“我身边的好老师”邓婵青年教师先进事迹

为了让大家学习先进事迹，给自己定一个目标榜样，我们开展寻找我身边的好老师活动，你知道哪些先进事迹材料？下面小编带来的是“我身边的好老师”邓婵青年教师先进事迹。

邓婵老师是茶红学校一名青年教师。一身朴素得体的衣着，一张亲切的笑脸，这是学生们眼中的邓老师。在工作上踏实勤奋，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的邓老师。其先进事迹主要有：

思想教育有特色

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操。“学高为师，身正为范”，以自身的榜样去感染、熏陶学生。邓老师深知师德是学生道德的先导，因此她十分重视加强自身的思想教育和师德修养，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，把自我培养成一个品德高尚的教师。

邓婵老师作为一名党员，始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己。认真按时参加学校组织的政治学习，关心国家大事，关心时事，主动学习党的方针和政策，发挥共产党员的先锋模范作用。在工作岗位上她严谨求实，兢兢业业，努力完成各项工作任务，被评为“优秀共产党员”。邓老师给人的感觉是一位有品德、有涵养、有作为的教师，是学生  的良师益友。

邓老师十分重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，耐心的指导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”。引导学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，在她的引导下学生的思想道德修养不断提高。

用心治学有成果

邓婵老师于2014年通过特岗招聘成为一名人民教师。在镇中心学校任教了一学期的音乐，她专业知识精湛，深受学生们的喜爱。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。

从教音乐转型到教语文，对她来说既是一种压力也是挑战。但她不害怕这个挑战，因为她热爱教学、也喜欢和学生有更多的接触时间。为了能够证实自己可以教好语文，她认真学习《小学语文课程标准》，观看小学语文优质课视频并写下心得体会，她认真专研教材和备课，把每一节课都作为实验课来教，课后认真反思总结，经常主动找老教师讨论交流。时光流逝，不知不觉中邓老师已成为一名熟练的语文教师。也从使用教材逐步学会灵活创造性地运用教材，能结合学生已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段。同时也对新课程新理念理解深刻、掌握扎实、运用熟练，全面培养学生的创新精神和实践能力。所教的班级学生素质得到全面培养，语文考试成绩也名列前茅。

班主任工作有成效

邓老师不仅仅在教学工作中出认真负责，在班主任这块教育领域她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，用她那颗炽热的爱生之心赢得了学生的喜爱，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。

2014年9月，刚大学毕业的邓老师接任的是小学三年级一个半寄宿班级，学生们年纪小生活自理能力弱。于是她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她用爱心感染学生，例如每一天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，每天晚上去查寝，提醒学生们盖好被子，遇到天冷或天热时，及时提醒同学们增减衣服。面对刚读寄宿不适应的孩子们，邓老师如母亲般温柔安慰、关心爱护学生，陪伴他们适应学校生活。由于是农村学校班上有一部分“留守孩子”，学生们长期感受不到家庭的亲情和温暖，这对孩子们健康成长造成了一定的影响。据她调查，有的在外务工的父母很少与孩子沟通交流，有的甚至一年都不回家，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍。为此，她特意嘱咐学生，让他们每周星期五用电话和家长联系进行交流，与父母说说自己在校的情况。遇到节日时鼓励孩子们给父母打电话，还在班上组织“我给父母写封信”，“我想对您说”等活动增加孩子们和父母的联系。邓老师的爱心、细心加上耐心，让她成为了学生的良师益友。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个学困生掉队，她相信只要对学困生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫欧阳康，家里生活艰苦，又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，童年缺少欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了心痛。对于这样的学生邓老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，用心表扬帮忙他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮忙他的多了，他在学校也感受到了家一般的温暖脸上也绽放出笑容。

邓老师对学生有高度的爱心。江双是她班里的一个学生，父母离异，她跟随奶奶生活，有一天江双同学突然肚子痛，邓老师急忙陪她去医院，刚走出校门一段路江双痛得直冒冷汗，邓老师二话没说用她瘦弱的身体抱起学生，艰难的向前走。终于到了医院，邓老师握着病床上痛得不断发抖抽搐的学生，眼里都是心疼，得知是缺少微量元素引起的疼痛，邓老师在生活上给予了她更多的帮助，时刻留意着她的身体状况。孩子们的健康成长是邓老师最大的心愿。

“它山之石，能够攻玉。”四年来，她用无私的爱浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。

邓婵老师现任茶红学校一年级1802班班主任工作，其工作也是卓有成效的。作为一年级的班主任她始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想政治教育，培养学生分辨是非善恶的潜力，加强文明礼仪教育，加强行为习惯的养成教育。可见，他的思想教育很到位，全班班风淳正。

邓婵老师坚信：今后只有不断地完美自我，才能保持良好的师德师风，才能在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自自己的一份力量与职责。

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