德育工作是学校工作的建设重点，需要学校做好常规工作。这里给大家带来的是小学2018上半年德育常规工作总结，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
xx小学德育工作在学校的领导和全体教师的支持下，围绕“为孩子的今天服务 为孩子的未来奠基”办学理念，依据“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”等内容，践行“培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”的少先队根本任务和习近平总书记提出的“中国梦”指导思想。依托家乡历史名人资源，以“五彩靓xx”中的红色活动和紫色活动为途径，以培养学生良好行为习惯、具有创新精神与实践能力为目标，扎实推进学校德育工作的有效开展。学校依托德育课题研究，积极拓展德育活动的资源和方式，加强研讨，积累经验，创建以提高师生人文素养，培养学生良好品格，促进学生个性发展，以求真务实精神为目标的“人文德育”特色。
一、抓好德育队伍，保障德育实施
（一）提升德育理论与实践
班主任、辅导员队伍建设是学校德育工作的重点。学校学习利用各类会议、校园网、班主任QQ群等，引导班主任、辅导员认真学习、了解《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和教育局有关师德教育和建设的文件资料等，有效加强教师师德建设。同时，学校还为辅导员订阅《辅导员杂志》、《少先队活动研究》等杂志，组织辅导员外出学习，开阔视野，不断促进我校班主任、辅导员职业素质的提升。
（二）开展德育科研活动
我们以新课程理念为基石，努力转变班主任的角色，通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。教师结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。这学期我校辅导员教师积极参加区级德育论文评比。
（三）完善德育评价制度
本学期，我校继续落实班主任考核细则，加大督查和考核力度，加强班级日常管理，加强学生日常行为规范养成教育，强化行为习惯的培养，努力提升班集体建设和学生常规管理水平。这学期，学校一名教师参加区优秀班主任评比、一名教师参加区德育先进个人评比。
二、实施德育教育，落实德育过程
（一）落实少先队活动及课程
1.联合少先队落实《少先队活动课程》，做到活动有主题、有记录、不挤占，每中队每月上传一次优秀活动通讯到校园网。
2.配合少先队组织开展好校级、片级中队观摩活动，并组织辅导员进行研讨、评议。本学期，，各校大中队辅导员代表及本校辅导员、队员代表观摩了活动，活动得到了观摩老师的好评。
（二）开展德育教育活动
1．重视社会主义核心价值观和爱国主义教育，提升学生爱国主义认知与情感
(1)本学年，德育办联合少先队继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发师生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识，努力做到主题教育活动周周有重点。
(2)组织学生参加区“共话新时代，放飞青春梦” 纪念改革开放40周年读书征文，“好书伴我成长”读书征文等活动。多彩的活动，增强了师生爱国主义认知与情感。
（3）举行“心有榜样 做新时代好队员”开学典礼，
队员代表为全体师生献上诗朗诵，鼓励学生心有榜样，从小树立远大理想，争做新时代好队员。
（4）开展“童心向党”红色教育主题活动。学校以此为契机，4月份组织全体队员开展“学习榜样，童心向党”主题教育活动。主要通过主题板报展评、主题队会展示、六年级“远足江抗”等活动，提升学生对红色精神的认知与传承。
2．文明礼仪教育，培养学生行为习惯
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》《四礼八仪》为内容，完善翼溪币使用与奖励评价机制。开展“争创翼溪币 养成好习惯”活动，主要以班级教育、自我教育为主，红领巾监督岗进行监督，帮助学生养成良好的行为习惯。
3．安全法制教育，提升学生自我保护意识
(1)加强安全知识的宣讲教育。全校学生参加了“小手拉大手 安全伴我行”安全知识竞赛。
(2)各班深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》、开展“黑网吧”专项整治的宣传工作，杜绝学生违法犯罪现象。
(3) 3至5月份，学校组织开展了“七五”普法教育活动，有黑板报、专题视频、书画等，学生在活动中受到良好的教育，促进青少年健康成长。其中，我校参加全国青少年学生法治知识网络大赛，有70多名学生获一、二、三等奖。我校《防止校园欺凌法治宣传篇》获区三等奖。我校微信美篇“心系法制建设 共建美好校园”得到很好的宣传，活动进一步提高了青少年的是非分辨能力，增强了他们的法制意识和自我保护意识，加强了法制观念，有效预防青少年违法犯罪。
4．环保、心理健康教育，培养学生健康心理与认知
学校通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过心理咨询室建设，培养学生健康心理。
今年三月，学校邀请区心理辅导专家王凌云到校开展专业心理辅导活动，对学生心理、人格进行积极引导，促进学生健康发展。
5．开展专题教育活动，提升学生综合素养
（1）开展“在食育中提升品格”生命教育月活动
为培养师生良好的饮食习惯，传递健康科学知识，尊崇绿色生活方式，培养学生热爱劳动意识，感恩责任教育，提升学生涵养文明礼仪品格，我校根据上级文件精神，3月份组织队员开展了“在食育中提升品格”为主题的生命教育月活动。学校通过宣传发动传递：板报宣传、主题演讲、期间。我校的食育综合类实践教育活动获xx市学校生命教育月成果评选三等奖，学校通过落实行动践：感恩父母、感恩他人、感恩社会等实践活动来培养学生良好的行为实践。
（2）开展校园读书节活动
3月至6月，戴小孩子畅游在书海，学校开展了丰富多彩的“中华美德”读书活动：有“班级读书角”评比、“微绘本展故事”活动、“美读册展收获”活动、“我为好书做代言”活动、“大手牵小手，好书润童心”活动、“与经典有约”古诗词诵读活动、“红领巾义卖”活动、读书节表彰活动等系列主题活动。期间，我校的多篇“中华美德”征文参加区读书活动比赛，摄影、与手抄报也都积极参与区级比赛。
（3）开展 “我们十岁了”成长仪式。
十岁，孩子人生的一个新起点；十岁，孩子成长的一个界碑。6月，三年级团队开展了三年级学生十岁成长礼活动。学校领导、三年级师生、全体家长参加活动，共同度过了幸福而又难忘的十岁生日。本次成长礼活动简朴庄重、温馨感人，将深深印在孩子们的脑海里。经过这次仪式的洗礼，相信孩子们将在老师、家长、伙伴们的祝福中快乐起航，他们一定会更懂事，更勇敢，更自信，迎接未来的种种挑战。
（4）组织开展廉政教育“我的廉洁梦”活动
本学期，学校开展廉政教育活动，各中队在辅导员老师的带领下，学习廉政相关的主题活动：有古代廉洁故事，有学生联系自身的讲述。围绕主题学校还开展了手抄报、宣传画、中队活动等活动。期间，教师和学生分别参加区级廉政教育绘画、征文比赛。本项活动让学生建立对事物进行相应的判断，体现廉政教育的效果。
（5）开展参加社会实践活动
xx小学本学期积极开展实践活动，大大拓宽孩子们的视野，培养他们文明守纪、合作团结、礼让互助的优良品质。六年级各班还组织了毕业季实践活动，让学生留下美好的回忆。本学期，学校继续为学生提供暑期夏令营活动服务工作。
（6）开展“欢庆六一，快乐摘星”表彰活动
6月1日戚校长为全体队员们送上了节日的贺词！对一年来养成良好学习习惯与行为习惯的队员颁发了综合荣誉“翼溪之星”，单项荣誉“翼溪善学之星”、“翼溪文明之星”。展演期间，各年级展示了各自的汇报表演。下午队员们沉浸在自己设计的游戏活动中。每班设计的活动精彩纷呈，有丢沙包、贴蝴蝶，也有运乒乓、打保龄球……队员们拿着自己一学期努力得来的“翼溪币”兑换相应的游园券，玩得不亦乐乎！更是意义非凡！
（7）组织学生参加其他主题教育活动
学雷锋月活动中，高年级学生义务打扫学校的楼梯。六（2）中队参加了xx市学校“学雷锋月”优秀志愿服务项目。
喜迎元宵活动，各个班级积极组织活动，当天授予13名家长为优秀义工家长、授予毛伟波先生为课外辅导员
组织参加“六五环境日”活动，二年级以“绿色世界我的家”为主题，参加区级绘画比赛。
全校师生一起见证了“一年级新书发布会”活动。
6．开展关爱教育，培育大爱情感
本学期，我校组织学生开展爱心义卖，多个班级为学校红十字捐助义卖资金，学校共获得x的捐助资金，其中六（2）班捐助x元，多个班级活动爱心班级。
今年我校学生有x名获得区级补助，虽为材料跑了几趟，但这些学生的材料都顺利通过，并得到了补助。
3月，学校11名贫困学生得到社会人士共计一万元的爱心捐助。
4月我校两名学生登记了洛阳镇微心愿，虽暂时未得到爱心人士捐助，但学校与政府将持续关注。
7．完善评价改革教育
这学期，我们先后推行班级文化评价，创设了良好的学习氛围。同时，我校继续推进“翼溪币”评价活动。各位班主任、任课老师，创新评价方式，为提升学生学习积极性、培养学生良好行为习惯，自主购买奖品，兑换翼溪币，养成学生良好习惯。
学校结合实际细化学生行为规范。通过红领巾值岗、绿袖套监督等途径，让学生行为与翼溪币值挂钩。学生在争创“翼溪劵”活动中，养成良好言行。
8．组织学生参加各类竞赛
今年，我校组织学生参加环保小天使绘画作品大赛，我校有6名学生参加省级比赛。
3月，我校多名学生参加省“助学、筑梦、铸才”书法活动。
4月，学校还组织开展“与妈妈的故事”如冰花活动，我校多篇我和妈妈的征文参加区级比赛。
5月，学校五年级多名学生，还加xx市首届“童话里的世界”童话故事创作大赛。
5月，我校学生还参加“我的2035”全省青少年征文大赛，不少学生讲述了自己的2035规划。
三、构筑家校平台，凝聚育人合力
学校教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此德育工作必须密切学校与社会以及学生家庭的联系，广开渠道，努力营造“大德育”的氛围。
1．继续发挥校信通作用
为发挥家长的积极性，做到及时与家长信息沟通，我校将继续利用“校信通”“和教育”这两个平台协同教育，及时为更换号码的家长完善校讯通。形成学校、家庭、社会共抓的德育工作合力，有效提高德育教育效果。
2．家校合力开展好活动
本学期，我校的三年级成长仪式，让家长共同参与、见证孩子的成长。三年级团队让家长通过与学校的零距离接触，达到有效的德育教育实效。
3．做好家访工作
本学期本着“关爱学生、服务学生”的宗旨，各班主任积极响应要求，多方位联系学生家庭，与家长进行有效的交流，拉近教师和家长、教师和学生的距离，融洽师生关系和家校关系。
四、有效环境教育，培育真美德行
依据办学理念，结合文明校园创建活动优化校园环境。学校在班主任老师、学校领导与各室的支持下，新设班主任展牌、图书角、流动红旗荣誉栏等，营造积极向上、格调高雅、秩序良好的校园氛围，使校园处处成为育人场所。
学校通过加强班级文化布置，鼓励师生自主设计校徽、班训、班级口号等班级文化，增强班级凝聚力；利用书香班级、书香校园建设，调动学生学习积极性。办公室文化建设通过团队展示栏、办公室标语营造温馨和谐、工作氛围，引导全校教师形成合作共进的精神力量。
五、努力方向
1.继续深入德育课题研究。
2.紧跟时代步伐，整合多方资源，形成有特色、有系列的德育教育及活动。
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