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2018书院青春主题团日活动方案

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-14 09:50:24 | 移动端:2018书院青春主题团日活动方案

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xx书院各团总支、各团支部:

为进一步将学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入,加强“六星团支部”之明德团支部建设,充分发挥基层团组织的积极性、主动性和创造性,传承和发扬五四精神,展现xx学子的青年风采,充分发挥青年力量。经书院研究,决定开展xx书院首届“希梦正青春”主题团日活动,现将具体事宜通知如下。

一、活动对象

xx书院各团总支、全体团支部、全体团员

二、时间安排

1.主题团日活动申报阶段:4月25日-4月28日

2.团支部开展主题团日活动阶段:4月29日-5月13日

在各团总支指导下,以各团支部为单位,自行组织开展主题团日活动。

3.材料上交阶段:截至5月13日20:00

4. 评审及表彰阶段:5月14日-5月20日

三、活动主题

 1.“不忘初心跟党走,团与青年共成长”——“五四”主题教育活动

旨在展现青年学子宣传民主科学的进步思想和爱国主义精神,活动形式如支部专题理论学习、红色主题演讲、五四专题茶话会等。

注:要求每个团总支推荐至少1个团支部于5月4日当天开展主题团日活动,书院团委组织部将协助宣传和活动记录。

2.“躬身力行展风采,暖心志愿送关怀”——社会实践活动

旨在展现xx青年学子无私奉献的社会责任感,激励xx学子践行十九大精神,凝聚青年共识、汇聚青年力量。活动形式如学期中社会实践活动、走进社区慰问社会弱势群体等。

3.“天生我才,炫我风采”——文体活动

旨在展现xx青年学子独立自主、朝气蓬勃的青春风采。活动形式如知识竞赛、读书交流、才艺展示、趣味运动会等。

4.“我心中的党组织”——理论学习活动

旨在展现xx青年学子追寻时代潮流、弘扬先进思想的进步精神。以学习党团组织建设和思想建设为主要活动内容。活动形式如开展沙龙、党团知识竞赛、主题讨论会等。

5.“最好的我们”——毕业季系列活动

旨在毕业来临之际,展现毕业生风采,传承发扬优秀支部文化传统。活动形式如单元茶话会、学姐学长经验分享会、支部毕业主题演讲等。

6.“勤奋笃学展现青春风采,创新实践点燃思维火花”——学习科创类活动

旨在展现xx学子厚德笃学、敢于创新的学术思想及丰富的课外学术活动。活动形式如科创知识竞赛、学科类科技制作、学科研讨交流等。

注:书院全体团支部应至少选择其中一个活动主题开展主题团日活动,自定团日活动名称和活动内容,结合支部自身实际情况开展,鼓励各团支部走出单元和寝室开展团日活动。

四、材料上交

1. 各团总支于4月28日20:00前汇总各团支部的《团日活动预案》(详见附件1),发送至团委组织部邮箱(xx),邮件主题、文件名称命名为“团总支-团支部-活动预案”,同时标注于五四当天开展主题团日活动的团支部。

2.各团支部在团日活动结束后撰写《xx书院首届“希梦正青春”主题团日活动支部活动纪实》(详见附件2),并注意拍摄和留存活动照片。

要求:文字报告要求内容详实,格式正确;照片精选5张,以活动内容命名,照片大小应不小于2M。文字报告和照片压缩后命名为“团支部名称-团日活动主题-团日活动名称”。

3.各团总支于5月13日20:00前汇总各团支部活动纪实报告,发送至团委组织部邮箱( )。邮件主题、压缩包名称命名为“团总支-活动纪实汇总”。

五、评审方式

1.各团总支根据各团支部活动开展情况,进行团总支内部评审,评审方式由各团总支自行决定,择优评选出“团日之星”团支部。各团总支所评选“团日之星”团支部个数不得超过各团总支团支部总数的20%(四舍五入后),并于5月18日晚20:00前将“团日之星”团支部名单和新闻稿件发送至团委组织部邮箱(xx),书院将进行公示和宣传。

2.获评“团日之星”的团支部将获得不超过200元团日活动经费报销。

六、注意事项

1.团日活动以书院各团支部为单位,要求全体团支部参加,各团支部参与人数不得少于总人数的1/2(以上交照片中人数为准),否则团日活动视为无效。

2.若团支部进行学期中社会实践,则需将实践报告、实践照片(精选5张,单张照片大小不少于2M)打包上交,上交方式及命名方式与活动纪实一致。

3.活动照片及文字报告务必属实,活动时间在规定范围内,活动内容及形式杜绝形式主义,否则经查实取消评奖资格。

六、其他

1.若有其他问题,请咨询xx书院团委组织部黄同学(  )。

2.希望各团总支充分发挥指导作用,各团支部发挥团建积极性,力争上游、敢于创新,展现青年学子的青春风采。

                                    xx书院团委组织部

                                      2018年4月25日

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