六一儿童节就要到来，你们的活动方案弄好了么？今天小编给大家带来了2018争做合格党员征文，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
篇一
各乡镇学区、九年制学校，县直两小、两园：
在“六一”国际儿童节来临之际，为让全县幼儿和小学生度过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，进一步丰富校园文化生活，激发学生兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，推动学校教育工作全面发展，现就做好2018年“六一”国际儿童节庆祝活动通知如下：
一.推荐评选一批县级拟表彰优秀少先大队、优秀少先队辅导员、及优秀少先队员、“好儿童”。
（一）评选范围和条件
1.全县“优秀少先大队”评选范围和条件。
评选范围：各学区所辖小学、县直两小、五所九年制学校少先大队成绩突出者均可参加评选。
评选条件：（1）队组织健全,队组织凝聚力和队员归属感强；（2）辅导员配备整齐；（3）活动主题鲜明，丰富多彩，深受队员的欢迎和喜爱，每月至少开展一次主题鲜明的少先队大队活动；（4）阵地建设富有特色，并能充分有效利用；（5）工作制度完善，能定期召开代表大会并实行少先队小干部定期轮换；（6）保证少先队活动课每周1课时。
2.全县“优秀少先队辅导员”评选范围和条件。
评选范围：各学校专、兼职少先大队辅导员、中队辅导员，从事少先队工作成绩突出者均可参加评选，以学校、学区为单位，每单位推荐1名。
评选条件：（1）忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为繁荣红领巾事业，促进少年儿童成长做出积极贡献；（2）切实做好少年儿童思想品德教育工作，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的事业心、责任感和扎实的工作作风，具有良好的道德修养，处处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎和爱戴；（3）富有开拓进取的创新意识和严谨务实的科学态度，努力探索和掌握现代教育的理论和方法，积极组织开展各项少先队活动，在加强和改进未成年人思想道德建设、服务少年儿童健康成长的工作中富有成效；（4）认真研究新时期少年儿童身心规律和健康成长需要，适应教育规律，适应教育改革的新要求，在有益于少年儿童身心健康成长的工作中有创新，有建树，成绩显著。
3.全县“优秀少先队员”“好儿童”评选范围和条件
评选范围：全县全体少先队员、少年儿童。
评选条件：（1）热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动；（2）文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物，能从一言一行、点滴小事做起；（3）爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，积极参加课外、校外活动，接触自然，了解社会，有一定的实践能力，具有创新精神；（4）积极参加体育锻炼，具备良好的卫生习惯和良好的心理素质，乐观开朗、不怕困难和挫折、自尊自信、积极进取；（5）热爱少先队组织，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动。具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极带头作用；（6）近年来被评为“三好学生”、“优秀少先队干部”等少先队员优先。
（二）评选办法和程序
1.“优秀少先大队” 由各学校、学区自荐；
2.各小学、各乡（镇）学区分别推荐“优秀少先队员” “好儿童”人数见附表；
3.由县局对各学校上报人选的材料逐一进行审核，本着实事求是、公平、公正、公开、择优的原则，综合候选人的实际情况，最终确定“优秀少先大队”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队员”和“好儿童”，并在“六一”国际儿童节时予以表彰、奖励和宣传。
（三）有关工作要求
1．本次评选活动涉及面广、时间紧。各有关学校要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，高度重视这项工作。要充分调动少先队组织参与评选活动的积极性，大力宣传评选表彰对象的先进事迹。认真做好对推荐对象的审核工作，保证评选、表彰活动圆满成功。
2.要坚持实事求是，充分发扬民主，要坚持在同等条件下优先推荐条件艰苦的乡村校少先队辅导员，优先推荐身残志坚的师生，所有候选人均要在校内进行公示三日。
3.各学校务必于2018年5月23日下午18：00点前将申报表、事迹材料（800字左右）报送县教体局教育股。
上报材料包括：
（1)申报表一式两份(见附件）
（2)800字左右的事迹材料（附获奖证书、文章发表等有关证明材料复印件）
（3）申报人须经过学校推荐后，报县局教育股。文字版申报表须加盖学校公章，电子版须连同书面材料一并上报，电子版采用Word格式。
二.开展文艺演出活动。
各乡镇学区、九年制学校和县直两小两园分别以校（园）为单位自行组织开展丰富多彩的文娱活动，县上不再集中组织庆祝活动。在庆祝活动中各乡校（园）要把安全工作放在首位，在活动期间，指定专人负责学生安全工作，制定切实可行的应急预案，并采取有效措施，严防各类不安全事故发生，确保师生人身安全。
三.领导慰问。
为了体现党政领导对少年儿童健康成长的关心和对教育工作的重视，节日期间，县委、县政府、县人大、县政协领导，将分头深入县城和基层学校看望、慰问贫困儿童。
篇二
一、活动目的
为彰显孩子的聪明才智和自信风采，体现自主、快乐度六一的精神，各班可根据学校方案要求，结合班情，开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个学生积极参与“六·一”活动，发挥其个性特长，力求每个孩子都有表现机会，都是节日主角。
二、活动时间
2017年6月1日（星期五上午）
三、活动内容
（一）入队仪式及学校表彰（7:30—8:00）
1、全校师生7:20前到达操场，7:30准时参加一年级学生的入队仪式。（为避开高温天气，“六一”活动当天，学校早上7:00开门，上午放学时间不变，请各班通知家长时间临时变动情况。）
2、进行简短的学校表彰活动。
（二）班级表彰（8:10—8:30）
1、各班要本着倡导全面发展、鼓励个性特长、表扬讲究分寸的原则，进行班级表彰；同时要将“守护荣誉 当好全国文明校园小主人”专题教育精神，作为评选表彰的一个重要导向，树立榜样，激励先进，引导风尚。
2、各班特别要注意照顾未受学校表彰学生的情绪，可通过班级内表彰（喜报）等方式去点燃、唤醒这部分学生潜能和主动发展的愿望，向学生传递积极向上的正能量。（注：要适度控制班级奖励面，不要盲目扩大表彰数量，达到激励最佳效果。）
3、领发程序：到打印室领回喜报，各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中。
【温馨提示：举行班级表彰活动前，要在黑板上板书“2018年“六·一”联欢暨表彰活动”字样及中队名称，届时将组织人员进班拍照。】
（三）班级联欢（8：30—10:00）
1、活动地点：各班根据联欢需要，灵活选择联欢地点，可不必局限于教室，可在校内选择地点开展联欢活动。（一、二年级联欢时间可提前至9:50结束，紧接进行下个活动环节）
2、活动形式：各班自主策划安排庆“六·一”活动方案，灵活编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参与与展示，体验过程，享受快乐。如：唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等，可安排一两个节目体现“守护荣誉 当好全国文明校园小主人”教育主题。（每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队）
3、教室布置：主要是家长或学生亲自动手、发挥聪明才智，营造节日气氛，并突出班级个性特点。
4、参与人员：各班可以邀请若干名家长参与联欢活动，与孩子们共庆“六·一”。但需提前布置安排，切勿活动混乱无序。
（四）班级观影（10：00—11:25）
在联欢活动结束后，组织学生观看超然纪录大片《厉害了,我的国》 ，各班主任需提前在xx群中下载影片，并和孩子们一起在班级观看。（其中，五年级全体学生于上午9:55，整队到达报告厅观看影片。观看结束后，五年级各班要组织学生撰写观后感，并择优上交一篇观后感发至曹悦老师qq邮箱。）
【温馨提示：“六·一”联欢暨表彰活动拟定一上午举行，下午全校放假，请各班做好学生假期安全教育工作】
四、活动准备与要求
（一）各班
1、各班级于5月23日前将校级表彰名单提供给少先队；
2、发动学生（家长）主动参与班级活动的策划、组织、编排等准备工作，28日前上报班级“六·一”活动方案及节目单至少先队；
3、及时留存“六·一” 联欢精彩画面，并选取三张（表彰、联欢及观影各一张），以“班级+节目名称”的命名方式发至曹悦老师qq邮箱；
4、活动结束后，各年级（班级）要负责搞好班级（德行报告厅）的卫生。
（二）各处室
1、政教处、少先队、教导处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动奖励的集体和个人电子版名单，分别提供给文印室制作表彰表格；
2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品；
3、校办室于5月27日前抽调部分教师制作和张贴校门口光荣榜，书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。
4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前准备好庆六一的校园彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造。
xx县xx小学
xx小学xx少年宫
二〇一八年五月十九日
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