正在写新学期教学计划的你是不是很苦恼？这里小编给大家带来的是初中八年级2018学年第一学期教学工作计划，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
一、指导思想：
本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据各处室工作安排，和八年级师生的实际情况，充分发挥年级管理的职能作用，继续坚持以抓行为规范教育为基础，提高学生整体文明素质；努力提升教学质量和水平，延迟八年级阶段的两级分化，为实现学校教学质量的进一步腾飞尽最大的努力。
二、工作目标：
1、教学目标：严防并延迟两极分化，促进中间层学生整体水平的提高；做好AB班的分层走班工作，着力学优生的培养和扩大，重视差生转化，严防差生面的进一步扩大。
2、管理目标：继续落实《校园生活公共规范》，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，在学生日常行为规范管理上形成特色，实现年级段和谐稳定发展。
三、工作措施：
（一）努力建设三支过硬的队伍。
第一，强化年级教师队伍的建设。充分发挥先进教师的带头作用，加强劳动纪律，强调请假制度，确保正常的教学秩序的开展。实施制度化管理的同时注重人文关怀，充分调动全段教师的工作积极性、主动性和创造性。定期召开年级段教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理更良性化发展。
第二，加强班主任及副班主任队伍建设。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，副班主任的辅助作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。
第三，强化学生干部队伍建设。年级段配合学校工作，要积极强化学校各类学生管理队伍建设；班主任要加强班干部的管理能力培训，加大管理力度，同时要加强学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力。
（二）细致而有效地落实各项工作。
第一，开学初，要求班主任要认真详细地做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。组织学生认真学习学校的各项规章制度，营造良好的校风、学风，教育学生尊敬老师，遵守校纪。
第二，进一步加大“班级微共体建设”，定期进行各班的实践经验交流，形成更为完善的更有效的微共体建设方案。
第三，建立平行班内教师定期交流机制，及时掌握班风和学情，加强合作，改进方法，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
第四，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位学生都有信心和希望。
（三）强调教学过程的规范性和科学性。
第一，抓好教学过程的“五关”。即：备课关，特别是认真落实集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂效率。作业关：精选作业、分层作业，在作业批改上狠下功夫，对部分学生必须进行面批。考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。
第二，强化控制两级分化，扩大并稳定优生面。高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱；对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取导师制的教育教学方式，手把手帮助。同时高度重视“后进生”的教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任要分别召开不同层次的学生会、家长会，使学生和家长增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养起有效的学习方法和学习习惯。
（四）行为规范和养成教育做到常态化
第一，以建设美丽教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实学校政教处要求“每月一大扫，每天两扫两保洁”的校园环境卫生管理，强化两操以及同学们的仪容仪表等工作，引导学生进行积极的课间活动。
第二，利用板报、课间操、班会等形式，继续加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
（五）安全教育做到具体化和常规化。
第一，进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识，加强对学生进行自我保护方法的教育，杜绝安全事故的发生。
第二，配合学校从各班抽出两名学生成立“文明小分队”，各班组织“厕所监督小组”等，每天进行检查、巡查，制止各班学生在教室、过道追逐疯打、破坏厕所公物和环境卫生等行为。
第三，班主任要大力加强学生在八年级阶段的青春期心理教育工作，引导学生正确处理男女同学之间的关系。召开主题班会，将一切不良苗头消除在萌芽状态。
（六）学生管理要全员化
第一，继续完善家长、学生、学校三位一体的教育模式。我们在分析总结七年级阶段各次家长会形式或内容的有效度的基础上，继续完善家校沟通的新模式，拓展家校沟通的新渠道。在认真落实好传统的家访、电话联系、见面沟通等方式的基础上，合理利用、大力发挥“微信”“QQ”“校讯通”等现代化联系媒介，加强与家长学生之间的交流。
第二，以年级段长、班主任为第一责任人，以副班主任、任课教师、家长为协助责任人，构建立体的教育模式。集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力进行管理。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。实现年级段整体和谐发展。
各月主要工作安排（参考）
九月：
1、年级段制定本学期工作计划，班主任制订班级德育工作计划,继续加强行为规范养成教育。
2、各班做好教室的文化布置工作，班级名片上墙。
3、关于“八年级，你准备好了吗？”的主题班会。
4、学生拓展性课程选报。
5、各班加强对学生的行为规范养成教育，特别是制订对问题生的教育方案。
十月：
1、做好校第八届田径运动会的相关工作。
2、班级微共体建设经验交流。
十一月：
1、进行期中阶段测试，平行班、年级段总结分析阶段测试情况。
2、召开期中家长会。
3、“读书走天下”活动。
4、班主任问题生教育经验交流。
十二月：
1、做好元旦文艺汇演的相关工作。
2、学优生学习经验、方法交流。
一月：
1、期末复习，制订复习计划和资料。
2、把控各科期末作业的精选以及学生的完成时间。
3、“作业诚信、考试诚信”教育。
二月：
1、班主任做好期末各项常规总结工作。
2、配合学校准备好期末教学常规检查。
3、期末考试、阅卷。
4、各科寒假作业汇总
5、寒假安全教育。
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