区教科所落实“生长课堂”三大举措

为了更好的开展教学工作，我们采用多种教学模式，为了落实生长课程，你有哪些措施？下面小编带来的是区教科所落实“生长课堂”三大举措，大家参考一下。

一是现场展示，稳步推进

     近三年来，每月都有中小学校各一所承担课改现场会。到目前为止，累计召开现场会60余次，会议主要以生长课堂为中心点，探索学科核心素养，打造卓越课堂，坚持“一月一主题，人人有获得”原则，为全区学校展示课程改革中的阶段经验，彰显了课程改革的精彩进步，学校文化的内涵发展。

二是达标验收，人人过关

     为推动我区课堂改革向纵深发展，力争三年内课堂教学人人符合区生长课堂要求，对全区教师的课堂教学采用校级、区级达标“二级达标”的方式进行“评价”。目前，已完成第一阶段验收，共计听课857人次，达标率为93.2％，预计本学年达标验收将达2300余人次。教师达标情况纳入个人绩效考核，作为教师评优评先、职称评聘的一项重要指标。

三是实行“回头看”，稳固提升

     为了巩固上一学年生长课堂验收成果，使学校教师的合格课堂成为常态，实行“回头看”政策，各学科教研员通过推门听课，并全程录像形式，努力提高每节课的教学效率，促使教师在常规教学上下功夫，力求堂堂出精彩。截止本学期开学四周以来，小学组回头看282人次，中学组回头看351人次。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《区教科所落实“生长课堂”三大举措》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/192876.html

• 上一篇：初入职场工作感悟
• 下一篇：习近平新时代中国特色社会主义思想知识竞赛题库（360题有答案）