党校带班工作心得体会

身为党校工作者，要忠诚于新时代党的建设工作，让他们自觉接受学习和培训。在工作中，要拉近双方的距离，尊重他人，下面是小编带来的党校带班工作心得体会，快来看一看吧。

    每一批学员的离去，都让我好久一段时间才能平静下来。因为他们的真诚、支持和理解，让我找到自信、工作的乐趣、成长的处方和幸福的源泉。

    党校组织员不是一种简单的职业，而是姓党的“布道工”、党性“熔炉”的“锅炉工”。忠诚于党的事业，献身于新时代党的建设这个伟大工程是党校人的历史使命和时代召唤。组织员处于工作一线，作为党校的“窗口”，如果不能融入学员当中，引导、推动他们自觉接受学习培训，主动摆进去强化党性锻炼，那么就会辜负这份神圣而又光荣的职责。

    虽然自我感觉离党校领导的要求还有较大差距，但也发现自己得到磨练、提升和改变。这其中除了组织的培养和关爱以外，还有服务对象——学员们的帮助。

    在带班过程中，我发现尊重是拉近师生距离的重要法宝。老师尊重学员，学员自然也会尊重老师。例如，当有学员反映问题和建议，一定要当回事，然后立即整改。当与学员在一起时，多倾听、交流，把他们当作自己的家人、亲人、朋友，不搞客套。学生心中所思、所想都要善意去回应，达到心灵相通、感情交融。

    人非草木，孰能无情。作为党校组织员，要对服务对象———学员怀着一种期待成长的关爱，要与他们有难同当、有福同享、和舟共济。这就需要组织员在深刻理解工作职责的基础上，身体力行“组织员”角色和责任，既代表组织管理和服务他们，还要把组织的关爱点滴融入到每一个细节里，让学员们得到启迪和教育，同时具有归宿感。

    实践证明，用心一分，回报和收获就十分。当学员们感受到组织员的真诚、付出，自然而然会自觉、主动支持学员管理工作。“每日一问”、“每日分享”、“两点一线”、互评互勉就是在这样的具体实践中成为“亮点”，同时也促使组织员党性锻炼得到强化，政治站位、政治定力得到提高，综合素质得到提升。

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