在我们的一生中会遇见很多人，但总有那么几个平时什么话都不会说，一直在暗处默默的为我们做了很多。那就是老师，下面是小编带来的关于教师节的作文征文范文欣赏（十篇），一定要好好欣赏。
篇一
爱笑的唇角
杜甫:"随风潜入夜，润物细无声。"
在我们的一生中会遇见很多人，但总有那么几个平时什么话都不会说，一直在暗处默默的为我们做了很多。她最贴近我们的生活，也最了解我们此刻的想法，也许我们曾一度没有在意，但我们会铭记在心。
她是我来厦门遇到的第一个老师，也是我记住的第一个教员。没到厦门之前我们就在群里聊过一些了！她在群里话总是很少，但说的都是重点。没有太多华丽的词藻，就是那么的简洁明了。
见她的第一眼觉得她是个很干练的女子，穿了一身运动装。一副很严肃的样子，不知为何就感觉她是个很可爱的教官。其实写到这儿大家都应该明白了，我写的就是我们的教官：沈丽萍。
没错，我说的就是我的教官。我本是想竞选班长，因为这样可以和教官多一些的交流。因为她给我的第一感觉，我并不讨厌。我觉得不讨厌，是与人交好的基础。
和她个人接触真的没有几次，但这几次让我对的她好感度不断的提升！在很多情况下我是个话很多，也是个很勇于争取我感兴趣的事情的人。在教官说我们班要竞选骨干的时候，我就第一个上去，因为我想抛砖引玉，让我班的同学积极参加这个活动。不得不说上去竞选时还是有一点的紧张，有些胆怯，结尾时只能尴尬的笑笑。而我要下台时，她给我一个鼓励的笑。因为这个笑，我觉得我自己得到了锻炼，即使没有选上想要竞选的位置。
第二次的接触是，那日我是小值日，我去七楼帮老师送电脑。在七楼遇到了她，我刚准备说教官好，她就说了句：“你今天小值日，上来送东西啊？”那天的她没有穿干练运动服，穿的是一件长长的仙女裙。那日的她和那件仙女裙真的很配。还有她那句不经意的问候，让我觉得很温馨。想起在学校时一样，发自内心的体贴。
其实刚来时就听说我们的教官是个很严厉的人，不得不说严厉是真的。但是接触了才知道她的好，不然就不会有“沈妈妈”的称号了。
最后教师节将近，我要借此向我们的“沈妈妈”说句：教师节快乐，我们三十八班宝宝们爱你呦！
篇二
《九月康乃馨》
"女士们，先生们，我们的飞机已到达厦门高崎国际机场"伴随着那首亲切的鼓浪屿之波，告别辽宁热辣的太阳，迎着厦门湿润的海风，我们带着辽警的作风，唱着军歌来到了厦门航空培训部。是的，我们回来了！
她带着气场走进门，我们的脑海里不约而同浮现了几个字，端庄！大气！专业！这，就是我们的第一个专业课老师-刘娟！老师是那种你明知道她很温柔可却丝毫不敢造次的人，一个完完全全镇住我们这帮气血方刚嗷嗷叫的小伙子的人。原本我们以为她的课会很严苛，但是后面的接触让我们完全改变了这个想法。如果在沙漠里最幸运的事情是遇到绿洲，那么作为一个学生最幸运的事就是遇到一个好老师，然而我们就是这么幸运的人。
刘老师是严格的，回答她的问题，你连一个逗号都不能答错，要的就是标准答案。而每个人都要被叫起来回答问题，记得有一个同学因为回答得不标准被反复的提问同一个问题，原本我们以为完了老师要发火了，然而刘老师却很温和的用她的方式让我们牢牢的记住了那个知识点。
在不重要的事情上刘老师从不拖泥带水，生怕我们多浪费了一点精力，因为她知道我们学业繁重精力宝贵。在重要的知识点上，刘老师恨不得印烙在我们的脑海里，因为她清楚，这或许在以后的飞行中，能给我们挽回不可能衡量的损失。作为一个前辈，以自己的经历，让我们感同身受的认识到这个工作的不易，让我们在这条路上走得严谨严谨再严谨，就像怕自己的孩子走了弯路，而我们也深深的感受到了这种关怀。
我们在她身上认识到了一个优秀的乘务长该是什么样子，反省到自身，我们不仅学到了知识，更是找到了方向，原来，接下来的路，我们该这么走。
老师用着最简单明了的方法让我们吸收知识，但绝不放过任何一次我们的马马虎虎，这是对我们的严格也是对我们的负责，原本她不用做这么多。正是这样，让我们感受到了这个大家庭的关怀与温暖。
这就是我们心中的好老师，俗话说授人以鱼不如授人以渔，老师像一座灯塔为我们指明了方向，也像一把尺子让我们认识到了标准。就像在培训安全员学会的那句话，来到了哪个山头就唱哪首山歌，接下来，我们会带着前辈们的希冀，全力以赴，唱好这首---鼓浪屿之波。
登上日光岩眺望，只见云海苍苍，我渴望，我渴望，快快见到你，美丽的厦门港。
篇三
十几年前从师范毕业后，为了方便照顾在山里居住的公公婆婆，我放弃了留在城里任教的机会，主动申请到山区工作。当时我被分配到一所偏远小学，接了一个五年级新班。
为了给同学们留下最佳的第一印象，我精心准备了开场白，然而，当我走进教室面对台下比自己还要高大的学生，看着他们咄[duō]咄逼人的眼睛，我的手脚不知往何处放。晚上在镜前苦心练习过的表情、要说的话，此刻全忘了个精光。在讲台上面红耳赤地呆站了十多秒钟，才终于讷[nè]讷地喊了一声：“上课。”突然我听到一个不阴不阳的声音喊道：“老师穿衣没穿裤，丑死了。”全班同学顿时哄堂大笑。我气得浑身发抖。在农村孩子眼里，穿裙子也成了一件新鲜事。我无奈地把火气强压下去。教学生涯就在这尴尬的一幕中起程了。
班里有个叫锋的学生，勤奋好学，成绩优秀，他带着菜色的小脸上有一只瞎了的眼睛，身上的衣服十分陈旧却很整洁，几个调皮的同学常常嘲笑他家的贫穷。看着那只充满忧愁的眼睛在同学的嘻笑中溢满了泪水，我心中总会不由自主的痛。一反平时温和的神态，板起脸把那捣蛋的学生狠狠地教育一通。
新学期开学的时候，每一位学生都要注册，如果本班学生拖欠注册费，班主任就要像讨债似的，找学生谈话，并进行家访，一直到学生注册完毕。原班主任特别善意地提醒我：锋的父亲是一个非常赖皮的家长，而且嗜酒好赌，脾气暴躁。平时对孩子不闻不问，气急时一顿猛打。因为这样，他的母亲在他弟弟出生三个月后就跟别人走了，再也没有回来过。锋因此非常懦弱，胆小怕事。你要当心他父亲来学校闹事。我点点头，谢谢她的关照。
第二天，刚跨入校门，就有同学边喊边向我奔来：“老师，快，快点到班上，打起来啦！”我匆忙放下自行车跑到教室，只见锋与同学打得滚作一团。我大声叫他们起来，他们不听；我用力把他们拉开，一松手，又扭打在一起。几次三番，累的我气喘吁吁。山里的孩子怎么这样？简直犟得像牛。真恼火，我强行用力一拔，锋一趔趄，又立马站稳，他张开口“啊”地一声尖叫，再次向同学扑了过来，情急之下，我慌忙用手一挡，“哎哟”，我的手被他狠狠地咬了一口。看着我手背上渗出的鲜血，同学们吓呆了，锋总算定住了。
我忍着钻心的疼痛，把锋带进了办公室。他昂着头喘着粗气站在我面前，攥紧了拳头，菜色的小脸憋得通红，一副看你能把我怎么样的劲头。我们双目对峙着，足足有五分钟。
我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来。然后，我从药箱里拿出棉花和红药水，递到锋的手上，让他给我上药。
锋低下了头，笨手笨脚但极轻地给我抹红药水。一下、两下、三下，慢慢地，他的呼吸均匀了许多。我小声地说：“怎么可以打架呢？难道你以为打架就可以解决问题吗？发生了什么事，可以告诉我吗？”他默默无言。抹着抹着，他的眼泪大滴大滴地滚落下来，掉在我的手背上，溅染了红药水。
原来，有一个调皮的男孩说他是一个没有爹娘要的瞎子。
那次事件以后，我和锋成了无话不谈的知心朋友。
记得有一次锋有好几天没有上学，我决定亲自去他家走一趟。
顺着学生的指点上了路，我才知道锋的家离学校很远，来回要走一个半小时，而锋却从来没有迟到过一次。走在坑洼不平的山路上，我的脑海中不断浮现出锋的身影：当天边的启明星还没被太阳的光芒淹没，瘦小的锋已迎着晨曦上学了；而当傍晚落霞满天，锋才披着一身斜阳回家……
站在锋低矮而残破的茅草屋前，好不容易才忍住酸楚的眼泪。太阳已经下山了，锋才赶着牛回来，手里拿着一本书。几天不见，他更加黄瘦了。
“锋，你为什么不上学？”
“我爸爸有病，我要在家照顾他。”
“那你的家里人呢？”
“弟弟上学去了，妈妈在弟弟刚出生没多久就离家出走，再也没有回来。爸爸总是喝酒还赌博，喝醉了就拿我和弟弟出气，我的眼睛就是被他打瞎的……”
我无语，俯下身，拉住他冰凉的小手，心里涌起一阵怜爱。可怜的孩子！
“锋，带老师去看看爸爸好吗？”锋扬起小脸，轻轻点了点头。
当我跟那位众人眼中的暴躁父亲谈完话后，天空已经繁星密布。跟锋走在山路上，我低着头默默走着，心情沉重得不想说一句话。倒是他先开了口。
“老师，你喜欢花吗？”
“喜欢。”
“给你。”
一大把展露着明艳笑脸的野花呈现在我眼前。原来这个小家伙悄悄收集了一路上的野花！我轻轻地接过花，感觉收到了一件无比珍贵的东西。
“锋，野花是坚强的花。无论在任何地方，任何环境都能生长，干旱、暴雨都征服不了它。我们也要像野花一样坚强地面对人生，懂吗？”
“老师，我会记住你的话！”他忧郁的眼睛放射出倔强的光芒。
在我即将返城工作的时候，锋送来一张贺卡，上面写着一首小诗——
您是根，为叶的繁茂，您不停地延伸，
为果的丰收，您不辞辛苦，
弯弯的旅途，有您顽强地开拓，
累累的果实，是您谱成的金色乐章……
我一直保存着他送给我的这张卡和那束野花，小心地夹在我的日记本里，它时时提醒我，学生需要人文教育。做为老师，我们需要懂得爱，充满爱，善于爱，如阳光，似春雨，用心爱护每一个幼小的心灵，才配得上“人类灵魂工程师”这个神圣的职业。
篇四
逆境丹心
四十八年前，正是“十年动乱”的年代。夏季的一天近晌午。骄阳当空转动着晃眼的火轮，麻雀们躲进了屋檐树阴，知了们在柳树上扯着嗓门聒噪。我正在为上中学的事发愁——我小学毕业了，可是，我父亲因“当权”而正在“受冲击”。
抬眼望去，一位中年男子正在向大院门口的邻居问路。他就是来家访的我的初中班主任李仁昌老师。为了我这个住在郊区的学生，李老师在烈日下一路走来，步行了近一个小时！汗水湿透了他胸前背后的衣服。他只喝了一杯凉白开，就匆匆离去。开学前,他已经把要接手的班级全班同学家访了个遍。这，在如今，绝对是劳动模范行为。
李老师走路或站立时腰板笔直透着军人风度。数学课上，讲“投石测水深”的侦察计算公式使同学们着迷。可是他乡下的妻子带着儿子来城里探亲时，他会为没处买煤球票而急得团团转。他待学生很亲切，常常抿着嘴一笑，清癯的脸上立刻陷进去深浅两对“括号”（类似酒窝）。但他对班级管理很严格，每天拿着小本子，记下不遵守纪律的同学的名字，经常找那些同学谈话。在那纲崩纪坏的年代，他竭力地维护着纪律和制度的尊严。
他认真严格，惹恼了几个经常违纪的同学，有胆大的甚至把从上届学生那里听来的“消息”当作顶撞他的“武器”：
“我再怎么违纪，也坏不过地主的儿子……
“你这么好，怎么当不成海军航空兵的文书了？……
“我不用到处找煤球票……
李老师涨红着脸，用颤抖的声音大声说：“你可以挖苦我，但你现在不学习将来肯定要后悔……你干扰同学们学习，我绝不允许！我要到你家访问访问！”
那位同学，在李老师家访后，上课不闹了，渐渐要学起来。
那是个“读书无用”的年代，他这样干，不但不会受领导表扬，反而有被批判的危险！李老师却顶着被学生辱骂甚至殴打的压力，竭力维护着全班同学学习的权利，不让一个学生放弃学习。
那个年代，学生们的理想是当个工人或军人，很少有人想升高中。可是，李老师硬是不顾学生的埋怨，一家一户地动员有潜力的学生上高中。他又冒着被批判的危险逆社会潮流而动，为祖国的未来储备人才献出了自己的赤诚之心。
“文革”结束后，同学们纷纷有了出息，回忆起当年的情形，都满含深情地说：“我们今天的出息，全仗着李老师啊！”——这是朴实的心里话。
整个社会处于疯狂混乱之中，家庭、个人处于逆境之中，李老师这种清醒和忠诚多么难能可贵啊！
李老师对每个同学都充满了慈爱。他不但叫同学们不要歧视我，还让我当了班里小干部。这在那个年代，像他那样的处境，冒的风险是不小的。
最让我难忘的是那次跟同学打闹，踝关节扭伤，他马上找来手拉车，拉上我就往医院跑。路上，我觉得很对不起老师，心里很尴尬。李老师像看出了我的心思，扭过头来风趣地问我：“你是不是第一次坐板车？李老师拉得稳当吗？”到了医院，又是拍片，又是敷药，又是配药，看完病，又拉着手拉车送我回家，直忙到中午1点，饭也不肯吃，急匆匆赶回学校上课去了。
敬爱的李老师身处逆境，精神很苦恼，生活很艰难，却对他的事业、对他的学生满腔热忱。
清代画家诗人郑燮（板桥）所题《竹石》诗写道：
咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任而东西南北风。
此诗正是李老师在逆境中保持高度清醒、坚韧地捍卫教师使命的执著的精神写照；“寒夜之炬”、“雪中之炭”正是李老师热诚、无私的耿耿之心的写照。李老师的音容笑貌是我记忆中的珍宝：每当我盲目从众、违心苟且时，每当我身心疲惫、热情减退时，敬爱的李老师就会抿着带“括号”的嘴，冲着我笑，似乎要问我：“你是不是……？”
——我会觉得脸热心跳。
我与李老师离别几十年了，盼望着拜见恩师。
——愿李老师健康长寿，全家幸福！
篇五
大山深处的教师节
简阳市雷家乡天星井村小学位于四川省简阳市雷家乡天星井村，学校占地面积20亩，拥有双层教学楼一栋、教室12间，建筑面积480㎡。校长：李平，语文教师：李平，数学教师：李平，体育教师：李平，自然教师：李平，书法教师：李平.......全校共有师生15人。
这就是我的启蒙学校，2000年我第一次踏进这所学校，我没读过幼儿园或者说我们村的孩子都没有读过。上面说的李平就是我们的校长，我的数学、语文、体育、书法、生活总总一切的启蒙老师。
我的启蒙老师，55岁高龄，一位地地道道的农民，干得一手好农活，他家种出来的水稻产量就是要比别人家的高，他家养的猪就是要比别人家卖得贵，高中文化水平的他教我们一群小孩子自然是没有问题。“书读百遍，其意自见”是他给我们定的座右铭，由于全校只有我们一个班所以这也成了我们的校训。
老李好不容易给10公里外的镇中心校的校长摊上了点关系，听说是请人家吃了不少饭，求了不少情。一个下雨天的早上对方电话过来答应借我们课外书籍，老李高兴坏了，还给我们上了节音乐课（很难想象一群五音不全的在一起唱歌还唱得很开心的情境），我至今还记得那首歌的歌名叫《涛声依旧》。
下午每个人都背了个空书包到学校，校长背了个平时背玉米棒子的大背篼。就这样，老李领着我们浩浩荡荡的向乡里进军。村里的泥路经过雨水的冲泡变成了泥泞，每下一脚都要小心会不会滑倒，泥泞的粘性让每一次提脚更是艰难（现在想起来老李怎么那么傻，非得在雨天去，可能他就是那么傻吧，我们也跟着他傻了这么20多年了）。
路上老李给我们讲起了长征的故事，一个个英雄事迹让一群小战士热血澎湃，咬足了劲往前冲，老李不知表情的笑了。从学校到镇中心校有10公里，平时1个小时的路硬生生的走了2个多小时。接待我们的是图书室的管理员，老李让我们把鞋给脱了放在大门口，但门卫说学校里面不准光脚，管理白了门卫一眼。
我们被带到图书室，不大不小的图书室装满了书籍，各式各类的分的清清楚楚整整齐齐。老李像是见了肥猪似的眼睛开了光，管理员像送女儿一样给了我们200本书。
告别了管理员和其他关心我们的校领导，一群小战士有浩浩荡荡的踏上长征路。一路上老李哼着曲唱着歌，不时的还捂着嘴巴笑，我们都觉得他疯了。
接下来的日子里我们除了上课听老李讲课，其余的时间都成谜在那200本黄金屋里面，更有时候觉得老李比起书来差得远着呢。读书的习惯大概就是从那时候养成的吧。老李没教会我们太多知识，但养成我们许多习惯。
2000年9月10日，我经历的第一个教师节，所有同学带来了自家种的韭菜、自家养的鸡、喂的鸭、自家中午炒的菜、还有带小狗崽子的。
上课铃声响起，全体起立，哗啦啦齐刷刷的冲上讲台，那时候的我们还很害羞，把礼物放到讲桌上就跑回座位，连看一眼老李的勇气的没有。
但是老李却用笔把我们每个人送的礼物都记得清清楚楚，后来才知道，那是他的账本，进多少东西，出多少东西他都记得清楚不已。他常说：“做人要厚道，礼尚往来。只有有借有还，才能再借不难”。
这就是我记忆最深刻的老师，我的启蒙老师，陪我度过没有城市喧闹没有城里孩子那般幸运但幸福的6年，一位地道的农民，一位善良的老师，一位话不多却不无趣的老人。
这就是我记忆最深刻的教师节，低调却不失大气，简洁却不失内涵，一个来自大山深处的教师节。时隔18年，再回首，已无老李音讯，亦不知当年送给老李的钢笔是否还完好。愿您安好，愿你们安好。
篇六
感恩有您：老师
古往今来，有太多太多的文字，在赞美着辛勤付出的老师。“师者，所以传道受业解惑也。”这是韩愈笔下真知灼见的老师；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是龚自珍笔下无私奉献的老师；“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫笔下润物无声的老师。感恩这些知识的耕耘者、播种者和奉献者。
老师是人生路上必定停靠的驿站。从幼儿园到研究生毕业，老师一直是我人生路上的指点标，为我人生路导航，同时点亮我的未来。这段人生路，老师作伴，我们携手前行，也在不断的挥手作别，虽未曾大步向前，但已满眼泪光，我们频频回首，捡拾着那些记忆，生怕遗落尘世，无处可寻。
记得小时候老师问我，你的梦想是什么？我的答案是飞行员。很荣幸厦门航空给我提供实现梦想的平台，让我可以插上翅膀，翱翔蓝天。来到腾飞的摇篮—厦门航空培训部，遇到了很多好老师。
让我印象深刻的老师当属教授我们《飞行原理》的钟盟老师。《飞行原理》是我们飞行专业较难的核心课程，但在钟老师幽默诙谐的教学风格和认真严谨的教学态度下，我们快速掌握了这门专业核心课程，为我们以后飞行实践打下了坚实的基础。在此，特别感谢钟老师。“谢谢您，老师您辛苦了。”这是我们飞行一班全体学生的心声。
每一个人的生命中，与老师，虽是一段短暂的时光，但我们的学生时代，是他无私的给予，温暖的陪伴，而这种陪伴，是生命血脉里注定一生的记忆，那是我们挥之不去的青春。在这个世界上，没有一个人是天生的智者，失去了老师，也失去了成长的意义。
愿您青春永驻，教师节快乐！
篇七
在九月
这些天我时常想起北方的九月。
太阳直射点离开北回归线以后，昼长变短，天气转凉，人们早出晚归都要搭上一件外套。
走在初秋清晨的街道，总能看到穿着校服的学生，骑车或走路，路过热气腾腾的早点摊儿，路过晨光斑驳的林荫路，背着书包上学去了。
比起成年人的独立，学生时代所依靠的人就多了一些。除了父母以外，我们见得最多的人就是老师了。如果生活可以按学科分类，父母也是老师，老师亦是父母。
人总要成长的。成长的过程也是学习的过程。父母让我们认识了这个世界，老师带我们去慢慢了解这个世界，揭开她神秘的面纱，看见她注视我们那温情脉脉的眼神。父母告诉我们，这个世界是温暖光亮的。老师讲给我们，光从太阳出发，穿过黑暗的宇宙空间，照亮了这个星球；父母告诉我们，这个世界是色彩斑斓的。老师讲给我们，地球自转带来了春天的花开和秋天的落叶，因为气压和纬度的不同，才有了夏夜的晚风和冬天的雪。父母告诉我们，要宽厚仁爱。老师讲给我们：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
天行有常，我们不能于时间的长河逆流而上去战国时代回访荀子。但我们可以借由他的思想问问自己，假如人性本恶，我是说假如，我们是否会为此而忧虑。
我愿意大胆地否定。即便每个人出身不同，贫富有差，我们的父母都会教我们去做一个有着良好道德修养的人；我们的老师教给我们的知识使我们实现父母的期望有了更大的可能。因为父母的嘱咐，我们不会为了钱去犯罪；因为老师的教诲，这个世界上少了许多人为了面包犯罪。
随着时间的推移，我们终于走上工作岗位，脱离学校，稚气未消。关于工作和业务，近乎一无所知。但我们不悔亦不惧，在厦航，在培训部，前辈都是老师，老师都是前辈。
所谓闻道先后，不仅是一把丈量时间的尺，更是一座历经许多日夜的钻研与打磨而后呈现在别人面前的塔，照向一望无际的黑夜的海，指引后来人。
所谓术业专攻，不仅是一张社会职能的标签，更像一段奥德赛般的史诗，智慧、勇敢、浪漫又孤独。
所谓传道授业，不仅是一节输出学问的课程，更像一种无私奉献的美德。那些用时间和经历换取的知识被记录、传播，然后再一次被记录。传承美德，在中华民族，我们称之为传统。
入职厦航一月余，我收获的除了知识，还有品格。
作为飞行养成学员，当下的理论课程是飞行生涯开始的基础，而品格的养成，是贯穿生涯始终的、优秀完成工作任务的基石。正直的品行、健康的生活习惯对热爱生活的人来说必不可少。飞行，在外人眼中光鲜亮丽，可对于我们，值得我们骄傲的，不是制服、高薪和豪车，而是有人愿意把生命安全托付给飞行员，托付给一个叫机长的人。希望，每位养成学员摒弃浮夸的幼稚思想，严格要求自己，在作风养成阶段努力向优秀前辈看齐。
九月前的一切太久太长，九月后的每一天，日落匆忙。你心里最美的九月在哪里？
北方的围巾。新疆的胡杨。高远天空下的海洋。
每个人心中的答案都不一样。
但我想，在九月，所有人都会想起我们的老师。在学生时代，老师让我们有机会成为栋梁；在工作岗位，前辈和教员雕刻着我们的职业理想。不妨借此机会，向所有老师说一声：“谢谢您，师父”。
篇八
最是那初放的安详
听风涌起，待雨来过，我只是这尘世间的一处小风景。在某个微寒深秋的早晨，记下第一滴晨露落地的时刻；或闭上眼，在幽香阵阵的花房里，用心聆听老师如茉莉般绽放的声音。像当年那样，静静地坐在板凳上，听着老师在黑板前的教导；像书中的紫燕那样盼着冬去春来，像屋顶上的明月那样保留着纯白的底色。
那年，花开半夏。不同的人，携带着不同的故事，于一所满载着欢喜的教室里相遇。那时大家都有着孩童稚嫩的青涩，对未知的期待，夹杂其间的举棋不定和不世出英才的梦想，美好的生命像鲜花一样盛开着。我坐在靠着窗边的位置上，心不在焉地看着窗外。不一会，班里安静了下来。我扭头看向讲台，有一位年轻的女孩儿站在那里，她的眼神中有着些许温柔，微笑着看着班上的每一个人。她清了清嗓：“同学们好，我是你们未来三年的班主任。”我一直望着她的双眸，清澈极了，她的目光也恰好扫到我，又如云烟般轻轻掠过。窗外微风拂面，任凭她的长发在风中飘动。
晚云在暮天上散尽，老师让我们每个人回家后完成一份关于“花”的手抄报。花有千万种，每种都有属于自己独特的美，我无从下手。而后又想起老师，我脑海中却只想到一种最适合她的花，那就是茉莉。茉莉初绽的花朵散发出阵阵清香，沁人心脾，微风拂来，迷人的清香弥漫开来，充斥着饱满的花苞，轻轻一碰，便会绽开。班会上，老师在众多作品中选出了我的，做出了点评并推荐我担任宣传委员。当时我被这个突然的决定吓了一颤，愣了一会儿之后，站起来对老师说：“老师，我觉得我经验不足，可能没法胜任这个职务。”至今我还一直记得当时老师对我说的那句话：“每个人都会经历人生中各种各样的考验，这一切也许艰难，通常也并不太有趣。但在知道这些的前提下还能继续这样走下去的人，大都是勇敢的人。不妨就把这次当作一次锻炼，我相信你会做好的。”当时我就接下了这个任务，并且每次遇到挫折时，这句话总是浮现在我的脑海中，形成了我生命中温柔的部分，每当厌倦的情绪来临，总有一阵风为我解脱。
时间不知不觉地流逝于指间，转眼就到了第二年。开学第一天，我发现班里读书角的台子上多了一盆茉莉花，它的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道；近处闻，靠近它身边，有一种浓浓的、清纯的感觉。老师说因为最喜欢，所以就从家里拿来装饰班级。她走到花的旁边，看着花解语：“有一种幸福与懂得，是持花在手，识香于心。”忽然觉着这是一朵童话的花，拿着它任何愿望都会实现，因为持有的是面对一切苦难的勇气。一如眼前的茉莉，一茬茬静静地开放，静静地凋谢，恰好的美丽芬芳。
渐渐地，我觉得认识她越久，越觉得她是我人生中一泓清喜的水泽。
第三年，我们的学习压力也更加的繁重了，因为要面临着人生中第一次比较重要的考试。她也在教课的过程中为我们指点迷津，不断地鼓励我们。在面对四月份的自招和中考之间我有些矛盾，但她却给我指了一条清晰的路，让我坚定了自己的选择。她说：“选择是一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么千帆阅尽，最终留下的就是属于自己独一无二的风景。”终于，我也不负众望成功地通过了重重考验，提前进入了高中的生活。我想，如果没有老师在困难时候的帮助，在迷茫时候的指点，在人生道路中的启迪，就不会有校园里欢快、自信的我。
总以为那洁白的茉莉不再绽放，总以为漂泊的白云找不到远方，那孩童眼中清澈得装不下太多太多的世界。惟有老师对孩子们的温柔、朴素、斥责、唠叨……构成了孩童心中最温暖的光影。
三尺讲台，编织着知识的摇篮；春风化雨，铸造起“人”的丰碑。他们用知识，照亮我们的心房；他们用情感，教育我们健康成长。他们是一幅珍贵的画，永远定格在我们心上。他们是一首诗，永远吟咏在我们成长的每一个瞬间。
江湖够大，难于尽望，可老师们偏偏能够“门前溪一发，我作五湖看”。
篇九
我心中的好老师
我是第23批飞行一班的学员李阳，很荣幸能够在飞行养成阶段的气象课程中，结识林毅杰老师。
初见林毅杰老师，给人一种朴实无华之感。早晨7:55分左右，我们列队到达教室时，林老师早已坐在讲台旁等候我们，下午亦是如此。当我们问老师：您为什么要这么早到的时候，老师只是笑称：“中午不回家，下午就早点来，开好空调等你们，给你们创造一个良好的环境。”三两句话，平淡如水，对我们却像是炎炎夏日的习习凉风，舒适而又自然，同时也拉近了师生之间的距离。
课堂上，通过林老师对航空气象知识深入浅出的讲解，循循善诱，让我们在轻松欢快的氛围中很快掌握了一些气息方面的基础知识，不禁敬佩林老师对航空气象的深刻理解与研究，更是深切感受到了老师对航空气象事业的热爱。林老师平易近人，在课间为同学们答疑解惑后，总会说：“以后如果有什么问题，随时可以问我，无论什么阶段，去国外学飞或是日后的飞行生涯，只要是关于气象，短信微信都可以，我只要看到一定会回复，如果我不懂，我会帮你去请教别人，共同进步嘛。”
经过近两周的学习，我们基本掌握了北美地区以及中国的气象报文方面的知识，也和林毅杰老师成了好朋友，亦师亦友的关系让我们无话不谈，也激发了同学们对航空气象的学习兴趣。课上，林老师向我们推荐了厦航气象处的公众号和相关气象网页，告诉了我们读图和使用的方法，让我们能够学以致用。
孟子曰：“君子之所以教者五”：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。林毅杰老师正如时雨，以其渊博的知识和谦逊的态度，潜移默化中滋润了我们。通过气象课程的学习，既增长了相关的知识，更是学会了与人相处保持谦逊，温润如玉的品格。
篇十
有您真好（一）
老师，您就像是一位辛勤的园丁，培育着我们；老师，您也像那长长的蜡烛，点燃了自己，照亮了我们；您又像是那传播知识的天使，带我们走进知识的殿堂。
教过我的老师有很多，但最让我印象深刻的就是教过我五年的语文老师——谢老师。她既是一位严师，又像是我们的大姐姐一直鼓舞着我们不断前进。
谢老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。她讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，谢老师都讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……她批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
我佩服谢老师那双敏锐的双眼，洞察着我们的学习生活，我们的一个小小变化都无法逃脱她的眼睛。一次语文课上，谢老师像往常一样开始上课。上了一会儿，我的手开始痒痒了，想起来今天带了一块新的橡皮，手就不自觉地玩起了橡皮。原以为谢老师不会发现，可教室突然一片安静，我猛地抬起头，看到谢老师正用她那炯炯有神的眼睛看着我，好像在说:“别玩了，认真上课！”原本以为老师会“大发雷霆”，可她却是走到我面前摸摸我的头，顿时我羞红了脸。自从在这次事件后我上课比以往更加认真了。
谢老师不仅改变了我的坏习惯，还改掉了我胆小的性格，让我变得更加自信。
一年级时，当我走进行实小学面对着这陌生的环境时，我变得更加胆小了。上课总是不敢举手发言，就算是老师叫我起来回答问题，我的声音就像蚊子的声音一样，小到只有自己听得到。当谢老师了解了我的性格后，她在下课时总会像一个大姐姐一样陪着我们玩耍，帮我拉近与其他同学的距离。上课也会经常的叫我起来回答问题，久而久之，我变得不再胆怯。
老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，最后想对您说一句“有您真好”。
花，枝条
有您真好（二）
我庆幸，从小到大遇到了很多好老师。他们有的是良师益友型的典范；有的是诲人不倦的表率；有的是为人师表的楷模；还有的是良师益友型的典范……
古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同阳光般的温暖，春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。老师，您带领我们在知识的海洋里畅游，享受学习知识的乐趣。在我失败时，是您一直鼓励着我不断前进，她就是我的英语老师——蔡老师。
在一次运动会中，当我站在跑道旁等待着检录员的点名时，我内心忐忑不安，十分紧张。蔡老师一眼就看出我当时十分紧张，一直在旁边为我加油打气，她对我说:“只要能够坚持到最后，你就是最棒的”。“杨美暄”当我听到检录员叫到我名字时，我的心就像小鹿一样“砰砰”直跳，于是我怀着紧张的心情走到跑道上。当裁判喊道：“预备——跑！”选手们各个像离弦的箭一样冲了出去，我也不甘示弱尾随其后。刚开始我与第三名选手打成平手，渐渐地我没有力气了，双脚就像灌了铅一样，沉得抬不起来。就在这时耳边突然传来一阵阵加油声，原来蔡老师一直跟在我的身旁为我加油，为我呐喊。当我看到这一幕，顿时有了力量，拼尽全力冲向终点。比赛结束后，我知道自己得了最后一名，顿时变得沮丧。走到老师跟前对她说：“对不起，老师，我这次比赛没有跑好，没有为班级争光。”蔡老师和蔼地对着我说：“没关系，只要努力做好了，就是为班级争光了。机会不止这一次，况且失败乃成功之母，下次我们继续努力就可以了。”听了老师的话后，我在心里暗暗发誓：下次我一定能为班级争光的！
直到现在，那句话像烙印一样深深地印在我心上，是那句话使我重新燃起了信心，是您让我看到了希望的光芒。我一定不会辜负老师对我殷切的期望！
蔡老师，有您真好！
花，枝条
有您真好（三）
老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……我的记忆中，有许多老师像亲勤的园丁一样教给我许多的知识，让我至今难以忘怀，但我最喜欢的是我们现在的班主任——王老师。
王老师个子高高的，清痩的脸上戴着一副眼镜，看起来显得十分斯文。王老师的目光有时温和，有时严厉。她从三年级开始带我们，到现在已经两年了，她虽然对我们很严格，但有时也会给我们开开小玩笑，讲讲小笑话。
四年级下册，王老师挺着一个大肚子来上课。有的同学笑称：“难道老师的肚子装了皮球？”这不，我们才知道王老师怀孕好几个月了！听到这个消息，我们又是激动又是感动。要知道，老师多辛苦呀，平时不仅要上课，还要管理我们这个班级，而且要经常接触粉笔、电脑，这对身体可是有很大影响的。但王老师仍跟以前一样，坚持上课的同时，丝毫没有落下任何一项工作。在上课时，王老师很经常会突然脸色煞白，整个人看起来十分难受，但是她总是稍作停顿后又继续坚持把当节课上完才回办公室休息。我们都被老师的这种精神所感动了，老师身体不适都能坚持着给我们上课，我们还有什么理由不好好学习呢？
王老师的课生动有趣，在她的课堂里，我们能感受到别样的学习乐趣。她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在知识的海洋中遨游、探索。她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上王老师的课。
王老师在工作上认真、负责；在为人上和善、慈爱。当我们取得成绩时，能与我们分享快乐；当我们遇到困惑时，能给我们指点迷津。在我们的成长过程中，既是我们的良师，更是我们的益友！我想发自内心地对您说：“王老师，有您真好！”
（指导老师：王素萍）
花，枝条
有您真好（四）
她，不胖也不瘦，扎着马尾辫，穿着休闲装。站在讲台上，略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般的幽深的光泽。笔直的鼻梁显露出倔强的性格。这就是我们的英语老师——蔡老师。
蔡老师她从不摆出一副高高在上的样子，相反，她就像我们的知心姐姐，她平易近人的性格使同学们都很喜欢她。
有一回，蔡老师让我们在课堂上做练习题。写着写着，我被一道题给难住了，我绞尽脑汁怎么也想出头绪。当我正想放弃做这道题时，蔡老师刚好经过我身边。她俯下身子凑过来，睁大眼注视着我，仿佛在往我身上灌输一种使我振奋的力量。她亲切地问我：“怎么了，这题不会吗？”我地点了点头，蔡老师就耐心地引导我，我的思绪一下子变得清晰起来，很快地写出了正确答案。我很感谢蔡老师，因为蔡老师就像一盏明亮的灯指引着我走出黑暗的洞穴。
蔡老师的课堂是充满乐趣的。在读英语单词时，她常常用一些有趣的手势来表示重要的单词，这样既形象又生动，能让我们深刻地记住单词。在课上我们还经常玩“开火车”读单词的游戏，有时她还会联系课文给我们开一些小玩笑，或讲一些有趣的故事，这使我们越来越喜欢上蔡老师的课。
蔡老师有着丰富的教学经验，她懂得如何寓教于乐，能充分调动同学们的学习热情，使我们感到学习是很快乐的。
蔡老师，您对我们的关怀和爱护，就如春天的阳光，温暖着同学们的心。您给我们的学习生活增添了许多轻松自在的欢声笑语，有您真好！
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