荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 计划方案 > 新时代好少年学习宣传推选活动方案范本

新时代好少年学习宣传推选活动方案范本

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-14 11:16:57 | 移动端:新时代好少年学习宣传推选活动方案范本

新时代好少年推广工作做得怎么样,你有好的活动方案吗?今天小编给大家带来的是新时代好少年学习宣传推选活动方案范本,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!

各乡镇、高新区管委会、县直各单位:

为深入贯彻落实党的十九大精神,培育和践行社会主义核心价值观,按照“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求,大力加强未成年人思想道德建设,帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”,让文明校园创建落细、落小、落实。县文明办、县教育局、团县委、县妇联、县关工委决定在全县开展“新时代好少年”学习宣传推选活动。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,强化教育引领、实践养成,组织全县未成年人广泛开展“新时代好少年”学习宣传推选活动,推出一批事迹突出的青少年典型,引导广大未成年人见贤思齐、追比赶超,努力成长为能够担负民族复兴大任的时代新人。

二、任务目标

通过组织开展“新时代好少年”学习宣传推选活动,引导广大未成年人立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,自强自立、创新创造,培育和践行社会主义核心价值观,传承孝敬、友善、借鉴、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式,争当“新时代好少年”。

三、具体安排

1.广泛组织发动。各中小学校要按照“新时代好少年”宣传推选活动部署,精心组织好学习宣传推选活动,动员广大未成年人积极参与,确保此项活动实现全覆盖。

2.学习宣传推选典型。成立由主办单位负责人、专家学者、教师、群众代表组成的“新时代好少年”推选委员会,办公室设在县教育局。“新时代好少年”候选人采取学生自荐、同学互荐,以及老师、家长和市民推荐的方式进行,先进事迹将在媒体平台进行展示。经过学校申报、推荐、县推选委员审核评议,“六一”期间,推选出60名xx“新时代好少年”先进典型进行学习宣传。每季度县推选委员会将本着公平、公开、公正的方式择优向市推荐2名优秀典型。

3.推选要求。所有候选人都将具备参选xx“新时代好少年”资格,推选出的美德少年、最美少年、孝心少年、新时代好队员等,可优先推荐,推荐人选年龄范围原则上为6-18岁。填写《“新时代好少年”推荐表》(主要事迹约800字),另附1500字左右详细文字材料和1寸免冠彩照,将电子版发送至电子邮箱   。

4.大力宣传推介。xx新闻网网、景州宣传公众号将陆续刊播一些候选人的先进事迹,对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。将“新时代好少年”纳入全县未成年人公益广告整体宣传,制作公益广告,广为宣传展示。中小学校要做好日常宣传和季度重点宣传,利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地,对推选活动和中央及省、市、县各级先进典型进行大力宣传。

5.开展学习实践。各中小学校要认真开展向“新时代好少年”学习实践活动,组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会,结合学校实际开展多种形式的实践活动,知行合一、从小做起。

四、工作要求

1.高度重视。开展“新时代好少年”学习宣传活动是中央、省、市部署的一项重要工作,此项工作已将纳入2018年省级文明城市创建中《河北省未成年人测评体系》条目。各有关部门要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义,把活动作为从娃娃抓起、培养时代新人的具体举措,作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手,作为未成年人思想道德建设工作的重要任务,摆上重要位置,精心谋划部署,确保各项工作及时有效开展。

2.精心组织。县教育局、团县委、县妇联、县关工委要发挥各自优势,将活动纳入工作安排。文明办协调教育、团委、妇联、关工委等部门,精心组织活动开展,及时推选报送“新时代好少年”典型事迹,共同做好宣传发布等工作。3.提升效果。要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台,发挥移动终端的便利性,增强活动的吸引力和感染力。要考虑未成年人成长规律和身心特点,创新形式、丰富内容,做到有声有色、出彩出新。要做好动员、推选、宣传等各个环节的工作,努力营造浓厚氛围,在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


新时代好少年学习宣传推选活动方案范本》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/187701.html