我好好地反省上学期的不足和特点,各年级各学科根据上学期考试成绩重新准确定位,切实增强责任感、紧迫感、危机感意识,努力营造良好的竞争氛围。下面是小编带来的中学2018学年第一学期教学工作计划,有兴趣的可以看一看。
为全面实施素质教育,不断深化教育教学改革,牢固树立“教学是中心,质量是生命”的意识,结合我校的教学现状,特制定本学期计划:
一、强化目标管理,树立竞争意识,稳步提升教学质量
(一)在教学中,牢固树立“教学是中心,质量是生命”的竞争意识,将教学工作中做到责任明确,落实到底。在教育教学方面,上学期我任教了两个二年级(双语班)的数学,上学期这两个班的成绩比较低。这学期,我担任了一年级语文课程,其中男生 名,女生 名。我好好地反省上学期的不足和特点,各年级各学科根据上学期考试成绩重新准确定位,切实增强责任感、紧迫感、危机感意识,努力营造良好的竞争氛围。
(二)严格按中小学教学常规管理要求规范教学常规,努力在备课,上课,辅导,作业,水平检测上下功夫,努力优化课堂教学,提高课堂教学效果,争取向课堂40分钟要质量。备课方面:要求认真钻研课程标准,研究教材,研究学生,精心设计教学内容,精心设计课堂作业,认真编写教案。各学科都要超周备课,坚持年级组长每周一次的签字工作,坚决杜绝无教案上课现象的发生。在上课方面:全体教师积极采用“合作、探究、互助、创新”新型课堂教学模式。课堂上要求教师要做到精讲、精练、精评、精导,给学生充足的思考,探究合作的时间,努力使学生节节有收获,堂堂有惊喜。要定期召开,班干部会,家长代表会议,,及时沟通和掌握每位教师的教学经验和课堂教学水平。学生和家长反映的较大问题直接通知其本人,要求其及时调整教学态度和教学方法。
在作业布置方面采取同步练习,书面作业,家庭作业相结合的新路子。同步练习,课堂作业全收全批,教务处加大督查力度,严格杜绝不批改现象的发生。数学等重点学科每天必须有家庭作业和专门的家庭作业本。
对学困生的辅导,开学初尽快确定学困生,平时应经常深入到教室与学生交流谈心,建立平等,和谐,新型健康的师生关系,根据学生的心理和学习特点,采取有针对性的辅导措施,以最大限度地激发学生的学习热情和挖掘学生的潜能,教师不反对确定的学困生学习上进行指导和帮助,而且对生活上,行为规范,德育教育等多方面上加以帮助,关爱和教育。在水平检测方面,不断改进教育教学方法,为提高教育教学质量,对自己严格要求,努力提高自己的专业能力和职业能力。
二、培养学生良好的学习习惯
(一)长期抓好学生的思想首德教育,精心设计思想道德新方法,新方式,注重培养学生平时的学习行为习惯。课堂行为习惯和生活行为习惯的养成教育。开学初进行入学整合教育,组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等规章制度,对自己严格要求,培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,树立正确的人生观,二年级在此基础上更进一步严格要求,培养学生良好的生活习惯,卫生习惯,端正学习态度,明确学习目的,坚决杜绝一切不良行为的养成,刻苦学习,为取得好成绩打下坚实的基础。
(二)定期举办家长会。采取灵活多样的方式,多方面多角度和学生家长联系,沟通,争取家长的支持,共同教育学生。了解学生家中的表现,保证每位学生在家90分钟的学习时间,教师通过家访,电话访问等形式督促学生,坚持学生在家进行自主学习,为提高学习成绩打下基础。
以解决教学实际中存在的困难为突破口,转变教师教学方式和学生学习方式为重点,从教学创意,教学设计,试题研究等方面展开研究,在实际操作过程中,积极参加研究课题,集体备课,上课,听课,评课,反思活动。
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