2018全市学校安全工作计划

工作总结工作计划应该怎么写？很多朋友都在为这个而烦恼，不要急，今天小编就给大家整理了一些关于2018全市学校安全工作计划的范文，相信一定会对您有所帮助，一起看看吧！

同志们：

今天召开全市学校安全工作会议，市委zd委、市综治办、市公安局高度重视，市公安局各支队、各县（市、区）分管领导和xx城区各派出所所长都参加了会议，特别是市综治办副主任艾继武同志和市公安局党委委员、政治部主任罗水华同志亲自到会并作了讲话。两位领导的讲话针对性、操作性非常强，直面学校安全存在的问题，提出了很多很好的解决办法，给全市教育系统，特别是在座的机关干部、学校校长一个莫大的鼓舞，激励我们更加努力地做好学校安全工作，确保万无一失。

今天借这个机会，我代表市教育局对市委zd委、市综治办、市公安局多年以来对教育工作，特别是学校安全工作的支持表示衷心的感谢！

刚才，市教育局副局长王建军总结回顾了2017年全市学校安全工作取得的成绩，安排部署了2018年学校安全工作。安陆市教育局、xx高中、孝昌县公安局内保大队分别作了交流发言，从不同的角度介绍了2017年的工作。

这是我到市教育局第一次参加全市学校安全工作会。大家都高度重视学校安全工作，几位领导的讲话和单位的发言从提高认识、强化举措、严格要求等方面都讲得很好。按重复的话尽量不讲、废话不讲、开有意义的会的要求，今后学校安全工作会议一般以现场推进的形式召开。今天我就学校安全工作讲三点意见。

一、学校安全工作的确重要

生命不保，何谈教育?安全工作怎么强调都不过分，怎么重视都不多余，再细也不细，再慎也不慎。为什么说学校安全工作的确重要？

一是国家层面，3月1日，全国学校安全工作电视电话会议在北京召开，教育部党组书记、部长陈宝生，公安部部长助理王俭出席会议并讲话。会议强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院关于学校安全工作的决策部署，牢固树立安全发展理念，切实把校园建成最阳光、最安全的地方，确保教育系统的安全稳定和谐。全国性会议一直开到省、市、县，体现了党和国家对学校安全工作的重视。

二是省级层面，3月7日，省教育厅召开全省教育系统“全面从严治党、推进教育改革发展、维护安全稳定”全面履行三项职责工作推进会，坚持党建是第一政绩、坚持发展是第一要务、坚持安全稳定是第一责任。会议对政治安全、学生安全、校园安全、网络安全、教师稳定等方面提出了具体的要求和部署。

三是市级层面，每年综治、教育、公安等部门联合召开全市学校安全工作会议，健全工作机制，形成合力。联合开展校园欺凌专项整治活动，严厉打击了涉校违法犯罪活动，有效防止校园欺凌和暴力事件的发生。联合开展对校园周边、校车管理和消防、食品安全等方面的整治，确保校园、校车、食品及学校周边环境平安稳定。可以说，在学校安全稳定方面，相关部门分工负责，密切协作，狠抓落实，建立健全了校园安全工作的长效机制。

四是学校层面，学校抓安全稳定工作如履薄冰、如临深渊，谁都不会掉以轻心，真正做到了年年讲、月月讲、天天讲、时时讲。对学校年度工作目标考核，我们将校园安全与社会治安综合治理情况作为一项重要内容，发生严重问题并产生不良社会影响的实行一票否决。

二、冷静思考学校安全工作

一是为什么这么重视，学校安全事故仍然频发？我到市教育局来的时间不长，已经有3起学生死亡事件，县（市、区）每年都有学生溺水事故发生，要想做到零溺水非常难。全国又有多起校园安全事故发生，这是为什么？即将入夏，各地、各学校首当其冲是要切实做好防溺亡事故的发生。

二是学校安全事故到底有哪些？从形式上讲，学校安全事故有溺水、猝死、自杀、斗殴（校园欺凌）、食品中毒、传染疾病、校车事故、火灾。从性质上讲，安全意识方面的问题、心理健康方面的问题、学校管理方面的问题。所以，大家要分清类别，专题研究，找准对策，有的放矢，确保校园安全稳定。

三是分析工作中有哪些得和失？刚才，水华同志讲了一些治本之策，我们分管的同志认真分析了工作中的得失没有？今天的会议材料，90%是在写治标之策，这就是我们这么重视，学校安全事故仍然频发的原因。那么怎么思考我们工作的得与失，我觉得至少有三个方面：第一，如何化被动应付为主动应对。如果是为了安全抓安全，一定抓不好。第二，要使形式和内容相结合，不要只注重形式而不讲内容和效果。比如说，我们现在签订的三方责任书，学校、家长、学生三方签字，这到底起多大作用？好像签订了责任书，学校就没有责任，如果这样认为，责任书就是一张废纸。如果违法了，即使有这份责任书，法律一样要追究责任。第三，言教与身教要相统一。喊破嗓子不如干出样子，学生领悟力、模仿力都很强，老师不以身示范、说一套做一套，安全教育就会流于形式。

三、切实做到标本兼治

对安全工作不重视的领导一定不是一位称职的领导。市教育局确定的五大重点工作，没有专门就安全工作提出来，甚至把安全工作放在了学生行为习惯的养成教育中，这不代表市教育局不重视学校安全工作，只要我们尊重教育规律，老师静下心来教书、潜下心来育人，学校就不会重复狼来了的悲剧，否则重视只停留在口号上，只治标、不治本。怎么治标、怎么治本，我觉得有六点：

一是强化安全意识。安全意识比什么都重要，必须要内化于心，外化于行。安全意识用“不怕做不到，就怕想不到”这句话最合适。当所有的师生都有强烈的安全意识时，就不易出现安全事故。法律有很多，不是要把所有的法律条款都记住，关键是要有法律意识。只要大家都强化了意识，才会依法办事。学校无处不存在安全方面的问题，只要你有了安全意识，你就会思考、观察，防范于未然。

二是杜绝安全隐患。要树立隐患就是事故的理念。安全隐患一刻都不能拖，我们应该请公安、消防、卫生、疾控等安全专业人士到学校帮助我们排查安全隐患、制定整改措施，学校要坚决一丝不苟抓落实，切实整改到位。

三是配齐必备安全要件。“三防”要到位，把人、物、技术设施都配齐。保安全的投入一分都不能省。有些学校投入错位，学校保安全是第一位的，第二是满足学生基本的学习需要、老师基本的工作需要，不要高、大、上。

四是建齐健全健康档案。学生发生猝死，一般是因为身体有疾病所致。事前学校和老师都不清楚，就不能做到防范于未然。从关爱学生角度出发，给学生建立一套健康档案，学校和家长协调一致，就能更好地保护学生。

五是强化养成教育。我们提出学生行为习惯养成教育，就是解决学校安全问题的治本之策。作为教育部门，要强化工作职责，家长把孩子送到学校，希望孩子今后成人成才，寄予学校无限希望。为什么还有这么多问题发生？根本还是教育的问题。过去只注重分数、只注重成才。现在，我们就要下定决心培养学生良好的行为习惯。只要教师有了良好的行为习惯，才能培养教育好下一代，才能形成良性循环。

我们将学生行为习惯分为五大类（道德行为、学习行为、生活行为、安全行为、文明礼仪行为），这五大行为习惯都与学生安全息息相关。养成良好的道德行为习惯，就不易出现打架斗殴；养成良好的学习行为习惯，思想和精力就会放在学习上，就不会有私心杂念；养成良好的生活行为习惯，就可以避免疾病发生；养成良好的安全行为习惯，安全意识得到加强，心理健康得到保障，自闭、抑郁、自杀等就不易发生；养成良好的文明礼仪行为习惯，这个社会就和谐了……。所以，我们要大力开展行为习惯养成教育。好习惯是终身受益，甚至是代代受益；好习惯需要久久为功；我们的校长、老师要以身示范，这样才能把学生教育好。

六是做实“平安”创建。全市zd工作会、综治全会都谈到“一感两度两率”，行政、事业单位干部都要知道“一感两度两率”。我建议在学生、老师中开展一次“一感两度两率”调查问卷，授予了“平安校园”的学校，70%的老师、学生应该知道“一感两度两率”。我们印发了开展“平安校园”创建方案，学校可以开展“平安班级”评选，一月一评比、一月一授牌。继承原来开展校园卫生大扫除、评选清洁班级的好传统、好做法，这样才能让“平安”创建真正入脑入心。

同志们，安全稳定事关全局，任务艰巨，责任重大。各地各校要进一步增强政治担当，将维护学校安全稳定作为一项政治任务抓紧抓实。要把责任压力层层传导下去，把安全稳定的重担层层担起来。以战战兢兢、如履薄冰的工作态度，以枕戈待旦、顽强拼搏的工作精神，竭心尽力，全力以赴，把学校安全稳定各项工作做细、做实、做好，为xx教育事业科学发展提供强有力的安全保障。

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