2018中学第二学期工作计划范文

学校已经开学很久了，这第二学期的工作计划是什么？工作重心是什么？下面小编给大家带来的是一篇关于2018中学第二学期工作计划范文，有需要的一起看看吧，希望对你有帮助！

一、 指导思想

深入学习贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥基层党组织的政治核心和领导核心作用,把立德树人作为根本任务,以常规管理、队伍建设、德育养成、教研教改、后勤服务为抓手,突出办学特色，严守学校安全、信访稳定、党风廉政建设、考试安全“四条底线”，全面提升教育教学质量，努力推动学校各项工作再上新台阶。

 二、工作目标

1、加强领导班子和教师队伍建设。认真落实党的十九大报告中提出的“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”的要求，着力加强师德师风建设，开展业务学习和培训，不断提高师德水平，提高专业化水平，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性、主动性和积极性。

2、加强基层党建工作。认真贯彻落实各项党建工作制度和要求，深化“两学一做”学习教育，扎实落实“三会一课”制度，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深化党建品牌创建，将党建工作贯穿于学校各项工作之中，把基层党建工作与教育教学工作同安排、同推进，提高党建工作水平，提高全体党员的思想觉悟和政治定力。

3、加强安全教育与管理。“无安全则无教育”，牢固树立安全第一意识，严格落实各项安全工作制度，建立安全工作责任制，完善安全工作网络，构建安全体系，杜绝各种事故发生，努力创建安全文明和谐校园。

4、加强教学工作，提高教学成绩。以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“课改”为依托，狠抓课堂教学，深化课堂教学研究，培养学科思维，深化和谐高效课堂教学改革，推进“互联网+课堂”、“互联网+教研”研究，开展好学科基地“五个一”（即主讲一堂精品课、进行一次学科专题讲座、组织一次校本教研观摩、协调一组教研活动联动，完成一次阶段性质量检测）活动，促进教学成绩稳步提升。

5、加强德育工作。继续推进德育课程一体化建设，创设育人平台，强化常规管理，开展弘扬优秀传统文化、社会主义核心价值观等专题教育，实现德育工作的系列化、序列化，培养文化自信，培养正确的世界观、人生观、价值观。注重学生的养成教育和心理健康教育，协调班主任、任课老师和家长努力做好待优生的帮扶转化工作。加强共青团和少先队组织建设，增强团队工作活力。

6、加强总务后勤管理。一要落实安全管理责任，坚持“每周小查、每月大查”，认真做好安全保卫、安全排查等工作，确保校园安全稳定。二要提高服务质量和服务水平，严格食堂管理、财务管理、资产管理、绿化管理等，为教育教学提高坚实保障。三要积极配合相关部门和单位推动学校改扩建项目建设顺利实施，为提升社区教育教学条件而努力。

三、具体工作

（一） 加强基层党组织建设、领导班子和教师队伍建设

推进依法行政、依法办学。强化“法无授权不可为，法定职责必须为”理念，完善重大事项决策制度，依法依规做好重大事项的决策与管理。认真落实《义务教育学校管理标准》，建立健全现代学校制度，提升依法治校水平，强化法治化办学能力。

2、强化师德师风建设。把师德师风建设放在教师队伍建设的突出位置，以德治校，依法治教，科学执教，按要求定期组织教师开展师德师风教育活动，倡导教师严谨治学、敬业爱生、乐于奉献，严禁体罚或变相体罚学生，杜绝有偿家教。严格师德考核评价，做好师德考核、年度考核等工作。

3、加强领导班子建设，明确领导班子的职责及分工，形成高效运行的管理机制。加强领导班子理论、业务学习，增强事业心与责任感。提高大局意识、服务意识与创新意识，务实高效，主动创新，维护班子团结，能容人、容言、容事。

4、加强基层党组织建设。深化“两学一做”学习教育，落实“三会一课”制度，组织党员参加“灯塔---党建在线”学习竞赛活动，积极开展“主题党日”和“双管双责”活动。每月按时核算收缴党费，并及时完成报告单、报告表、明细表等。推动“立德修能，携手发展”党建品牌创建工作，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。各项活动做好痕迹化管理和过程性管理，认真做好《党支部工作手册》、《党小组工作手册》记录并及时上传影像材料至“两学一做”数据库和“灯塔---党建在线”e支部。

5、深入开展廉政教育，加强警示教育，筑牢思想防线，注重抓早抓小抓预防。杜绝出现吃请、收受家长、学生礼品礼金等现象。

6、加大业务培养力度，提高专业化能力和水平。创设条件，搭建平台，开展示范课、研讨课、优质课等活动，不断提高专业能力和水平，建设专业能力强、综合素质高的教师队伍。

7、加强班主任队伍建设和管理。完善班主任岗位职责、工作条例，落实班主任例会制度，推进班主任工作的培训与交流。完善班主任考核评估机制，公正客观地衡量班主任工作，激励班主任积极主动地开展工作。

8、落实校长在中层干部聘任方面的用人权，做好中层干部选拔聘任工作。

9、积极参与区教体局启动的教育领军人才培养工程和“第二期名师培养人选培养工作”，配合参与抓好组织实施、日常管理及培训培养工作。

10、按区教体局统一部署，稳步推进教师职称分级聘任工作。

11、重视青年教师专业发展，实施“聚焦课堂”主题式课例研修活动。按要求组织好全员“互联网+教师专业发展”工程。

12、加大学校工作的宣传力度。主动联系各媒体，把握宣传的主动权、主导权，以学校建设、教师典型、学生发展等为主要宣传内容，强化正面宣传和展示，多角度、多层次、多形式地树立好教育形象，传递正能量。

13、组织开展好“杏坛传香”活动、“四位一体”走访帮扶活动。

（二） 加强安全教育与管理

1、牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，以创建“安全和谐校园”为载体，以网格化管理为抓手，加大校园安全管理工作的力度，充分保障师生的安全。

2、明确责任，认真落实“一岗双责”制度，强化“管业务也要管安全”意识，签订安全责任状，完善安全风险清单管理，确保责任无空白、责任无盲点。

3、坚持领导带班、教师值班和护导制度，落实好门卫24小时值班制度、门卫夜间巡查制度，完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案等。

4、建立落实安全隐患排查制度，坚持开展常规安全检查整改活动，对校舍、水电设施等开展经常性的检查，“每周小查、每月大查”，及时发现和消除各种安全隐患。

5、政教处开展内容丰富多样的学生安全教育活动，每月定期开展消防安全、地震等安全疏散演练活动，通过升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、安全教育课、安全教育平台、校园广播等渠道，对学生开展交通、食品、消防、校内外活动、防溺水、法制知识等方面的安全教育，增强学生的安全和自我防护意识与能力，有效防范不安全事故的发生。

6、加强食堂的卫生、质量和安全管理与检查。贯彻执行食品安全有关规定，增强安全卫生意识，经常召开关于食品卫生、安全专题会议，严格把好食材的采购和加工，食堂工作人员定期体检，消除食品安全隐患，坚决杜绝食物中毒和不卫生现象。

7、做好门卫安全护导和保安工作，严格落实校园封闭管理制度。来客一律登记并联系受访人，提倡大门外接待，确有入校需要应请示相关领导并全程陪同。落实好专业保安的考核工作。

8 、强化学生安全教育，依托市安全教育平台，上好安全教育课，开展好专题安全活动，保证上课率、参与率100%。各班级要发好每周安全提醒、节假日安全提醒，并保证家长的阅读率。

9、认真按照上级相关要求，积极开展2018春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查，扎实完成自查并按时上报自查报告。

10、高度重视并做好信访稳定工作。“一把手”是稳定工作第一责任人，对信访工作负总责，其他领导“一岗双责”，具体抓工作，切实提高信访稳定工作的责任感和主动性，妥善处理各类信访事项。

11、严格落实信息报送制度，加强信息搜集和分析研判，遇有重大、紧急情况，立即按要求报告，并及时做好跟进工作。

12、网络非法外之地，“网络非真空，上网要谨慎”。要提高风险意识，增强防范意识，注重个人信息和学校信息保护，严防护、不泄露、识谣言、防诈骗、辨真假、明是非、知荣耻，不无中生有、不虚言妄语、不挑拨是非，拒绝网络暴力，远离垃圾言行，树立新风、倡导正气，净化网络空间，健康网络生态，安全文明上网。

（三） 加强德育工作

1、坚持立德树人、育人为本，坚持德育为首，常抓不懈，认真贯彻“抓基础、重建设、严管理、讲实效”的工作思路，努力提升德育工作水平，促进德育队伍的专业化发展，强化学科德育渗透，实现全员育人，提高德育工作实效。

2、贯彻落实《芝罘区中小学德育课程一体化工作方案》，健全立德树人系统化落实机制，构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”格局。

3、加强班级的管理，以创建优秀班级为载体，各班班主任根据本班的实际情况制定切实可行的工作计划，使班级形成一股积极向上、和谐的力量。

4、加强班主任队伍培训工作，夯实德育基础建设。严格班主任的量化评比考核工作，落实班主任例会制度，定期开展班级管理专题讨论、德育经验交流和主题班会教育活动，注重发挥优秀班主任的示范作用，注重经验分享和理念提升，引导班主任们互相学习优秀的班级管理方法和经验，使班级管理工作高效化。

5、以德育教育活动为载体，营造育人文化。利用“雷锋日”“清明”“五一”“端午”“七一”等重大节日、纪念日等契机，通过升旗仪式、国旗下演讲、主题班会、演讲比赛、课外活动等形式，开展学雷锋活动、节日民俗纪念、社会主义核心价值观教育、爱国教育、文明礼仪教育、诚信教育、法制教育、感恩教育、安全教育等主题教育活动，实现教学育人、管理育人、活动育人的有机结合。

6、常抓常规工作，落实行为养成教育。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》要求，教育学生养成良好的行为习惯和道德品质。对班级常规工作要做到日有检查，周有小结，月有评比。在常规管理方面坚持抓常态 、出长效、反复抓、抓反复，抓好班级常规，从而营造各班级良好的班风和学风。

7、以各班团支部、学生会等为依托，抓好学生干部队伍的建设，注重学生的自我教育、自主管理，定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，加强团员在学生群体和班级工作中的示范带动作用。

8、构建学校、家庭、社会“三位一体”的大德育管理网络，形成德育工作合力。 定期举办学生家长会和开放日，进行家庭教育培训，充分发挥家长委员会的作用，积极争取家长对学校教育教学工作的理解、包容和支持，让更多的家长参与到学校、班级的建设活动中来。平日加强家校联系，班主任与任课老师经常及时与家长沟通联系，促进学生的健康成长。

9、加强学生的心理健康教育，注重心理疏导。针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，经常开展学生心理健康教育活动和主题班会系列活动，密切关注学生心理素质的发展，帮助学生形成健全的人格，培养学生良好的受挫能力、意志品质和心理品质。重视问题学生、离异家庭、困难家庭学生的教育，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

10、加强共青团和少先队组织建设，开展“一学一做”教育实践活动，增强团队组织活力。

11、深入开展读书活动，打造书香校园。

12、加强卫生健康教育与国防教育，抓好禁毒、艾滋病预防教育。

（四） 加强教学工作，提高教学成绩

1、加强教师队伍建设，鼓励教师积极参加各类培训，不断更新教育教学理念，积极探索和优化教学方法，勇于探索、创新，注重自身专业素养和业务水平的提高。逐步健全和规范教师选拔、培养和管理，通过骨干教师结队，充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领作用。

2、加强教学常规和课堂教学管理。严格执行课程计划，加强对教学动态过程的管理，提高“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”等环节的有效性，重视教师研究课标、解读教材、学法指导、课堂教学组织与管理等方面的实际教学能力。定期进行教学常规的检查与评比，全面了解教师教学工作情况。

3、培养学科思维，推动“活力新课堂”内涵发展。推进“互联网+课堂”、“互联网+教研”研究，以学科课程资源开发为抓手，继续开展好学科基地“五个一”活动。

4、深化课堂教学改革，打造高效课堂。深入开展示范课、公开课、优质课等多种形式的“课堂教学研讨”，引领教师深入课堂，优化课堂教学结构、教学模式、教学手段、教学方法和教学内容，倡导教师进行启发式、探究式、讨论式和参与式教学，促进教师专业发展与理念更新，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学。引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动。

5、立足本校开展教研工作,促进教师共同成长。教而不研则浅，研而不教则空。教研组要制定切实可行的教研组工作计划，每周定期举行一次教研活动，定时间、定地点、定内容、定主讲人，落实研究专题，积极探索有效的教育教学与管理方式，使教研活动落到实处。组长认真履行职责，充分发挥教研组的教研职能。

6、鼓励教师参加各类教研活动。鼓励教师外出听课，学科教师间相互听课，取长补短，听课要有记录、即时点评和总评，并及时互相交流，共同提高。发挥科组长和骨干教师的传、帮、带作用。通过学校整体合力，缩小教师间差距，努力提高整体教师的教育教学能力。

7、师徒结对,促进青年教师的快速成长。责任到人，师徒各自履行好自身的职责，创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围。

8、强化教育信息技术应用。坚持以常态化应用为导向，加强电化教学研究，通过专题培训、观摩课、示范课等方式，提升教师信息技术应用能力。推进创客教育，建设创新实验室，向创客教育示范校学习取经。

9、加强课题研究，提高教研成效。教务处对课题的研究工作加强引导，科学规划，规范管理，形成校本教研特色。通过校本教研和课题研究平台，组织教师围绕教育教学工作实践开展教科研活动，通过课题研究带动课改，引导广大教师争做研究型教师。

10、根据各年级学生特点，因材施教，促进各年级均衡发展。对初一、初二学生严格要求，重点抓好学习习惯的养成教育和基础教育，对初三、初四学生，要注重学习方法引导，抓好学生的心理辅导工作，对学生出现的各种问题及时疏导，确保健康安全。

11、抓好毕业班教学管理和复习指导工作，力争中考成绩创新高。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，制订合理的学科教学计划，采取扎实有效的措施，通力合作，努力教学质量和毕业生的综合素质能力。学校通过听课、召开质量分析会等方式加强过程管理，确保九年级教学质量的提高，减少毕业生的偏科现象。

12、开展学科竞赛活动。组织学生开展作文比赛、书法比赛、数理化学科竞赛、单词比赛、优秀作业展评、书画作品比赛等，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

13、抓好音、体、美、综合实践、校本课程及选修课的教学。各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的工作计划，认真备课和上课，教师在课堂上体现出新课程素质教育的理念，培养学生的创新精神、实践能力和综合素养。做好体质健康和艺术素质测评工作。

14、推进校园足球普及与推广，实施“1+3”足球教学模式，完善“校长杯”校园足球联赛，积极参与“区长杯”足球联赛，争取好成绩。做好足球特色学校创建工作。

15、加强篮球、排球、田径等体育队伍建设，积极组织开展各项训练。广泛开展学校群众性体育活动，积极参加全区中小学优秀大课间、体育活动评选。

16、加强考试管理和质量分析工作。 认真组织好各年级各阶段测试工作，及时准确的做好测试质量分析工作，强化质量意识，组织好初二地理、初三历史、生物结业以及初四物理、化学的实验考试和中考工作。 加强中考研究，深入研判中考新动态，适时调整教学内容、教学重难点及复习策略，提高备考针对性和实效性。

加强总务后勤管理

1、加强安全防范工作，增强师生的安全意识。 经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。加强门卫管理，严格按制度办事。做好隐患排查工作，按时上报各种报表。

2、完善校产、校舍管理制度，使校产管理制度化、规范化。加强用电、用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。加强多媒体等教学仪器设备的管理和维护，及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。

3、加强财务管理，坚持财务制度，严肃财经纪律。制定财务预算，计划开支，合理使用经费，严禁乱收乱付，做到勤俭节约。完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全、职责明确、帐物相符。

4、加强食堂管理，提高服务质量。严格按规定执行，提高食堂工作人员的思想水平，增强工作人员服务意识，改善伙食质量。强化食堂安全监管，严把食品采购、贮存、加工等关口，确保食品安全。

5．抓好校园环境建设与绿化管理。重视校园花草管理，督促、保证学校绿化成活率。重视环境卫生的保持工作，教育学生爱护公共财物及校园绿化，创造一个美化、净化的学习环境。

6、规范后勤管理，提高后勤工作人员的水平和业务能力，做好服务育人工作，确保教学工作正常、有序的开展。

7、积极争取推进“班班通”升级换代工作。

8、积极配合相关部门和单位推动学校改扩建项目建设顺利实施。

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