今天小编给大家带来的是2018年学习《习近平中国特色社会主义三十讲》心得体会范文精选10篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
篇一
在党的十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想，被确立为党的指导思想并被写进党章。十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，将这一思想载入宪法。这标志着党和国家指导思想又一次与时俱进。
《三十讲》在内容上全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。《三十讲》分三十个专题，首尾呼应。开篇介绍思想概要，尾篇强调用思想武装全党，分别关注“习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想”和“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党”。话题上分别关注中国特色社会主义，中国梦，历史性、根本性的变革和成就，新时代，社会主要矛盾的变化，坚持党对一切工作的领导，以人民为中心，全面深化改革，新发展理念，全面建成小康社会，新征程，高质量发展，全面开放新格局，人民当家作等。《三十讲》以“八个明确”和”十四个坚持”为核心内容和主要依据。八个明确包括“明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”等八方面内容。“十四个坚持”包括坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心等十四个方面内容。
马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的习近平新时代中国特色社会主义思想，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为推进党和国家事业发展提供了强大的思想武器。
篇二
近日，由中宣部编写、学习出版社出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》在全国发行。《三十讲》全面贯彻了党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，是广大党员干部更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的重要辅助读物，是新时代广大党员干部指导实践、推动工作的思想指南。
十九大以来，以习总书记为核心的党中央对新时代下的一些历史性、根本性问题作出新的判断，开创性的提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，为广大党员干部提供了思想的指南、指明了前进的方向。广大党员干部要深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,进一步明确认识、统一思想，践悟为建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的好真经。
学习《三十讲》，践悟好真经，广大党员干部要有坚定不移的理想信念。理想信念是是行动的引领。习总书记强调，我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。广大党员干部要树立为党分忧、为党尽职、为民造福的意识，加强学习党规、党章，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，严守党的纪律、加强党性修养，做一名习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者。
学习《三十讲》，践悟好真经，广大党员干部要有与时俱进的知识体系。与时俱进的知识是党员干部开展各项工作的基础。在新时代更加注重“与时俱进、知行合一”，既要实时的通过书本和各项专业知识的学习，优化知识结构，又要提升自己的业务能力和工作水平，将学习到的党的知识转化为精神指导，将业务知识转化为工作业务的能力，为践行新时代的发展“真经”而不断提高自身能力基础。
学习《三十讲》，践悟好真经，广大党员干部要有始终不变的为民初心。党和国家的根本是人民，为人民服务始终是广大党员干部的根本宗旨。党员干部要加强学习《三十讲》，始终牢记习近平总书记的谆谆教诲，牢记为人民服务的使命，呵护人民的切身利益，将人民利益放在首位，脚踏实地，真真正正践悟好始终为人民奉献的真经，做好中华民族伟大复兴中国梦的筑梦者。
篇三
随着《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的出版发行，广大党员干部的案头多了这样一本必读书。它对“中国特色社会主义进入新时代”的深层意蕴进行了深刻揭示，对“新时代”的内涵和特征进行了清晰的描述，读之如沐春风，如临秋水，给人一种“顶天立地”之感，令人心旷神怡，意气风发。
以“顶天”的理论定位，满足中国特色社会主义阔步前进的需要。马克思主义具有与时俱进的品质，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国的马克思主义，是中国精神的时代精华，是国家政治生活和社会生活的根本指针。全书立足历史大视野、发展大趋势，用三十个专题，全面、系统、深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，气势恢宏、宽广壮阔，散发着深邃而缜密的实践底蕴，闪耀着马克思主义的光芒，把对中国特色社会主义的认识提升到新的更高的顶峰。
以“立地”的亲民情怀，凝聚广大基层干部群众认知的最大公约数。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。《三十讲》就是理论武装最强有力的武器。无论是引经据典、妙喻叠出的“习式语言风格”，还是生动形象、深入浅出的话语阐释，使得它不仅受到党员领导干部、专家学者的热爱，更让基层干部群众喜闻乐见，从而入脑入心，增强广大基层干部群众的情感认同、价值认同。习近平总书记曾说过：“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者”。只有让广大基层干部群众学而信、学而思、学而行，才能真正凝聚共识，把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，汇聚力量、指导实践。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。一本书，三十个专题，为广大党员干部群众用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作提供了重要遵循，必将在全国上下兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想新高潮。
篇四
中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书，全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，分三十个专题，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，强调习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，号召进一步兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想新高潮，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想党的指导思想的历史地位并写进党章，十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了党和国家指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国的首要政治任务。《三十讲》以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，分三十个专题全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，是广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。
要深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到中央重大决策部署上来。
篇五
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》全面、系统、深入地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求，为广大党员、干部、群众深入学习领会贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想提供了很好的教材。为此，广大党员、干部要认真学习领会，做到以学促思、学思践悟、学以致用。
要充分认识学习《三十讲》的重要意义。理论创新每前进一步，理论武装就必须及时跟进一步。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国的首要政治任务，而《三十讲》紧紧围绕“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个重大时代课题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，分三十个专题，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，是广大党员干部学习的重要辅助读物，能够帮助广大党员干部更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
学习《三十讲》要坚持系统全面，认认真真、原原本本。广大党员干部要深入结合当下的历史背景、重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求，全面、系统地掌握《三十讲》的基本内容，吃透精神实质，着力学习把握其中蕴含的新思想、新观点、新论断、新要求。要坚持深入准确，既要知其然，更要知其所以然；既要深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想对时代和现实问题的远见洞察和科学回答，又要注意学习把握科学深遂的原则立场和观点方法，不能望文生义、断章取义，更不能片面理解、过度阐释。广大党员干部要持续开展系统深入的学习研究，不断增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认同、思想认同和情感认同，为加快经济文化发展、谱写人民美好生活新篇章奠定坚实的思想基础。
篇六
习近平总书记指出：“党和法的关系是一个根本问题，处理得好，则法治兴、党兴、国家兴；处理得不好，则法治衰、党衰、国家衰。”党的十八大以来，在全面推进依法治国的过程中，我们始终坚持把党的领导贯穿到中国特色社会主义法治体系建设的全过程、各方面，使党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一在新的时代条件下得到进一步巩固和发展。但与此同时，仍然有人在炒作“党大还是法大”的伪命题，妄图把党的领导和社会主义法治割裂开来、对立起来，甚至否定党的领导。对此，我们一定要正确认识把握。
一般意义上讲，党和法的关系是政治和法治关系的集中反映。党是一种政治组织，有着特定的政治主张；法是一种行为规范，体现着国家意志。党取得执政地位后，都会把自己的政治主张通过法定程序上升为国家意志，并依靠国家强制力保障实施。所以，每一种法治形态背后都有一套政治理论，每一种法治模式当中都有一种政治逻辑，每一种法治道路底下都有一种政治立场。法治是政治的外在表现，政治是法治的内在依据。
具体到当代中国，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这既是由科学社会主义的理论逻辑和中国人民革命、建设、改革的历史逻辑所决定的，也是由我国宪法以国家根本大法的形式和《中国共产党章程》以党内最高法规的形式所确定的。基于此，1978年党的十一届三中全会提出“发展社会主义民主、健全社会主义法制”的重大方针，1997年党的十五大把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略，2014年党的十八届四中全会作出全面推进依法治国的重大决定，2017年党的十九大明确提出全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。由此可见，提出依法治国的是我们党，把依法治国上升为治国方略并付诸实施、不断推进的也是我们党。可以说，广大人民群众在党的领导下践行依法治国，绝不是要削弱和否定党的领导，而是对党的领导地位的加强和改善，以更好地巩固党的执政地位、完成党的执政使命。
从这个意义上讲，党和法、党的领导和社会主义法治建设是高度统一的。党作为长期执政者，是要为人民谋幸福、为民族谋复兴的；法作为由党的主张转化而来的国家意志，维护的正是广大人民和国家、民族的根本利益。我们强调党的领导是全面领导，自然包括对社会主义法治各领域工作的的领导和统筹；同时，社会主义法治也是党高度自觉的法治，具体表现在党领导人民制定宪法法律，党领导人民实施宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动。
有一点必须明确，我们党在宪法法律范围内依宪依法治国、依宪依法执政，同西方所谓的“宪政”有着本质不同。西方所谓的“宪政”，其实就是两个或多个政党依照本国宪法，通过竞争性选举交替上台、轮流执政，其实质还是资产阶级专政。在我国，中国共产党的领导地位、长期执政地位是由宪法明确规定的，体现的是全体中国人民共同的意愿和选择，任何人以任何借口否定党的领导，都是错误的、有害的，都是违反宪法的，都是绝对不能接受的。
而且，党和法之间不存在谁比谁大的问题。在党的领导下依法治国，不能说是“党比法大”；党在宪法法律范围内活动，也不能说是“法比党大”。有人炒作“党大还是法大”问题，实际上是在制造政治陷阱。党与法，法治与政治，是相互依托，共存共生的。正如习近平指出：“我们说不存在‘党大还是法大’的问题，是把党作为一个执政整体而言的，是指党的执政地位、领导地位而言的，具体到每个党政组织、每个领导干部。就必须服从和遵守宪法法律，就不能以党自居，就不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌。”
所以，“党大还是法大”是一个伪命题，“权大还是法大”则是一个真命题。对于各级党政组织、各级领导干部来说，宪法法律赋予的权力只有在法治的轨道上运行，才能真正做到“权为民所用”，真正实现社会主义法治的本质要求。否则，滑出法治轨道的权力就会像洪水一样泛滥成灾，损害的不只是人民的利益，也必将危害党的领导和社会主义法治的高度统一、有效运行。
篇七
习近平新时代中国特色社会主义思想，把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来，系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，是马克思主义中国化最新成果和伟大飞跃，开辟了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。
“科学社会主义基本原则不能丢”
习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义基本原理。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。习近平总书记指出：“从《共产党宣言》发表到今天，170年过去了，人类社会发生了翻天覆地的变化，但马克思主义所阐述的一般原理整个来说仍然是完全正确的。”习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义立场、观点、方法，坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律，关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律，关于人的解放和自由全面发展的规律，关于认识的本质及其发展规律等原理，坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观，推动党和国家事业取得全方位、开创性历史成就，发生深层次、根本性历史变革，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
习近平总书记曾讲到，近些年来，国内外有些舆论提出中国现在搞的究竟还是不是社会主义的疑问，有人说是“资本社会主义”，还有人干脆说是“国家资本主义”、“新官僚资本主义”。这些都是完全错误的。他指出：“我们要建设的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义。历史没有终结，也不可能被终结。”并强调：“科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。”
中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的根本成就。历史和现实告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。习近平总书记强调：“中国特色社会主义这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”
随着中国特色社会主义进入新时代，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出了强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。人们正在见证“历史终结论”的终结，“中国崩溃论”的崩溃，“社会主义失败论”的失败。
“马克思主义并没有结束真理”
习近平新时代中国特色社会主义思想发展了马克思主义。马克思主义是随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放的理论体系，它并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。恩格斯深刻指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”
科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。同时，科学社会主义也绝不是一成不变的教条。习近平总书记指出：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。社会主义并没有定于一尊、一成不变的套路，只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，在实践中不断探索总结，才能把蓝图变为美好现实。”
习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持科学社会主义基本原则，紧密结合新的时代条件和实践要求，创造性地回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，把马克思主义中国化推进到一个新的阶段，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。
习近平新时代中国特色社会主义思想的创造性贡献集中表现在“八个明确”“十四个坚持”。比如，在社会主要矛盾方面，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想；在战略步骤方面，明确分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；在总体布局和战略布局方面，明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；在外部条件方面，明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；在政治保证方面，明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位；在发展动力方面，要求坚持全面深化改革；在发展方式方面，要求贯彻新发展理念建设现代化经济体系，等等。
实践没有止境，理论创新也没有止境，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。我们要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界！
篇八
思想建设是党的基础性建设，坚持以科学理论引领，用科学理论武装，是我们党永葆先进性和纯洁性的根本保证。回顾我们党的奋斗历程可以发现，我们的党之所以能够经历艰难困苦，不断创造新的辉煌，很重要的一条就是始终坚持和重视思想建党，理论建党，坚持用科学理论武装广大党员、干部、群众的头脑。
为加强党员教育,提高党员素质。推动进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，让党员们用这一思想武装头脑，近日，许多单位都组织党员集体学习了《习近平新时代中国特色社会主义三十讲》一书。
我本人也对此书进行了通读。通读过程中，发现此书深入浅出，引经数典。通过学习，我了解到新时代应该坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义；通过学习，我深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，科学体系，丰富内涵和精神实质；认识到此书是我们党员学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。
通过对此书的通读，我深刻领会到学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须有一种“学到底”的精神，必须有一种“反复读”的恒心，对于习近平总书记的重要讲话，文章等原文原著，要及时跟进，精研细读，把学习和思考结合起来，研机析理，学通弄透。
而后我又细读了《习近平三十讲》一书，此次细读发现此书内容丰富，内涵深刻，博大精深，涵盖改革发展、内政外交、治党治国治军等多个领域。通过细读此书，我领悟到对于此书我们不但要全面学，还要贯通学，更要深入学。通过细读，我坚信要深刻把握“8个明确”和“14个坚持”，要努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。对于《习近平三十讲》一书，我要带着信念学，带着感情学，带着使命学。这样才能更好的融会贯通此书。
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书是党员学习很好的学习读物，此《三十讲》以直抵人心的方式，教育引导党员干部悟初心、守初心、践初心。此书不仅仅是应该进课堂，更要进头脑。学习此书应往深里走，往实里走，往心里走，真正使这一思想落地生根，开花结果，最终，达到用《三十讲》的理论价值指导实践，实现“为学之实，固在践履”的效果。
篇九
近日，中共中央宣传部发出通知要求，认真组织学习《习近平中国特色社会主义三十讲》。三十讲作为学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的辅助读本，在学习时应该和《习近平谈治国理政》结合起来共同学习，深入理解，全面把握习近平新时代中国特色社会主义理想的精神实质，指导实践，推进工作。
学懂弄通“八个明确”的核心内容。“八个明确”包括“明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”等八方面内容，回答了新时代我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题，是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵、四梁八柱、核心要义，要注意与时俱进随着时代发展去理解学习。
学懂弄通“十四个坚持”的基本方略。包括坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心等十四个方面内容，回答了新时代怎样坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题，明确了我们发展的目标、路径、方略、步骤。基本方略是经验的总结，是对规律的反映，是实践的指南，因此要求要全面贯准确彻落实。
用好《三十讲》这一重要辅助读物，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信，谱写社会主义现代化的壮丽篇章。
篇十
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》近日在全国各地出版发行，此书全面系统、深入浅出地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想。作为实现中华民族伟大复兴的行动和指南，全国上上下下党员干部群众即将掀起学习习近平《三十讲》的热潮。
毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。好学才能上进，好学才有本领。然而，读书学习不能只喊空口号，也不能只讲大道理，即使每天读书学习，一千个人也有一千个学习效果，要真正将《三十讲》学懂弄通做实，关键要看怎样学，如何学。
要深入学。我们党一直以来就强调要大家重视学习，但现实中，很多党员干部忙于工作、疲于应酬，很少能静下心来认真学习，深入思考，即使学习有的也是流于表面，难以起到实际效果。延安时期，毛泽东就提倡学习要有“钻”、“挤”精神，要以“挤”的方法获得学习的时间，以“钻”的方法求得对问题的深入了解，工作忙就要“挤”时间，看不懂就要“钻”进去。“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有俯下身子，潜心研究，带着问题学，带着目的学，才能把握《三十讲》的思想内涵和精神实质，才能在工作中做到融会贯通。
要系统学。零散的知识是没有力量的，将知识构成系统才具有威力。随着互联网的发展，很多党员干部依赖并且满足于碎片化学习，没有将自己所学的内容及时总结，形成体系，也就难以将学习转化为工作成果，难以促进自身成长。毛泽东同志在延安在职干部教育动员大会上讲：“现在我们的队伍里面发生了这样一个矛盾，就是我们的干部不学习便不能够领导工作，我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”要克服本领恐慌，就要把手中的“线”织成一张“网”，《三十讲》本身就具有很强的系统性，我们既要将其分散开来又要将其看成一个整体，用其科学内涵来分析问题解决问题，才能在“捕鱼”的过程中游刃有余。
要持久学。学习不是一蹴而就的，毛泽东常说：读书治学没有什么捷径和不费力的窍门，就是一要珍惜时间，二要勤奋刻苦。总书记在《三十讲》中提出了许多新思想、新论断、新要求，为今后一段时期内，我们把准时代脉搏、掌握事物规律，提高攻坚克难的能力，提供了行动指南和方法论指引。要学习好、把握好、贯彻好习近平总书记《三十讲》，就要做到经常学、持久学和反复学。温故而知新，只有做到经常、持久和反复，才能在不同时期、遇到不同的问题找到不同的解决方案，才能在实践中经受住考验，在干事创业中增长经验。
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