教师的教育让学生不断的成长，不仅仅在学校里学习了丰富的知识，也在课外活动中得到了感悟和体会。下面是小编带来的2018教师节中学优秀教师发言稿材料【3篇】，希望你们喜欢。
1.
精诚团结铸成功
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
我叫**，是**中学高2018届一名普通的班主任。“县优秀教师”这个荣誉称号在我们每一个普通教师的心中是光荣的，能代表获奖教师在这里发言，我倍感荣幸！在今年**中学取得了优异成绩，试问谁持彩练当空舞？我会坚定地说是县委、县政府重视教育的结果，是米中高三团队全体师生共同努力的结果，更是教师亲属和学生家长鼎力支持的结果。在此，我谨代表米中全体高三班主任，向你们表示最真诚的感谢！
人们常说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，无疑在这个“摇动”“推动”“唤醒”过程中起主要作用的是我们班主任。我的学生在今年高考填报志愿时，有好几个学生都有志报考师范类生物专业而来咨询我，我给的建议是“这个专业本科不好就业，要么就继续考研读博”，但他们不改初衷也就乐呵呵地填报了。我想这是我的个人魅力感染他们呢，还是我这三年的班主任兼生物老师的身份影响了他们，经过一番推敲我想后者更胜一筹。回首这三年的班主任工作，我感慨良多：
米中优秀制度促学生成长
若没有学校高屋建瓴的培养管理制度，也就没有学生今天的腾飞。米中每学期都有主题鲜明的大型活动，作为班主任我善于利用这些活动让学生获得更多的感悟和成长。还清晰记得高一学生入校军训时，我们跟学生一起经历了日晒雨淋站军姿，练就了学生能吃苦的本领。“烈日下站军姿你都能1小时不动，课堂上让你站20分钟你就嗷嗷叫，你们军训时学到的本领去哪里了！”这成了我后续对学生教育常挂在嘴边的话语。还记得高一在习惯养成教育中，除了要求学生掌握课前预习，课堂认真听讲，课后复习等等学习习惯外，还要求学生的礼貌习惯、个人卫生习惯养成等。印象比较深刻的是有次我班学生去室外上体育课离开座位后，能把自己的凳子都推到桌子下面，得到学校通报表扬，由此班委制定班规：忘记推凳子扣0.5分/次，到了高三他们还一直保持这样与人方便的好习惯。还记得高二在树立理想教育中仪式感超足的“成人典礼”，典礼上还请来了家长给孩子们赠送成人礼，话真情，送拥抱……。学生的宣誓：“天地为鉴，国旗为证，青春而志，孝国孝亲”。这样的仪式学生接受到的是爱国教育，感恩教育，励志教育，为高三的拼搏奠定基础。高三上期期末的“感恩、责任、拼搏、荣耀”为主题的毕业典礼让寒冷的冬夜变得温暖。高三教师送给米中学子的三句话还印象深刻：“做一个不会被失败击败的人，做一个能发现幸福的人，做一个给他人带去阳光的人。”师生情，高山不能测其远；父母恩，海水不能测其深。米中就像母亲把每一个学生当作是自己孩子一样培养，不仅仅教授科学文化知识，更重要的是让孩子们有一颗懂得感恩，责任，拼搏，荣耀的心。除了此类每期至少一次的大型活动；还有每年的美食节，艺术节，运动会，誓师大会等，每月的德育主题教育，仪表检查，每日的常规检查等都会让学生受益匪浅，印象深刻。学校在涉及到学生的卫生，纪律，就寝，锻炼都有相关的制度。这些制度促进学生养成做事细心谨慎的好习惯，做到校风中的“慎独”。在我的动员，学校的严格监督下，到了高三我们班的学生们做到了“团结、慎独、用心、遵从”，班级也获得了“攀枝花市优秀班集体”的荣誉称号。
米中优秀团队助力学生成功
若米中没有一支精诚合作，善打硬仗的班主任教师队伍，怎能成就今天学生的华丽转变？在过去的三年中，同时还兼任高三一部部长的我团结一部的六位班主任集思广益，攻坚克难。“火车跑得快，全靠车头带”，分管年级校长刘永刚，年级主任李平，一个统筹全局，一个抓细节。其中抓得最多的还是班主任。还记得高三二统成绩退步，班主任们都焦急万分，在成绩分析会上李主任给我们吃“定心丸”:“要不是有其他学校扬言要超越我们，以我们的生源取得现在的成绩已经是超越了，但是形势所迫，我们压力挑战并存，今后我们把前期工作继续做细做实，不慌不急躁是我们应该有的态度！”他要求班主任召开班级成绩分析要具体到学科，该表扬的要表扬，该点名批评的要具体……；还记得这位被称为“神七高考飞船总设计师”的主任在艺体班成绩分析会上的怒火，现在回想领导施的压力是我们的动力源。学校年级给班主任的压力我们会在部内的班主任会上化解成具体措施，而我们的班主任有问题一起谈论，有妙招一起分享，部内的班主任已经团结一气共同攻坚克难。为促进学生成才，我们的班主任任劳任怨，将老师的爱心演绎得淋漓尽致，无任何怨言，个人服从集体，舍小家服务大家。三年，一千多个日日夜夜，班主任每天的工作几乎是千篇一律：早上6点50离开家，陪伴孩子们晨读、跑操，无论严寒酷暑，班主任和孩子们一起，锻炼身体、磨练意志。白天忙忙碌碌的备课上课以外，9:30之后的晚自习很多班主任都会抓住这个黄金时间与学生做心灵沟通，可是一忙又到了晚上11点过后，有时会去查寝，夜深了却忘了把握自己该回家的时间。早出晚归，若没有家人的理解和支持，班主任的工作是做不下来的。米中班主任始终相信：陪伴是一种无声的力量， “老师在，关怀在；关怀在，状态在；状态在，胜利在。”孩子们的青春，面临着一场高考，我们老师用陪伴告诉他们这不是一个人的高考，你的老师一直与你同在。班主任和学生相依相伴的一千多个日日夜夜里累成了习惯，如果哪天外出学习看不到班上的孩子们了，班主任的心都是悬着的，总会担心我的那些孩子们今天乖吗，学习状态好不好？所以陪伴，既在身边，也在心灵。我们班主任张万友老师一直拖着病体上课，高三天天中药为伴，直到高考结束才去动手术。尹兴华老师为了不影响学生的上课时间，每天下午放学后给学生做辅导而拖延吃饭时间，最后拖出了胃炎；邓国富老师周末放弃自己难得的一天休息时间，还跑到学校趁学生在课间休息时看看学生，给他们疏导心理问题。马小丹老师为了能多点时间陪学生而忍心自己的孩子在家里哭着找妈妈,甚至没有办法时把孩子带来学校一起上课。有的班主任上门家访，苦口婆心，最终为米中留住优质生源。有的班主任大半夜陪学生去医院输液，守了一夜第二天一早继续打鸡血工作。有的班主任满校园里找因闹情绪而“失踪”的学生，把脚给摔伤了。有的班主任到学生家里调和家庭矛盾，只为给学生一个稳定的学习环境。还有的班主任对班上有抑郁症倾向的孩子每天三问，三查。
有一首歌最动听，那就是师爱，有一种人生最美丽，那就是教师，正如伟大作家冰心所说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时开花”。今年高考的前一天，我们很多班主任都给孩子们精心准备了一个“十全十美“的红包，祝福他们金榜提名，高考成功。收到红包的孩子们热泪盈眶，脸上露出了自信的微笑，曾经自卑落后的米中孩子，在老师的无微不至的关爱中获得了战胜困难的力量。
一个地方的竞争，表面上看是经济的竞争，背后是人才的竞争，但归根到底是教育文化的竞争。有县委县政府对教育的高度重视，有精诚团结的学校领导集体，有乐于奉献，业务精湛，爱岗敬业的教师队伍，我坚信：米中的明天一定会更加辉煌，学校未来一定更美好。
最后，祝我们**县的教育事业永远欣欣向荣！
我的发言完毕，谢谢大家！
2.
尊敬的各位领导、各位同仁、朋友们：
大家好！今天我发言的主题是“做一名幸福的教师”
一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，我作为一名教师，倍感自豪。因为国家、社会没有忘记我们这一群努力工作、默默奉献的群体。作为教师代表在这里庆祝第34个教师节，非常激动。我庆幸自己是**教育的一员，此时此刻，我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢
忆往昔峥嵘岁月。过去的一年，对于**教育，注定是不平凡的一年。我县始终高度重视教育工作，坚定教育优先发展战略，不断健全政策保障机制，确保经费投入力度不减，把办好教育作为改善民生工程的重要内容，全力推进**县教育的均衡发展。
在县委县政府的正确领导下，我县教育又迈上了一个新台阶。不断加快的学校基础设施建设；不断加大的教育教学设备的投入；以及不断优化的教育教学环境。让我作为一个**教育人感到无比骄傲和自豪。
大学毕业后我就分配在**，转眼间，站在这个讲台上已经有十多个年头了。十多年来，我工作在**，生活在**，也成长在**。十多年风风雨雨，我逐渐成长为一名合格的教师，懂得了些许教书育人的道理。作为教师，对**教育我有一种特殊的感情。
2007年，在县委县政府英明的决策下，**县第一初级中学校成立，回顾自己的成长经历，回想自己取得了一些进步，无不和一中息息相关，一中，不仅给教师提供了更好的发展平台；也为**的莘莘学子提供了一个足以并肩市上任何优质学校的平台，使他们足不出户便能享受市甚至省上同样的优质教学资源。
在这里我觉得自己是幸运的，也是幸福的。借此机会我也衷心地感谢领导的信任和鼓励，感谢**县第一初级中学校为我提供的平台，也感谢身边很多陪我一路走来的一中同事的支持，也感谢学生对我的包容。
第二个词是责任。
十年树木，百年树人。我们的身上承载着万千家庭的希望和梦想，稍不用心，就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的幸福，因此作为一名教师我倍感责任重大，不敢半点懈怠。从教十多年，我也越来越明白，这三尺讲台，关系着祖国未来，我们工作的对象是祖国的明天，我们的责任重于泰山。我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望；我们不是人才，但我们培养的是人才。我们的梦想与荣誉是和学生们连在一起，学生是快乐的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们是欣慰的，学生是优秀的，我们是就是成功的。于是，对于教育的这份责任，让我无数次看到这样的场景，多少个静谧的夜晚，同事们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量参考文献；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭，同事们奔忙在教室家庭两点一线上，为教学的一个细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思熟虑。夜静更阑时，他们还为班级的发展辗转反侧。
就这样，多少年，一个个动人的故事就这样演绎着；多少载，一批批出色的学生这样长大着！
第三个词是学习。
现在，社会对教育和教师的要求越来越高，教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展；只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。这些年来，为了提高教育教学水平，我们把目光重又投射到传统文化中，利用传统儒家文化的五常“仁义礼智信”对学生进行学习习惯和行为习惯加以引导和约束。教育教学，既是学生学习的过程，更应该是老师学习的过程。于是乎，你会悄然发现：
老师们认真钻研教材写好教案，深入了解学生，积极引导启发学生，精讲精练；
老师们积极参加教科研，提升和发展自己。
老师们主动学习课改理论，阅读了大量的教育和课程改革的理论，更新自己的教育理念。
他们将教育化为和风细雨，滋润着孩子心灵的天空，潜移默化改变着孩子的命运！
云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。
各位教育同仁，凭着岁月赐予我们年轻的臂膀和满腔热忱，伸出我们的双手！擎起希望的火炬，让我们劈风斩浪，将我县打造成为“山区教育强县”，走向明天更大的辉煌。
最后，我想用赵朴初先生的《金镂曲》结束我的发言“不用天边觅。论英雄，教师队里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首十年往事！无怨无尤吞折齿，捧丹心默向红旗祭。”
谢谢！
3.
尊敬的各位领导、老师们：
大家早上好！
我是来自草场中心学校教师—谢光松。今天，在这个特殊的节日里，能作为**县的村小优秀教师代表在这里发言，我感到非常荣幸和自豪。我发言的题目的是《扎根村小默默耕耘》。
回首往昔岁月，历历犹在心头。
25年前，我怀揣儿时的梦想和对未来的憧憬，踏上了这个没有惊天动地、轰轰烈烈，有的只是平平淡淡、繁杂而忙碌的三尺讲台，成为了一名普通、平凡的人民教师。25年来扎根山区教育，我在体验艰辛的同时，也品味着甘甜的滋味；25年来，我不断地拼搏着、磨练着，也一路收获着：从一名普通教师到今天受到县政府表彰的优秀教师……回顾自己的成长历程，审视自己走过的每一步路，看着用拼搏打造出的一个个花环，我对生活充满了感激，对教育充满了激情。25年来，我从自己所选择的教育事业中，找到了教书育人的幸福与快乐；25年来，我在奉献与收获之中，感受到了无以言喻的辛劳与甘甜……
1993年9月，年轻的我师范校毕业后，背着行囊，走了四十多里，翻山越岭来到当时白马乡白石堆教学点当了一名人民教师，走上了神圣的讲台。第一次站在山村小学三尺讲台，我由最初懵懂的喜悦之后，紧跟而来的是沮丧失落。这种沮丧失落主要来自于自己工作地方的太过偏远，学校居住条件的简陋、信息闭塞、交通不便。日复一日的教书、挑水、做饭更是单调乏味，每当夜深人静之时，内心有一种无底的空虚和寂寞。活泼开朗的我变得忧郁沉闷，放学后，我喜欢独自一人站在校门前望着远处的青山发呆，喜欢在空荡荡的房间里苦思，喜欢一人漫步在乡间小溪边闲游.....
理想与现实的巨大落差让我心中十分酸楚，可是，既然选择了教育这条路，不管什么困难，我都不会退缩！1996年3月有幸参加**县教师进修班学习，通过半年的进修学习弥补了我曾经在教育教学中的许多空白和缺陷，系统地学习让我对教师这个职业有了更新的认识，也坚定了我扎根乡村教育的决心。
扎根农村教育，奉献青春无悔。
1998年7月，我来到草场乡大庙小学，这是一所村完小。在这里我一待就是二十年，在这里，我以崭新的风貌融入学校、融入课堂，经常听学校老教师们的课，琢磨这些教师在课堂上是如何驾驭教材、又是如何激发学生学习兴趣的，从此以后，我勤奋学习，翻阅了许多小学教学杂志，精心研读小学教研资料，领会新课标精神，反复琢磨专家的观点和见地；努力提高自己的理论素养，先后承担过语文、数学、计算机、英语等学科教育教学工作。自己的教学技能、教学质量也逐年提升。
2005年9月被任命为草场乡大庙小学的负责人，我深知自己肩上的担子更重了。虽然只是村小，但麻雀虽小,五脏俱全。自己所肩负的已不是教好一个班的任务，而是要带领全校教师，搞好整个学校的教育教学工作，和学校的管理工作。规范了上课时间，和中心校保持一致。在工作中，我一手抓学校教学常规管理工作，一手抓学校各项制度建设，制定和健全了一系列的规章制度。认真抓学生的养成教育（从洗手、洗脸、漱口、洗碗、剪指甲等的点点滴滴、一步一步做起。），在生活上关爱每一个贫困学生、残疾儿童，留守儿童，不让每一个学生因贫困而失学。充分利用活动课，带领学生积极开展丰富多彩的课外活动，开展好第二课堂。
在教学上，深入课堂第一线，走近教师，走近学生，走进课堂，走进教材。通过听课、评课了解老师们的教学情况和学生们的学习情况，虚心倾听教师对教学管理的要求和建议。制定适合我们村小的相应目标任务，让老师们有了明确的任务和奋斗的目标，同时自己身先士卒，主动承担学校较差班级的教学工作。
记得那是2014年10月8 日，我才60多岁的母亲患肾衰竭住院，白天上课，晚上就照顾生病的母亲，直到10月16日病逝。在匆匆下葬母亲后，我立即赶到学校上课。我没有因为私事请过一天假。我没有被家庭所累，而是化悲痛为力量，把自己全部的精力用在自己的教育教学之中。
在我的带动下，学校谱写了一个又一个感人的奉献乐章。形成了你追我赶良好的教学风气，学校的教学质量整体逐年提升。以前，家长总是想方设法，把自己的孩子送到城区学校读书，现在，家长们终于能放下心来，把孩子交给我们。
回顾二十五年的教育教学经历，自己的每一步虽然都走得如此艰辛，但心里感到很欣慰，因为自己的工作得到了上级的肯定，家长的认可。本人也先后多次获得草场乡优秀教师、优秀教学能手、被教育局评为**县先进教育工作者、优秀教育管理干部、市、县级骨干教师等荣誉称号。
这些荣誉的取得，无不浸透着各级领导对我的关心、支持，无不体现着一个普通教师的成长过程。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。二十多年的辛勤耕耘，二十多年的默默守望，使我深深感受到教师这一职业的崇高与伟大，选择教师这一职业，就是选择了奉献；选择教师这一职业，就是选择了与甘苦为伍。未来的路还很长，也许还有很多坎坎坷坷，但是我将一如既往，做好自己的本职工作，为**的教育做出自己应有的贡献！
最后，祝各位领导身体健康，老师们节日快乐！
谢谢大家！
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