今天小编给大家带来了纪念陈云同志诞辰100周年座谈会发言稿范文，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
篇一
第一点，尽管陈云从事的是经济工作，但他对于教育工作给予了高度的关注。陈云同志曾看到、听到反映，在应届的高中毕业生中报考师范专业的人数非常少，于是立刻接见教师的代表。这既体现了老一辈革命家对于教育的重视，也体现了陈云工作的为实精神。
第二点，陈云同志可以说是我们国家领导人中最先提出让教师的工作成为社会上最受人尊敬，最值得羡慕的职业之一，这体现了一位无产阶级革命家的高瞻远瞩。我们国家有着非常悠久的文化传统，但是我们实事求是地说，我们的传统并不全都是好的，所以我们才有吸取精华，剔除糟粕之说。在中国的古代，据说是元代，把人们的职业、社会的职业分成十等，一官二吏三生四道，最后九书十丐。今天陈云同志以一个无产阶级革命家的高瞻远瞩提出来，要让教师成为社会上最受尊敬的职业，说的非常的正确。
第三点，就是从陈云同志关于教育的论述当中，涉及到一个非常重要的根本的问题，就是学校到底是什么呢？陈云同志谈到，学校是培养人才的重要场所，是精神文明的重要阵地。短短的几句话，给学校做了一个非常恰当的，也是非常准确的定位，我想这就是我们作为教育工作者，特别是作为学校基层的管理者，所应该坚持的办学方针。
篇二
陈云同志在政治体制改革方面，对中国共产党所做的贡献是非常巨大的。十一届三中全会上，陈云同志提出关于历史问题的发言，一石激起千层浪，他的发言非常短，但是非常有力的导致了一场思想解放运动。第二，陈云同志在废止终身制和反对个人崇拜的态度上用他自身的表现在历史上留下了榜样。第三点，陈云同志对反对意见的态度，对党内少数反对派的实事求是态度，为允许党内保持不同意见、不同声音的党内民主生活做出了表率。
算大账必须要先算小账
算大账必须要先算小账。陈云同志在一次煤炭座谈会上说，增产一堆煤，江阴要用多少度电，要用多少钢材，要增加多少工人，相应的要增加多少家属，要解决他们的粮食、蔬菜、油的供应的问题，要增加多少社会服务，办多少学校，需要多少投资。这个投资当中，有多少是属于简单再生产的，有多少是属于扩大再生产的，因为煤矿往深里挖增加投资可能也是很少的产出，相应的增加多少运力，考虑到方方面面，就能确定年度的，或者是一段时期的增产的计划。根据增产的煤，进而考虑到其他的用煤的方方面面，扩大再生产。从小账算起，算清小账才能算清大账，而算小账就必须认真调研，要不耻下问，先做学生，后做先生，先做“事后”诸葛亮，再做“事前”诸葛亮。陈云同志的这种调研工夫，算账工夫，至今无人能比。一个国家，一个党要有挥手前进的领袖，但是也要有仔细算账的，我们现在的干部队伍能算细账的人太少了，大家都是挥手前进型的，所以现在搞了这么多的重复建设。
陈云经济管理的精髓
陈云较早的确立了实事求是的指导思想。陈云同志说，我当中央组织部长时，毛泽东三次找我让我学习哲学，还派教员来帮助我，毛泽东起草的文件、电报我都看过，最后得出一个结论就是实事求是。另外从经济工作上来看，陈云以实事求是来指导经济工作，提出了用经济办法管理经济的基本观念，他指出，对于经济工作，只能根据实际情况办事，只能用经济办法管理经济。我觉得这个是非常关键的。
陈云指出，我们要坚持实事求是，就要根据现状找出解决问题的办法，首先要弄清事实，这是关键的地方。在掌握事实上，陈云非常讲究调查研究的方法，一种是亲自率领工作组下去调研，另外每一个人都要敢讲真话，后一种方法比前一种调查研究更重要一些，这是陈云同志强调的求真务实的态度。
篇三
一，系统地学习陈云的经济思想，可以看到，他始终坚持认为社会主义的初级阶段是长期性，需要有多种经济成分并存。二，他坚持认为中国的工业化应该立足于国内工业的发展。三，他坚持认为建设规模要与国力相适应，不适应就要调整。四，他坚持认为计划与市场都只是经济运行中实现目标的手段，而并不是对立的。五，他坚持认为按比例发展就是最快的速度。六，他坚持认为，要改革，迈步子要稳。七，他主张对外开放，但强调要注意开放所带来的消极的东西。他质朴的话语里具有丰富的内涵和深刻的思想境界，体现出了一种不唯书，不唯上，立足于中国国情，一切从实际出发，实事求是的科学理性主义风范，从而形成了一个开放的，在实践中不断探索、发展和完善的思想体系。
个人名利淡如水
陈云同志长期处于党的领导岗位，一生中遇到过多次政治风波，但是他从来不计较个人的进退和得失，无论什么情况下，只要党的一声召唤，就勇挑重担。他多次受到不公正的待遇，但从来没有消沉过，因为他坚信事实是硬的，历史是公平的。一旦国家有难，人民有难，他就挺身而出，为党分忧，为国分忧，而且由于他熟练掌握唯物辩证法，善于深入调查研究，总能够在山重水复疑无路的时候，找出柳暗花明又一村的办法。世界政治经济格局现在已经发生了重大的变化，中国面临的各种挑战也越来越尖锐，为了中国经济的可持续发展，我们不仅要牢记陈云同志有关经济工作的具体指示，而且要像陈云同志那样，把党和人民的利益放在第一位，努力掌握辩证唯物主义的思想方法，去接触新事物，研究新问题。
篇四
陈云同志是以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体的重要成员，又坚决支持以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，对于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这三大中国化马克思主义理论成果的形成，发挥了重要的作用。而在马克思主义与中国实践相结合过程中形成的中国化马克思主义，在其具体表现形态上，不仅表现为党的思想理论，而且表现为共产党人的精神风貌和人格。陈云人格，同周恩来精神一样，都是以非理论形态表现出来的中国化马克思主义。
我们党有一个好传统，总是强调党的思想理论是集体智慧的结晶。这里讲的“集体智慧”，既可以指全党乃至全国人民的创造性实践及其提供的经验，又可以指党中央领导集体的创造性实践及其经验。这样强调党的思想理论是集体智慧的结晶，是一种历史唯物主义的科学态度，是完全正确的。陈云同志作为我们党伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出的马克思主义者，中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一，党和国家久经考验的卓越领导人，参与了毛泽东思想和邓小平理论的创立，也对“三个代表”重要思想的形成有影响。陈云人格就是在中国化马克思主义不断与时俱进的过程中形成和发展起来的，也是在他个人的素质和能力与党的伟大实践互动过程中形成和发展起来的。因此，陈云人格处处体现了中国化马克思主义的特质和光彩，中国化马克思主义也理所当然地包含了陈云人格这样非理论形态的成果。
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