父母是我们一生都要去关爱的人，今天小编给大家带来了《可怜天下父母心》主题班会设计方案，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
[班会背景]
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦，因此，选定父亲节即将来临之际召开这次主题班会对学生进行思想教育。
[活动目的]
1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
[活动准备]
1、歌曲《可怜天下父母心》、《父亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》等。
2、文章《伟大的爱》、《孩子，我为什么打你》、《我有一颗感恩的心》。
3、教室场景设计(含主题课件)
[活动过程]
开始部分
主持人致词：
六月的阳光炽热，就像爸爸妈妈给予我们火热的爱，
六月的细雨绵绵，就像爸爸妈妈的温情滋润在我们的心底，
美丽的六月，父亲节翩然而至，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声，我班《可怜天下父母心》主题班会现在开始。
一、回顾篇——走近亲情
主持人：是谁把我们带到这个美丽的世界？
是谁把我们从一个呱呱坠地的孩童抚养成一个懂事向上的你？
是谁在我们生病的时候他的心比你还要疼，泪珠比你还要大？
在我们孤独寂寞的时候，是谁陪伴在你的身边？
在你成功的时候，是谁的笑容比你还要灿烂开心？
有人把父母比作浩瀚长空的明月，把光芒无私的洒向人间，
有人把父母比作一棵大树，为我们撑起爱的保护伞，
有人把父母比作阳光雨露滋润着我们的心底？
没有阳光，就没有日子的温暖。
没有雨露，就没有五谷的丰登。
没有爸爸妈妈，就没有了我们。
我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈
（多媒体出示一学生的家庭合影）
接着幻灯出示学生家长呵护孩子和他们辛苦劳作的一些照片，同时播放歌曲《可怜天下父母心》
主持人：孩子们，看了刚才的照片，你的内心有哪些感受呢？在你的眼前是否浮现了一幕幕往事呢？
谁愿意动情地诉说爸爸妈妈对你的关心与爱护呢？
学生自由叙述爸爸妈妈对自己的关心与付出
（同时播放歌曲《烛光里的妈妈》渲染气氛）
二、拥抱篇——赞颂亲情
主持人：聆听着你们每一个爱的细节，都是那样的动人，那样的感动。 回首往事，我们才幡然醒悟，他们做的每一件小事都蕴含着浓浓深情，我们的心中不禁涌起一股暖流，多么伟大的爸爸妈妈，他们不求回报，默默地付出，下面就让我们用最热情的方式来赞美这种伟大的人间亲情吧。
1、诗歌朗诵《伟大的爱》，来表达我们对他们的爱。
2、洋琴独奏《世上只有妈妈好》
3、朗诵古诗《游子吟》
4、齐唱歌曲《父亲》献给天下所有的爸爸妈妈，祝他们平安健康！
5、其他形式
三、感悟篇——感悟亲情
主持人：父爱如灿烂阳光，炽热而光明，
她能融化冰川，净化心灵；
母爱是盎然的绿草地，芳菲而宜人。
可是在日常生活当中，我们与父母的关系仍然有着不和谐的时候，下面是发生在我们生活中的两组镜头……
镜头一：晚上，我要看足球比赛，可爸爸不同意，想让我看作文书，我俩就……
镜头二：天气预报说今天有雨，可现在没在下雨，所以我不想带伞，可妈妈硬要叫我带，于是我俩就……
多媒体出示后，请学生作即兴表演，学生表演以后，教师问像这样的冲突，我们很多同学都会感到熟悉，我想问问大家，你是否也有与父母冲突的时候呢?是什么时候?请你来谈一谈，好吗?
随机问：你为什么会同父母发生冲突，你当时是怎么想的呢?此时，你的感受是怎样的呢? 生诉说。
主持人追问：直到今天你想对爸爸/妈妈说什么呢？再遇到类似的事情你会怎样做呢？
教师读一封家长的来信《孩子，我为什么打你》
让我们一起来读一读父母的心思
听了刚才的话，你可懂得父母的良苦用心？想说写什么？
四、感恩篇---------回报亲情
支持人：孩子们，爸爸妈妈为我们付出那么多，他们不求回报，但是鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，而我们是否只等接受，不去回报呢？
请听演讲《我有一颗感恩的心》
你将怎样表达对爸爸妈妈的爱？ 怎样回报他们呢？
学生发出誓言回报父母，感谢他们，同时播放歌曲《感恩的心》。
最后，主持人号召大家：同学们，越是亲近的人，就越不愿表达今天就让我们借此机会喊出我们共同的心声“谢谢您，亲爱的爸爸妈妈，今生做您的孩子是我最大的福气，昨天你把我扶起来，以后我要把你举起来！”
五、辅导员总结发言
“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？但一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对爸爸妈妈的无声的感激。
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同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心，我们的生活更加充实愉快，我们的人生更加美丽。
《可怜天下父母心》主题班会到此结束
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