能寻到砖头？脚冻的越来越疼，我只好又把脚伸进这只钉子磨脚的高木屐里，顿时感到暖和了许多，我尝试着单脚格着向前走，可是雪太深了，根本就无法行走。没办法，我只好两脚同样吃力地走路了，每走一步，那钉子就磨我的脚一下，越走越疼，钻心的疼，我咬着牙，含着泪，就这样，走到了四里之外的学校，这时候，脚已经被冻得失去了知觉。
走进学校的大门，就遇到了我的班主任孙爱洲教师，她移动着微胖的身子向我走过来，我怯怯地说声教师好，就走开了，突然，孙教师喊：“小元，等一下，你的脚怎么了？”我停下脚步，委屈的泪水夺眶而出，一边哭一边告诉教师，脚磨得很疼。孙教师走了过来，把我扶到办公室坐下，弯下腰轻轻地脱下脚上的高木屐，只见高木屐里面的木板上全是血，都结了冰，孙教师看着我那冻得通红，还在流血的小脚，满脸都是心疼。
孙教师先用棉花把我的脚擦了擦，用布条包上后，就把我的脚揣进她的怀里焐着。我动了动，试图拿出来，她却朝我瞪了一眼，我不再动，她看着我笑了，这才把棉鞋裣子撕开，用锤子把钉子砸了下去，重新用线缝好，等她做完这些之后，我的脚也暖和了起来。孙教师又在鞋底垫上了一层厚厚的棉花，小心地帮我把脚伸进去，动作是那样的温柔，在那寒冷的冬日，那温柔给我带来了无穷的温暖……
哦，二十多年过去了，在这雪花飞舞的寒夜，写下这文字，仿佛又看到了孙教师，又穿上了那高木屐，感受到了那暖暖的爱意……
描写雪花的美文【二】家乡裸露的大地、坦荡的胸怀是温茵的，雪不容易驻足。一旦停留，别有一番情韵。
家乡的雪、绵延的冬雨颉颃而行。雨水的滋润、雨滴的昭示，都表达不出雪的未了情愿。于是，家乡的雨化作阵阵雪粒，叮咛再叮咛，嘱咐再嘱咐；化作飞舞的雪絮，婀娜再婀娜，翩翩再翩翩一一声形并茂地告知，所有冻凝冰的核儿，都是一滴春天的露珠；你挥舞大帚，扫去白雪，准是连天的醉人的绿意一一一
家乡的雪，美艳至极了；那是还在隐约着的青春的消息，是极为壮健的处子的皮肤。雪野中有压弯腰不屈的青翠蕲竹、蕲艾；雪下面还有在洞窠中冬眠的蕲龟、蕲蛇；雪的下面，还有与它们为邻的、李公时珍尝遍了的众多草药，还有那血红的山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黃的磬口的腊梅花；雪的下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确实不见一个，蜜蜂也不见一只，但我的眼里，分明看见，山花烂漫，彩蝶翻飞；我的耳中，分明听到，蜜蜂嬉戏、嗡嗡声响成一片。
雪是孩子们的天使，那冻得紫芽姜一般的小手，堆砌着他们心中天使的形象，光光的头，圆圆的脸，大大的眼睛，和善的眉宇，高耸的鼻子，咧着笑的嘴，原来是尊弥勒佛。来一大群孩子，拍着手，称赞着，欣赏着，左看看，右瞧瞧，总觉着差了什么，＂佛珠＂，一个孩子恍悟的叫声提醒了大家，于是，每个孩儿抠出红红暖暖的心来，穿出一串佛珠挂在雪人的颈部。
第二天，孩子们又来朝拜他；他笑，孩子们笑，笑成一团。阳光也来朝拜他，慢慢褪去他的袈裟、他如雪的皮肤。寒夜又使他结了一层冰，化作不透明的水晶模样。
家乡的雪，极富人情味，下雪就意味着天晴。雪停了，太阳也出来了，于是，梆硬的土地，抽搐着、害病似的打着冷颤的树枝软了。你那冻得通红的鼻尖，迎着凛冽的风，却忽然闻到了春天的气味！
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