2018年教师中国梦劳动美演讲稿原创精选

中国梦劳动美演讲稿怎么写呢？许多小伙伴是否在为这个问题而烦恼呢？今天小编给大家带来了2018年教师中国梦劳动美演讲稿原创精选，下面大家参考！

篇一

**年9月1日，在经历了长达十二年的乡村任教之后，我像无数个渴望回到县城工作的年轻人一样，来到了**县**第二小学。这年，我31岁，在我31年的人生观里，幸福就是实现自己的教育梦想。曾经一度狭隘的认为获得一项项的殊荣就是一种幸福，如果不是我的学生，我想我永远都不会明白，原来追求梦想的过程也是一种幸福。带着这样的领悟，我站在了今天的赛场上。其实，能站在这里的每一个选手都是优秀的，我们一样的付出、一样的努力、可是比赛的规则是残酷的，那么就让我们再次把它当作追求幸福的一次过程吧！因此我演讲的题目便是《因为付出，所以幸福》。

两个月前，我校首届“梦之春”教学节如期而至，学校安排我上一节研讨课，我毫不犹豫地选择了《卖火柴的小女孩》这篇课文。这是一篇家喻户晓的经典课文，无数的执教者在传递着一种情感，那便是对小女孩的同情；传达着一种思想，那便是对当时社会的不满与愤恨。而无数的读者也在这种潜移默化的熏陶感染下读着这篇童话。在座的各位也许就是其中之一。然而就在我第11次执教这篇课文时，课堂上我提出这样一个问题“小女孩幸福吗？为什么？”一个开放性的话题打开了学生的思维，触摸到了学生的心灵深处，学生发言异常活跃，有的说小女孩很幸福是因为她幻想到了温暖；有的说小女孩很幸福是因为她幻想到了烤鹅等等。此时，坐在第一排的曹丹突然站起来说：“老师，小女孩的美好幻想的确幸福，可我觉得追求美好事物的过程也是一种幸福。她一次次擦燃火柴，明知道火柴一灭，她眼前只有一堵又厚又冷的墙，可她还在擦，而且从开始的一根到了最后的一大把，从最初的犹豫不决到最后的坚定执着。”，话音一落，教室里鸦雀无声，我的心微微一颤，对于“幸福”的理解是否准确，我没有给予回答。下课后，我回到办公室从文本解读、从主人公原型、写作背景等方面进行了分析，一遍遍的思索，一次次的研读，一个为了梦想，而敢于追求的小姑娘；一个在绝望之中还能看到希望的追梦人跃然纸上。她的手中有一根可以实现梦想的火柴，勇敢的她点燃了。她的这种精神难道不是我们当下学生所欠缺的吗？这个全新的切入点难道不能给予当代孩子们以正确的价值观、人生观的影响吗？就这样，我开始了从《卖火柴的小女孩》读开去的磨课。在磨课中，当面临同伴们质疑的眼光时，我放弃过；当我因调整设计而苦熬通宵时，我懊恼过；当担心领导对我能力的怀疑时，我迷茫过。但是，最后一次试讲结束，当我看孩子们在课堂上的幸福成长，看到同事们赞许的目光时，我忽然觉得曾经所有的辛苦、所有的委屈、所有的无奈、所有失落、所有迷茫都在那一刻烟消云散，这是一笔值得我永远珍藏的精神财富。

“因为付出、所以幸福”

作为老师，我们固然需要领导的认可、家长的赞誉、社会的好评，但没有什么能让我们因为学生的进步而感到幸福！这种感受，如果没有经历就难以想象；如果没有付出就难以理解！因为我参与了、引导了、见证了一个个生命成长的过程，所以我感到幸福，这就是教育。教育是实现中华民族伟大复兴梦的基础。因此，教育梦也是中国梦！

如果说，教育承载着民族的未来，那么，教育只有具备这样的品质，我们才能说，对未来充满信心！我还要说，我们应该有这个信心，因为我们有爱，有对学生的爱，有对教育事业的爱，有对国家的爱……我们也一定能在爱的付出中收获属于我们自己的成功和幸福！

篇二

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的朋友们：大家好！ 我演讲的题目是《点一盏心灯，圆一个梦想》。

三年前的夏天，那个刚刚走出大学校门不知道天高地厚、踌躇满志的我，面对两张如期而至的录取通知书，第一次犯了难！几十年来始终相敬如宾的父母也因为我的何去何从问题，第一次打起了口水仗，平静的家一度硝烟密布。母亲，希望我能继承她当年没能完成的心愿——当一名教师；而父亲，则期待我的人生能走得更高更远去做一名大学生村官。在众人疑惑的眼光中，我最终选择了做一名孩子王。那时候，做出这个选择的我满脑子都是魏巍笔下蔡芸芝先生那神圣的教鞭和迎着教鞭轻轻一击的小石板！

满怀喜悦踏进**初中真正成为一名教师的第一天，我梦想着我的人生将从此翻开崭新的一页，我就是那个载着教育使命的蔡芸芝先生，我的学生就是一个个纯洁、质朴，对知识充满渴求、对老师满眼崇拜的小魏巍。然而，一厢情愿的梦想很快就遭到了当头棒喝！

记得那是我给学生上的第一节课。课前，我做了大量的准备。课上，我讲得激情澎湃。我甚至被我自己激动的情绪感染并陶醉的不能自已！然而，就在我把手伸进粉笔盒里准备取出一支粉笔的时候，意外发生了——一只事先被学生藏在盒子里的螃蟹狠狠的夹住了我的手。我的脸瞬间涨的通红，委屈、害怕、愤怒的情绪充斥着我的内心，我恨不得此时有一只马良神笔，把这群捣蛋鬼统统都发配到火星上去！这难道就是我神往已久的职业？不，我不能就这样轻而易举的败下阵来！深呼吸，微笑，我努力的使自己平静下来，微笑着对全班同学说：“感谢你们用这样特别的方式来欢迎我。至于这只小螃蟹，我想，生物老师可能会更需要它”。当我轻松的说完这段话，我发现好多小脑袋都悄悄地低下了。那一次，我赢得很漂亮！

渐渐地，我的爱心和耐心得到了孩子们的认可，他们开始喜欢我，喜欢上我的数学课，喜欢我们这个朝气蓬勃的班集体。感冒咳嗽的时候，讲桌上悄悄多了一杯热水；累了的时候，身后轻轻放下了一把椅子；教师节的时候，我收到了全班同学自制的贺卡和满当当的节日祝福。那一张张稚嫩的脸庞，一双双渴望的眼睛，一颗颗纯洁的心灵，寄予了我太多的希望，也赋予了我沉甸甸的责任。

记忆最深的，是在我校运动会4乘400米接力比赛中，我们班的一名男生，在跑步途中突然摔倒了，膝盖重重的磕在跑道上鲜血直流。可是他咬紧牙关坚持把接力棒交到了下一位学生的手中，他说他要

“为班级的荣誉而战”。此时此刻，成绩于我们已经不那么重要了，我们更多的感受到的是那种强烈的集体荣耀感。这正是我要教会他们的，而他们也将这种正能量传递给了我！

从学生到老师，总有讲不完的故事。说到这里，我的眼前不禁浮现出这样一个身影，她在教育一线已奋战了二十多年，平凡，质朴，无私，她就是我们学校的**老师，去年六月教学大篷车活动在我校举行，王老师主动帮忙布置会场，一不小心，一块黑板掉落下来正好砸在她的脚上，当时她就疼得额头上的汗珠一颗颗往下滚，可她坚持工作，放学回到家她才发现脚淤青肿胀的厉害，连走路都钻心的疼。一检查，她的右脚骨折，必须立即治疗并卧床休养。人都说伤筋动骨一百天，可过了还不到一个月，她就打着石膏一瘸一拐的走进了教师。“老师,老师”孩子们一拥而上,那一声声真诚地呼喊,感动了我们每一个人,也激励着我更加坚定地走脚下这条路。

在我们学校这样爱的故事绵延不绝，我爱这个校园，爱教师这份平凡的事业。印度诗人泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我从事叶的事业吧，因为叶，总是谦逊的垂着她的绿荫的。”作为一名普通教师，让我们坚定地传承这一份绿的事业吧，用慈爱呵护纯真，用真诚开启心灵，默默耕耘，无私奉献，为党的事业，点一盏永不熄灭心灯，圆一个伟大复兴的中国梦！

篇三

尊敬的各位领导，亲爱的同志们，大家好，我今天演讲的题目是《我的梦，桃李芬芳》。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是诗仙李白的梦想；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是民族英雄文天祥的梦想；“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，是少年毛泽东的梦想;而在今天，习近平总书记深情阐述了世界上最宏大的梦想，关于十三亿人民的中国梦。

习总书记说：“梦想之大，上升到国家、民族，是国泰民安、国富民强。梦想之小，散落到平民百姓，是生活越来越好，日子过的越来越幸福，这便是国家的中国梦。”我想：中国梦落实到我这儿，那应该是，我的梦桃李芬芳。

为什么我会有这样的梦呢？那源自我上中专时，我的一位同讲的一个真实的故事。这位同学告诉我，他小时候就读的是一所村办小学，五六根碗口粗的大杠撑起一间木柱瓦房，那就是教室。全班有三个年级，三十来个学生，却只有一位老师。这位老师是外地人，因为出身不好，十年动乱时期被流放到那个村当老师，一待就是好些年，他一直单身，最后在热心村民的撮合下才和一位寡妇结了婚，并生了一个孩子。

在我同学读三年级那年，一天中午，忽然乌云密布，电闪雷鸣，转眼间下起了倾盆大雨。狂风呼啸中，教室的屋瓦被掀起，整栋房屋轧轧作响，摇摇欲坠。同学们都被吓傻了，老师看到这样的情况，赶紧把孩子们往教室外的大雨中赶。当孩子们落汤鸡似地聚在教室外的那棵大榕树下的时候，学校的几间破瓦房“轰隆”的一声，就在孩子们的注视下坍塌了。这位老师当时正背着一个一年级的小同学往榕树下跑，听见身后的响声猛然停住，他惊叫了一声“我的孩子”!这时大家才知道，老师为了救他们都来不及救出他自己的孩子。大雨滂沱中，这位老师在废墟上不停的呼唤着儿子的乳名，不断地搬动那些笨重的木柱和屋瓦。呼声凄怆，眼泪如注。

当闻讯赶来的一些学生家长从废墟中找出张老师的孩子时，孩子早已停止了呼吸。他的妻子在一阵呼天喊地之后，疯狂地追打着他;你为啥不先救我们的儿子?为啥不先救我们的儿子啊!他泪流满面地解释：“我是老师!我是老师……我——是——老——师!”

在这个故事的影响下，我在十四年前毅然决然地踏入了教师的行列，是抱着对这位老师的崇敬走进了这个职业。当我站上了讲台，我发现这份劳动与众不同，因为它承载着一个个孩子的梦想，一个个家.庭的梦想，它是这个社会的重托，是祖国繁荣昌盛的希望。

站在这一方讲台上，我看见了许许多多亲爱的老师，他们憔悴的面容后有飞扬的神采，他们平凡的话语中有神奇的力量，他们清贫的生活里有骄人的财富。我爱他们，我更爱他们为之执着奉献的事业。我愿像他们那样任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜。永守心中那盏希望之灯，倾心教育热土，共铸不朽之师魂。

我是一个老师，

我愿将手中红烛高高举起，

只要我的鸽群能翱翔蓝天，

只要我的雏鹰能鹏程万里，

只要我的信念能坚如磐石，

只要我的梦想能永远年轻。

我情愿燃烧我的每一寸躯体，

乃至整个生命，

在跳动的烛火中升华，

在鲜红的血液中奔腾！

这就是我的梦，一个小小的梦。这就是我的梦，一个平凡的梦。我的梦，桃李芬芳。

篇四

尊敬的各位来宾，各位评委老师，大家好！我叫**，来自****一小。今天我演讲的题目是《中国梦，教育梦，我的梦》。

多少年来，从来没有一个词汇像“中国梦”这样令我们魂牵梦绕，心潮激荡；从来没有一个声音像“实现中华民族的伟大复兴”这样令我们热血沸腾，心潮澎湃。中国梦是一种信念，并坚信所有人为之共同奋斗就能实现的信仰。

我常常想：每个人都有梦想，作为一名教师，中国梦意味着什么呢？直到今年，我踏进了**一小，我才知道在所有一小教师的心中都装着一个瑰丽的教育梦。

百年风雨历程，百年沧桑巨变。**一小赢得了全县人民的高度赞扬，那是因为这里有着一支爱在校园、乐在奉献、务实敬业的团队。在校园里，随手拾起垃圾已经成为全校师生的自觉习惯；在教室里，老师们面对密密麻麻的学生从不抱怨，面对堆积如山的作业从未敷衍，他们早已习惯把作业带回家认真批阅；在这所学校，没有老师克服不了的困难，自己病了，只要还没倒下，绝不会请假，孩子病了，都会交给家人去陪伴。但是学生有事，那就比天还大，学生的事情永远都是第一位。今年6月19日，正值放学之时，突然下起了倾盆大雨，面对这一突发紧急状况，全校41名班主任守在教室将学生一个一个交给家长。大家看到了很多班主任送学生回家，可是却不知道很多班主任顾不上自己的孩子，顾不上吃饭；大家看到了学生有序地离开学校，却少有人发现学校的领导因站在雨中疏散学生，自己全身早已被大雨淋湿。这场大雨，让我明白：心系学生，无私奉献，这就是一小教师所追逐的梦想。在一小工作了一学期，我发现：原来奉献是一种习惯——自觉的习惯；奉献是一种精神——团队的精神。这种习惯，传承了一代代，影响了年轻的教师，培养了上进的学生，赢得了社会的赞誉；这种精神凝聚了团队的力量，丰厚了集体的底蕴，形成了独特的校园文化。

提起**一小，一个个响亮的名字家喻户晓，**让**一小的声望响彻全省乃至全国；已退休的**校长曾说：“金杯银杯，不如老百姓的口碑”； 已经退休的**……这些名字彰显着一小精神。因为他们，一小赢得了良好的社会口碑和广泛的群众赞誉；因为他们，一小涌现出一大批优秀的青年教师。

青年教师**髌骨严重损伤，曾多次赴北京西安治疗现仍未康复，每次上下楼梯都要有专人帮扶，但她仍坚持在给学生上课。有几次上完课已经站不起来了，在这种情况下经常都是家人背着她回家，孩子们把她亲切的称为“背在背上的老师”。在这里每一位老师都有说不完的故事。他们承担着繁重的教育教学重担，无悔无怨。用自己的双手描绘了一代又一代莘莘学子人之初的最美画卷，托起了满园桃李头顶的一片蓝天！年青的教师，不光继承了老一辈兢兢业业的奉献精神，而且积极进取，不断进步，取得了辉煌的成绩。去年，我校**老师先后赴**、西安、吉林、参加数学教学大赛，先后取得**市、**省、全国数学教学大赛一等奖的好成绩，为我们**县赢得了荣誉。曹雅老师，凭着自己不懈的努力，用辛勤的汗水浇灌出一个教师的中国梦。和她一样，我校的**老师，发扬老一辈吃苦耐劳、勤学巧干的精神，都分别获得“**省教学能手”的光荣称号。他们成为我的榜样，他们也让我更坚定了自己的梦想。

看到了这么多的榜样，我不再迷惘。来到一小，我更坚定了实现人生价值、享受出彩人生的中国梦！面对着活泼可爱的学生，面对身边一大批爱岗敬业的同事，我的教育梦就像一颗颗美丽的星辰闪耀在心中。我告诉自己：我不能成为诗人，但我可以培养出诗人；我不能成为歌手，但是我可以培养出歌手；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。身为教育工作者，我的人生注定平凡，但绝不平庸：因为我的梦与孩子的梦紧紧相连，我们的梦与中国梦永远同在！

篇五

尊敬各位领导、各位老师，大家好！今天我演讲的题目是《中国梦.**梦.我的梦 》

公元2012年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩，习近平总书记在这一天向世界宣示“中国梦”——实现中华民族的伟大复兴，实现国家富强，民族振兴，人民幸福！

十九世纪四十年代，一个不堪回首的年代。晚清政府的懦弱将中国推向被蚕食的境地，帝国主义的铁蹄践踏我们的主权，蚕食我们的领土，掠夺我们的资源，荼毒着我们的人民。中华民族复兴成为当时中国人的梦，无数中华志士为之奋斗——梁启超提出“少年中国”，孙中山喊出“振兴中华”周恩来志呼“为中华之崛起而读书”。民族复兴，几代人魂牵梦绕。公元一九四九年十月一日，天安门广场上那响彻云霄的宣告响起时，中华大地沸腾了，历经磨难的中国人民终于站起来了！此后又是一个世纪，在伟大共产党领导下，全国人民同心协力共同奋斗，经历了一个又一个艰难曲折，中华民族从积贫积弱昂首阔步走向了繁荣富强。新世纪、新阶段，以习近平为核心的党新一代领导人，站在新的起点上，又为我们描绘了一个富强、民主、文明、和谐的伟大中国梦，这个梦是前两个梦的延续，它的实现需要全国十三亿人为之而奋斗！

**，**康泰，这是一个吉祥的名字，更是**人孜孜以求的梦想，为了实现这一梦想，我们经历了贫困的折磨，灾害的摧残，不过勤劳勇敢的、自强不息的**人挺过来了，**也因为每个**人的辛勤付出而发生了改变:经济发展了，道路畅通了，环境优美了！“坚持民生为本，走循环发展道路，建设美丽富裕新**”我们的**梦，这个梦的实现需要你我共同努力。众人划桨开大船，我相信，最后的胜利必定属于我们中国人、**人！

我是**市二中一名普通的高中教师，这里让我有了许多情不自禁，情不自禁地想上课，情不自禁地想付出自己的全部精力，情不自禁想问问学生：“我能帮你做点什么？”那一刻，我曾忘记回报，只因付出而快乐。冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花！”当选择老师这份行业时，决心将自己的感情、意志、价值凝结在整个教学过程中，期待每一粒种子都能开出花朵，梦想着：“教书育人，兴家、兴国！”

“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”中国梦、**梦、我的梦！同志们，朋友们，让我们一起乘风破浪，激流勇进，我们将定不负于时代，不负于国家，不负于人民，创造出美好**！

我是一名普通的教师，我也有自己的梦想，那就是做一条涓涓细流，去无声无息的滋润、祖国的花朵，教给他们知识，教会他们做人，引领他们走向成功，实现他们的梦想。忘记回报，只因付出而快乐。冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花！”当选择老师这份行业时，决心将自己的感情、意志、价值凝结在整个教学过程中梦想着：“教书育人，兴家、兴国！”

篇六

高中的时候，我和几位同学揣着青春的梦想，来到**边远山区的一所小学，在我们这些能把麦苗说成韭菜的城里孩子的印象中，农村就是花香四溢、柳絮纷飞的浪漫。然而，当我们踏进那用彩条布围成的教室，凹凸不平的黑板，孤零零的小灯泡，我们被那童稚的声音、纯真的脸庞，和那充满阳光、充满祈盼的眼睛所震撼。一个女孩怯生生的举起手，颤巍巍的问我她们什么时候学英语。我想告诉她会的，我想给她更多的信心和努力！告别的时候，再续美丽的大脚，当一名教师的愿望，悄悄的在我的心底生根发芽。十年前，我选择上师范，当老师；十年后，我骄傲，因为我们承载了太多孩子的希望。

2008年，我从华中师范大学毕业进入**中学，至今已经6年，6年来，我始终记着徐校长的讲话，那是在新教师座谈会上，徐校长语重心长“安中，首先是**人的中学，是**百姓的中学。对学校来说，每一个学生可能是五千分之一，但对一个家庭来说，他就是百分之百。我们有责任让每一个学生健康成长，让他们都能从山区走出去，去往更高的空间发展，让**人民和家长放心。”

从一名学生到一名老师，我深刻的感受到，**中学在提升学生学业水平、道德素养、实践能力等方面，做出了不懈的努力。 1997年，**中学开办业余党校，学校领导讲，党校教授讲，一堂堂生动的党课，打开了学生的眼界，提升了学生的素养。业余党校培养了一万多名入党积极分子，他们成了学生身边的引领者，他们的模范带头作用正在发扬光大。在树人讲坛，我校邀请中国科学院院士张涛、文化学者纪连海，“东方维纳斯”杨佩等名人名家来校开讲，他们渊博的学识、精彩的讲述，唤起了一双双腾飞的翅膀！世界观、人生观、价值观在潜移默化中升华。

习近平总书记在**年五四青年节座谈会上强调，“广大青年要坚持学以致用，深入基层、深入群众，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中，在社会的大学校里，掌握真才实学，增益其所不能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材”。为了促进学生全面发展，学校又多方引导和鼓励学生走向社会，积极开展各种调研活动，“谁不说咱家乡美—**文化探究活动”，就是我校学生配合双创工作，组织开展的一项研究课题，从“不得不看的美景”、“不得不吃的美食”、“不得不说的文化”及“不可忽视的问题”等方面展示了**文化，有学生在调查感言中写道：秦巴明珠，生态**，美丽的**，是我可爱的家乡。我为自己是**人而骄傲！做一个有益于社会的人，这是学生的成长要求，也是学校的育人目标。**中学，组织学生广泛参与的“做文明使者—交通志愿服务活动”、“保护母亲河—我们在行动”、“我做一天小税官”；伸出你的手，助老、助学、助残、助幼系列爱心活动，等等，学生们在实践中学习、在实践中成长。在“牵手阳光

你我同行”关爱特教儿童活动中，他们奉献，奉献自己的爱心；他们感恩，感恩自己的拥有、感恩社会的给予，同学们开始用自己的方式去服务别人、服务社会，因为他们相信，有爱，就有阳光。

6年来，在安中这个大家庭里，我心情舒畅，生活充实，工作有激情，幸福指数高。我为自己能成为安中的一名教师感到光荣、感到骄傲！成为一名优秀的教师，学为人师，行为世范，主动承担起教书育人、立德树人的光荣使命，大手拉小手，共创新**，这就是我的中国梦。

今天，我们再次向**人民报喜，2014年，我校一本上线984人，二本以上1737人，我们骄傲！但是，我们也深深的知道，还有一双双小手等着我们去托起，还有一份份责任等着我们去承担。以德树人，促进学生的全面发展，这是我们永恒的目标。深化教育改革，办人民满意教育，建设美丽富裕新**，我们永远在路上！

篇七

尊敬的评委老师，各位嘉宾，大家好！我叫**，来自****国际中学，非常感谢能有这个机会，让我说说一个学校，一群人，一个破茧成蝶的故事。

今天，我演讲的题目是《带着悲壮，我们破茧成蝶---**国际中学人的创业之梦》。

**年如火的7月，一群人背着简单的行囊，揣着共同的梦想，从五湖四海汇聚到了**国际中学。从此，这片还处于机器轰鸣中的的土地成了我们梦想的寄托，追梦历程就从此开始。

**年暑假，第一届招生工作艰难的拉开了帷幕，顶着烈日，冒着暴雨，**国际中学人出现在**九县一区的任何可以宣传的地方。在平利，在**，在**，在白河，在紫阳...我们的招生老师看着那些因双亲亡故或父母残疾而失学的孩子，他们忍住眼泪，破天荒地做了人生地一次重大决定：“孩子，去**国际中学吧，这三年的费用，哥哥姐姐全包了。”

年轻的**国际中学人，在自己的岗位上，从事着平凡的劳动，然而，他们身后的每一步脚印，都浸着汗水和泪水。“大爱孕桃李，用心创明天”这是他们最真实的劳动写照。

在**国际中学，总有着说也说不完的温暖的名字。64岁的**老校长来自四川成都，患有严重的高血压的他，本来该在家里享受天伦之乐。可是，看着自己的学生我们**国际中学的**校长那沉重的担子，他毅然来到了**。那是去年放寒假前夕，他可爱的小孙女考了双百，兴冲冲的给爷爷报喜，可是电话怎么也打不通，原来，为了安排期末家长会和放假事宜，老校长在会议室里开了一个又一个会。夜深时分，回到宿舍他才看到那么多的未接电话，老伴发短信说小孙女哭了好久，说爷爷不喜欢她。强忍着眼泪，他给孙女发了一条短信：妞妞，在家里爷爷只有一个孙女，

可是在这里，这一千多个娃娃，他们都是爷爷的孙子，孙女，爷爷哪头都放不下呀！

从老校长身上，我们看到的不仅是劳动的认真和严谨，劳动的美丽与崇高，更是一种劳动的幸福光芒。

老领导老当益壮，中年骨干各当一面，年轻教师舍生忘死。为了学生，为了学校，他们牺牲了很多很多，也给我留下了无数难忘的回忆。

在这里我不由得再一次悲痛地提起我们年轻的罗文平老师，14年6月15日，我们年仅22岁的数学老师罗文平，因突发血液肿瘤，医治无效，与世长辞。惊闻噩耗，举校怆然，师为哀泣，生为泪涟。据学生回忆，就在文平老师病情突然加重准备回家治病之时，她还和孩子们约定，过几天就回来跟他们一起复习期末考试。文平老师啊，你怎么走得这么匆忙，让我们这些同事，让孩子们如何接受得了？

送走自己的战友，**中学人吞下泪水，继续着他们的追梦历程。

“为中华腾飞广育英才，为**发展上下求索。”

这就是我们**国际中学人的创业之梦，这是一个劳动者的梦想，更是一英雄的梦想。就算带着悲壮，我们也要破茧成蝶！

篇八

曾经，

一个小小的愿望。

后来，

变成随风飘摇的梦想。

在懵懂中，

梦想早已飘远。

在茫然中，

我迷失了人生方向。

终于，

在时间的冲刷中，

顿悟，生活告诉我，

去寻找丢失的梦想。

于是，

我寻寻觅觅，

看见远处它向我招手。

那是通向梦想的路。

尊敬的评委，各位领导，各位朋友，大家好！我是来自**经贸学院的一名教师我叫**，我今天演讲的题目是《劳动，实现梦想》。

我们伟大的祖国有着悠久的历史辉煌的过去，曾是四大文明古国之一，也曾被誉为天朝上国，四夷诚服，万国朝贺是何其的壮观自豪！但也有着屈辱的过去，沉痛的回忆，甲午中日海战的惨败，八国联军的侵略，日本在我国的烧杀抢掠，那是一段人为刀俎我为鱼肉的岁月！为什么有这些沉痛的过去了，因为我们贫穷，因为我们落后，因为我们不够强大，所以造就了这些悲痛的回忆！21世纪的今天我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化，但这还不够因为我们还不够强大，所以习主席提出了中国梦，我们要实现中华名族的的伟大复兴，要成为真正的强国，如果那时有些国家还管不住自己，我们一定要好好教教他如何做人！但是，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，只有辛勤劳动才能实现我们的中国梦。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。劳动是最光荣的，因为只有劳动才能改变窘迫的环境，才能改变无制的压迫，才能改变贫穷的生活。我相信通过我们的劳动，一定能够实现我们的中国梦，让我们伟大的祖国更加的繁荣，更加的富强！

在这儿也和大家分享一下我的梦想，大家应该都和我一样上过这样一堂课吧，那就是马丁路德金的《我有一个梦想》，课堂上我们都对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢变成了岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。

我，也曾经在课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，但唯独成为教师这个梦想却在我心底扎根发芽了，或许这跟我的家庭环境息息相关吧。我家里我爷爷曾经是教师，我爸爸是教师，我妈妈也是教师，我叔叔还是教师，而且我们都有一个共同点都是民办教师，或许也正是由于他们，教师这个梦想才在我心里扎根如此之深吧！尤其是我父亲对我影响颇深，小时候经常听父亲讲他当老师时的事，父亲那时当教师时很艰辛，家里条件也不好，他们那时的工资十分微薄，每个月才30多块钱，到后来的90多块钱就仅仅那样微薄的工资，他还要支撑起一个家，虽然如此艰辛但他并没有因此放弃，因为他不想放弃他所热爱的事业，不想放弃他的梦想，但后来由于政策原因他不得不离开了教师的岗位。虽然已经过去好多年了，但每每提起那段岁月他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来那是一段辛酸并幸福着的岁月。

2010年我来到了经贸学院，就这样的我也开始了我自己的教师之路，这一晃几年过去了，这几年的教师时光给了我太多太多的甜蜜回忆，第一次讲课，第一次与家长沟通，第一次与同事探讨，等等。这种种经历总在我彻夜辗转的思考中，日渐清晰，深刻，教师就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。但这几年的历练却造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。而且为师，育人也已成为我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中。而我也将在这个梦之伊始静静等待，静静思索，一步步靠近那梦的真谛，谱写出一曲属于自己的华丽诗歌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的，无论何时我们都要有刻苦自觉得精神和顽强拼搏的勇气，用劳动创造梦想，用拼搏铸就梦想，用实干成就梦想，人生因梦想而改变，祖国因梦想而美丽，世界因梦想而辉煌。让我们多一份自信，为实现自己的梦想，实现祖国的梦想而努力奋斗吧！

篇九

尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好，今天我演讲的题目是《中国梦，教师梦》。

有一种人生最美丽，那就是教师；有一个梦想最绚丽，那就是中国梦。如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那中国梦就是教师的灵魂。我们用爱谱写梦想，我们用爱去实现梦想。

我非常自豪，因为我是**区机场小学的一名教师；我自豪，因为我们的学校环境优美；我自豪，因为有许许多多可亲可敬的老师，他们用自己的激情去点燃梦想，用有力的脚步去践行梦想。

在我们学校常常能看见这样一个身影，她为了心中的那个梦想默默奉献着。每天早晨第一个来到学校，每天下午最晚一个离开，这个身影就是我们的校长吴小艳。她2009年接任**区机场小学校长一职，学校24名教师，23名都是女将，当时的学校大多都是破旧的危房，她看在眼里急在心头。2012年，“**区全力打造教育”的东风让他看到了发展的希望，她积极找主管部门，找主管领导，反映学校困难，上报学校五年规划，经过她执着的努力，机场小学改扩建项目的批文落实了。同年3月，**区投资1200多万元为学校新征土地20余亩，新增校舍7000多平方米。面对**区的总体规划部署，她万分激动，全体教师奋起宣誓，大家一定要拧成一股绳，金诚团结，同心同德在发展的路上扬帆起航。在校建的一年中，她没有周末，没有寒暑假，她像铁人一样把一天的24个小时划段划片地去安排。白天在校园、工地两头忙，下午挤时间去医院看望母亲，晚上拖着疲惫的身体回到家忙家务，辅导孩子。可是为了心中的梦想再苦再累依然无怨无悔。

瑞雪梅花分外香，终于经历过炼狱般的考验，成功的鲜花开始频频向我们招手。学校在2012年被市妇联誉为“巾帼文明示范岗”，**年被评为区级文明校园及卫生先进单位，2014年被评为市级健康教育示范校等诸多称号。

还是这所娘子军的学校，也成就了另一个女人为梦想打拼的精彩人生。她叫**， 1995年她带着对教师这个职业的无限崇尚，走进了**区机场小学的大门，一头扎进了教育最前线。去年她担任六年级的语文教学工作，可就在快要进入毕业考试的前几个月，她患上了慢性腺急症，犯病时疼痛难忍、严重时整个人都瘫痪了，可她为了不影响孩子们的课程，每天课前都要吃两粒止疼药再走进教室，只是脸色较病前苍白了许多，粉笔字不再那么工整了。就这样一坚持就是三个多月，终于，在6月份小升初教学质量检测中，她们班的语文取得了骄人成绩，人均成绩排在全区第一。可她却在孩子们考完试的第二天，住进了医院。在她的感召下，学校全体教师也备受影响，在之后的教学中大家热情高昂、积极进取、勇于创新，努力探索教育教学新途径，为培养创新人才辛勤付出。

当然，梦想的道路并非坦途。梦想的背后隐藏着许多辛酸和感人的故事。**区机场小学在这几十年的发展道路上，造就了一批批无私奉献，默默工作的园丁，一个个巾帼不让须眉的群体。正是有了这些常年耕耘在教育教学第一线的巾帼英雄们，不畏艰难与清贫，不计名利与得失，甘愿洒汗水献才华，用奉献谱写梦想，用奉献谱写我们教师的中国梦！

篇十

我们吟诵着“锄禾日当午”的诗句长大，我们听着焦裕禄、王进喜、雷峰、张海迪的故事长大，我们淋着父辈的汗水长大，怀揣梦想起飞。但是那些辛酸，那些感动，那些榜样，都变成可贵的精神食粮，垫定我们腾飞的基石，于是，我们明白：幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。

今天，举国欢腾，共筑实现中华民族伟大复兴的中国梦。我不由想到了一代代中国人艰苦奋斗的历程，中国梦一直是中华民族精神的不屈灵魂。我们有五千年文明财富，有战斗革新的革命者，有孜孜不倦锐意进取的共产党人，更有十三亿劳动者齐心协力，共襄盛世。所以，实现中国梦，是历史赋予我们的责任，是时代寄予我们的使命，但是，我们坚信，国人当自强，用劳动托起中国梦。

习总书记说：“劳动是财富的源泉，劳动是幸福的源泉。”这句话，高度概况了中华民族复兴的源动力。劳动是人类进步的阶梯，劳动是历史前行的动力，劳动是民族复兴的希望。国富民强，是无数代中国人的共同梦想，也清醒地认识到，劳动是强国强民的根本，陶渊明在《桃花源记》中写道：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”，说的就是劳动正是实现理想社会的根基。

历史在神奇的双手中推进，让我们记住了，记住了那一个个勤劳智慧的中国人，王安石、梁启超、康有为、孙中山……现在陶渊明笔下的世外桃源不再是梦想，土地平旷，房屋鳞次栉比，有杂交水稻，有家电下乡，有神舟飞天，海陆空交错相通，民殷国富，其中扶贫政策，百姓和谐，只让外邦羡慕了这般，又眼谗了那般，只道是处处有生机，华夏钟神秀。但是，我们中国人从来都是傲骨铮铮，却从不骄傲自满，从来都是奋进不息，积极进取的民族。现在，劳动创造美成为一种时代精神，中国梦成为时代的使命。

是的，我们从先辈的智慧中汲取营养，从历史的曲折里寻求真理，从艰苦奋斗中凝聚精粹，以复兴为己任，开拓进取。个人命运和祖国命运血肉相连。我们正在用朴实的劳动向世界庄严宣告：中华必将复兴。

千载沉淀，只为今日复兴，英魂壮行，只为巍巍中华。新一代中国人承前启后，继往开来，用汗水浇灌祖国大地，用智慧开启全新的篇章，用双手托起我们共同的梦想。杂交水稻之父袁农平，为改良品种的梦想，科研一生鬓已霜降；草鞋书记杨善洲，绿了荒山，白了头发；恪尽职守的沈浩，一心为民，任劳任怨；以身殉国的林俊德，平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年……他们无不彰显时代的精神，展现民族的灵魂。

我校二年级一班学生孙晓天生脊椎有问题，十四岁的年龄身高却仅有一米，学习生活难以自理，父母又外出务工。上天对她不公，但是她也感谢上天送给她一位美丽的老师。朱美老师坚持每天都帮这位学生打饭，坚持每天课余时间给她补课文知识，陪她聊天解闷，教她学会生活，鼓励她，让她能够用良好的心态面对生活，在她心中，朱美老师就是最美的。

我们还有朱明宗老师，她甘用汗水洒校园，愿以白发奉学生；我们也有谢琼老师，她教育春秋四十载，热情依旧为童心；我们更有阮英高老师，他用双脚量深山，山已青时鬓却霜。

我同样是一名普通的人民教师，也有自己独有的梦想，我不求桃李满天下，尽管只耕耘一片小小的花圃，我也要花香弥漫，山花灿烂。用自己的良心和热忱，换来每位学生的健康成长，换来他们的微小进步，换来留守儿童的笑颜，换走学生学习生活上的困难，换走他们思想上的苦闷，换走他们残缺的温暖。我也相信，我的执着，我的努力，定能实现我个人的梦想。

我只是普普通通的一员，我只是十三亿分之一，我只是千万光年之外的陨石，我是五千年历史河岸的尘埃，但是我也要把平凡的工作做得更加实在，哪怕只能发挥十三亿分之一的力量。我有理由相信，我们的梦想不是空想，我们的伟大梦想终会实现，因为我们有着千千万万的勤劳的中国人，我们将圆梦的目标放在一点一滴的实际行动上，放在一分一亩的耕耘中，放在一举一动的实践里。

今天，我们畅谈梦想，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，循着祖国奔涌的动脉，倾听穿越时空的复兴歌声，奋起坚强搏浪的臂膀，盛赞辛勤劳动的美丽，我们高唱民族奋进的强音。

篇十一

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们，大家好！我是一名来自**的乡村教师，我演讲的题目是《，追逐梦想，让梦想在平凡与坚守中闪光》

“中国梦，劳动美”，奏响了时代的主旋律。我，一个乡村教师，在追逐“中国梦”的感召下，见证着一次次劳动创新的奇迹，带给我们每一个人的幸福分享；我，一个乡村教师，在追逐“劳动美”的行走中，品味三尺讲台的中国力量。

走近她，看见她——我的同事——一个53岁的女教师——**。那天，她正在帮助周明明学习生字 “美”。周明明是个特殊的孩子——他的脑袋尖，眼距宽，眼睛斜视。一张大嘴常常张开着，口水、鼻涕经常挂在脸上，见了他，同学们都躲得远远的——他，是一个智障儿。为了让周明明尽可能学会“美”，

冉老师反复地用语言讲解提示，再手把手地教写，一遍、一遍、又一遍……有的同事劝冉老师：“这样的学生，教了也是白教。”冉老师只是淡然一笑，说：“教，总比不教要强。放弃一个孩子，就意味着放弃一个家庭的梦想。”十几分钟后，一个歪歪扭扭的“美”终于在周明明的笔下诞生，他羞涩地望着老师，笑着说：“老师，我写的！”那笑是那么真实，那么富有，那笑里又成功的喜悦，有对老师的感激，那笑里也有一名乡村教师

“永不放弃”的职业坚守。

“中国梦，劳动美”的音符在跳动，我们——无数乡村教师的梦，也变得格外明朗：我们梦想用我们的力量，让山里的每一个孩子健康、幸福地成长。我忘不了那个寒冷的夜晚，学生叫醒了熟睡中的**老师——住宿生**严重高烧。刘老师匆匆赶到宿舍，用她1米56 的瘦小身体背起李军直奔医院，等做完检查，打完退烧针，天已经亮了。第二天李军的体温恢复了正常，而刘老师进了医院——她的低血糖又犯了，就算在输液室，刘老师也不忘打电话叮嘱我：“帮忙督促**把药喝了，药苦拿一个棒棒糖给他。”我默默地做着，也默默地学着……

当看到**（化名）日记本上那带着泪痕的“我一个人照顾弟弟妹妹，好累好孤单，爸爸，妈妈回来吧，快回来吧……我真的再无力的坚持着。”我的眼泪跟着她的呼唤流了下来，一个十二岁的小姑娘，要带着九岁的弟弟和七岁的妹妹独自守候深山那空荡的老屋，要学习要给弟弟和妹妹做饭、梳洗，那是何等的艰难......我努力把时间和孩子们分享：“天凉了，多穿一件衣服”“勤剪指甲勤洗澡”已变成发黄的唠叨，和孩子们谈心、洗碗、做饭.....我多么渴望用我的力量让山里的孩子不再有留守的孤单。当那个阳光午后，那个只有6岁已有5年留守时光的小男孩，拉着我的衣角说：“老师，那天你帮我弄好拉链，我还要说 ‘谢谢’，你好像我‘妈妈’！”那一刻，我突然觉得我的平凡有了温度，我的坚守，有了妈妈的味道，我的梦也在平凡与坚守中开始闪亮。

我们是乡村教师，我们的故事很平淡，我们的岗位很平凡，我们也能体会到留守孩子和外出务工父母的辛酸，但我们始终有一个坚定的信念：扎根山区，立足岗位，用心呵护每一位孩子的成长。我们愿用诚实劳动追逐梦想，让梦想在平凡与坚守中闪亮！

 

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