老师是学生的榜样，是学生学习的对象，他们要以身作则，言传身教，用行动来教学生，你知道哪些师德标兵？下面小编带来的是2018年师德标兵先进事迹材料3篇。
篇一
春风细雨润无声，一枝一叶总关情。徐小有梦，桃李簇拥。每当走进校园，一位精气神十足的年轻教师总会活跃在我们眼前，他就是**小学的闪耀之星——中共优秀党员**老师。
1982年7月生的王老师自2002年参加工作以来，一直扎根在农村小学，默默贡献着自己的青春年华，从无怨言。他就像革命的一块砖，哪里需要哪里搬。在学校的安排下，他担任过高中低各年段语文学科教学工作，长期兼任班主任。“课改”以来，他以“新课程理念”武装头脑，在科研与实践中致力于探索适合农村语文课堂的教育教学模式——生动语文，趣味语文，学记语文，多维度激发学生学习兴趣，并将语文教学切实渗透到德育，逐步实现“德以修身，学以笃志”的教育影响。
一、师德筑就快乐城堡
他总说“德为师之本”。从思想到行动，他总是把学生的成长放在心中的第一位，处处以身作则。他关心和爱护每一位学生，因材施教，有教无类，放下架子主动走进学生里，为他们排忧解难，鼓舞成长的勇气。学生犯错，他就一同受罚，扫地，冲厕所从不缺席；学生病了，他就拎着水果袋前去看望；学生有疑问，他就耐心细致地帮助他们释疑……
他总说，我们做教师的应该给孩子们一个快乐充实的童年。所以，他所带的班级总会有许许多多有趣的活动：寻找春天，他让孩子们爱上了自然；节日联欢，他让孩子们感受到了无尽的快乐以及友情的可贵；各种评优，他又给了孩子们一个又一个自我表现的平台……
除此之外，学校还是他自我展示才华的舞台。他不仅组织过各种各样的小活动，还多次策划、组织和导演了学校一年一度庆“六一”大型活动，用他的音乐才华和丰富的舞台经验，为学校师生奉献了一台又一台丰富而又精彩的文艺节目，不仅给大家带来了快乐，还受到了社会各界和学生家长们的一致好评！他在每一件事情上都对会自己严格要求。他常说，要办活动就要办好，办出水平，即使是村小，也要努力追求艺术。很多次，为了把活动办得更好，他忙里忙外，连饭都顾不上吃，几年的胃病总是反复发作。老师们都说：因为有了他，学校才充满了生机！
二、热心跳动师道精彩
从事教育工作以来，他对教师这个职业始终保持着最大的热情。他曾说：无论如何，我不能离开孩子，不能离开课堂，如果这样，我的生命将会失去意义！
工作中，他总能认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，锐意改革，勇于创新；对待教学，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生能力和习惯，工作讲求实效。为了把自己的教学水平提高，他先后阅读了大量教育教学报刊杂志，网络学习也从未间断。他不断汲取各大家营养，促使自己能更好地把握教学的尺度，逐步形成了自己的教学风格，深受家长和学生的喜爱。
在担任学校语文学科组长期间，他深感肩头的责任重大。他虚心请教，积极开展集体备课，公开课总是第一个上，课后评讲，他总会用自己的教学理念来和大家碰撞，打破传统，打破沉静，参与老师都能在他的引导下打开话匣子，各抒己见，畅所欲言，最后达到共识！他还经常鼓励同事积极参与校内外教育教学活动，积极撰写心得，学校陈老师的教育随笔还发表在了《**教育》杂志上。
三、爱心燃点自信光芒
对于后进生，他总是给予特殊照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们表现出的点滴进步及时给予大力表扬。课后，他经常找学生谈心，与他们交朋友，为他们树立信心，激发他们的学习兴趣。他特别注重抓好四人小组学习，精心选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。
他坚持让学生写日记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感。在日记中，他努力获取学生的信任，了解他们的精神世界，及时给予指导和帮助。有的时候，学生仅有的几句话，他却写下了几百字的留言，红红的一片字，暖透了学生的心灵。
他特别注重作文的辅导，认为这样可以让他们走进自己的生活，更深刻地感受生活。他引导学生观察生活中的点滴，发现生活中的光点，鼓励他们自由表达，然后，给予他们耐心细致的指导，帮助他们一次又一次修改作文。为了树立他们的信心，激发他们的兴趣，他总会将学生的优秀作文寄发到各大报刊杂志，或参加各类作文大赛。付出总会有收获，他辅导的学生作文经常在各级征文大赛中获奖，也有的发表在《小学生学习报》、《作文周刊》、《小学生作文选刊》等全国专业报刊杂志上，他和孩子们一同收获着成功的幸福和喜悦！老师们总说：王老师带过的学生总是那么阳光自信！学生家长也说：王老师带过的学生特别懂事，而且十分上进！
四、成绩酿造幸福滋味
十几年来，他在教育教学上摸爬滚打，和孩子们一起快乐着，幸福着。
他不仅是一名优秀的语文老师，更是一位出色的音乐老师。他曾指导学生合唱赴市参赛获得乡镇唯一的一等奖，执教音乐课《可爱的家乡》获市级一等奖，才艺展示获市级二等奖；音乐论文《走进音乐意境
激发创作兴趣》发表在《**教育》杂志。除此之外，他还是一个爱好写作的老师，养成了“课堂教学，课后反思”的习惯，并常常付诸于文字，撰写论文，如语文方面的《浅谈农村小学语文教学资源的开发与利用》、《变课堂为能力培养的实践基地》、《腾飞吧，想象》、《“举一反三”导作文》等论文曾获各级奖项，《有效拓展教材
提升语文素养》、《兴趣导航 快乐作文》、《普及书法艺术 传承文化精髓》等论文发表在《**教育》杂志上；教育方面的《走进学生
感化心灵》曾获《**教育》杂志征文二等奖，《促进全面发展 注重过程发展》、《谱写家校教育网 促进同心健康成长》等论文发表在《**教育》杂志上；在指导学生作文方面获各级奖项和发表数十篇。由于成绩显著，他先后多次被评为镇“希望之星”、“优秀教师”、“首席教师”、“教学标兵”等光荣称号。
除此之外，他在文学方面也颇有造诣，坚持每天写作，笔耕不辍，并在各类报刊杂志发表文学作品数十篇，达20万字以上。现为**市诗词学会会员、郑场分会副会长。
由于他出色的表现和优异的成绩，多年来，他先后担任过学校少先队辅导员、语文学科组长、教学教研主任和副校长等职务，无不为学校增添了一抹浓重的色彩！
教育是一种影响，以活源之水，润泽桃李之梦。王老师不愧是一名复合型的优秀教师，更是学生的良师益友，无论是业务工作与专业素养，还是师德良知与文艺才能，无不影响着学校老师和他的每一个学生！
篇二
**小学原名**师范附属小学，是**市历史文化最为悠久的名校。她培养出一批批国家栋梁，走出了一批批教育名家。走进**小学你会感染沔小书香的阵阵芳香，明窗净室，师生和谐有礼，如沐春风。其中一位胸挂口哨，身姿挺拔，动作矫健的足球教师如一张**小学名片的缩影呈现于你。他---就是****小学教师中的模范代表，王志伟老师。
以德育人，不懈追求
“家庭是船，事业是帆，帆儿推动船行，船儿扬起风帆”，成家十几年来，王志伟老师夫妻恩爱。2017年被市妇联授予**市“最美家庭”荣誉称号。他的爱人在**职院工作，负责学生科工作，平时工作繁忙，小孩在**小学上学。王志伟老师除了完成学校工作，还负责照顾小孩，从不抱怨，父母在世时，总是每周末抽空回到杨林尾老家孝敬老人。作为男人他用平凡的事、点滴的情诠释了家的真谛，赢得了大家的赞美。
王志伟老师是一名体育教师，17年学科坚守，中途也有很多次想过转科，但是心中对体育学科的热爱让他坚定了一直走下去的决心。在学校的管理岗位上，他对待工作总是兢兢业业、任劳任怨。“做事就要酣畅淋漓的付出，方不后悔”这句话是他工作信条，除了自己的教学任务外，王志伟老师负责学校办公室的具体工作。上到学校各项工作的落实，下到每天的考勤记载，他都坚持带头做，从不间断。他十分注重与同事的关系，相互敬重、相互帮助，当同事有困难有难处时他都会热心帮助，用自己的真心让老师们感受到学校这个大家庭的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。在党组织的各项活动中，都热情参与、率先垂范。党员活动日积极主动讨论，新时代讲习所认真备课、讲演。
爱岗敬业，业务拔尖
树高千丈有根，水流万里有源。王志伟老师从小向往当一名人民教师。2001年他从**师范大学毕业，带着对教师职业神圣的向往，心无旁骛的选择了当一名体育教师。从此便扎根**小学17年，在学校领导的关心与引导下，在**小学优秀教师的帮助与感染下，他始终坚持以“真正平等关注每一名学生，让学生拥有健康的身体报效祖国”作为工作的理想追求，勤勤恳恳，踏踏实实，默默辛勤耕耘，一步一个脚印，终将梦想变成现实。执教17年期间，他先后获得荣誉无数：第七届**体育学科带头人，**市唯一一名足球教练员参加赴国外留学选拔测试，**省体育学科优秀教师，**省首届体育教师教学技能竞赛一等奖，执教的《分腿腾越山羊》获省优质课一等奖，案例《一堂体育课的深刻记忆》获得全国一等奖，论文《论体育教师学科专业素质的提升》获省一等奖，2015年带队参加**市校园足球比赛，获得小学组第一名，大家唱 大家跳一等奖节目优秀指导教师。案例《由搏击操的攻防练习所想到的》获得全国二等奖。课例《篮球原地运球及沿弧线跑接力》被评为2015年度“一师一优课、一课一名师”省“优课”，2017年全市教育系统教职工篮球赛优秀运动员，2016年经省选拔参加全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训，**市体育学科教育指导委员会成员。
敢于担当，顾全大局
常言道：“众人拾材火焰高”，任何一个单位的发展都需要每个人都能在各自的岗位上发挥主观能动性，把一分一秒的时间抓牢，把点点滴滴的小事做好。教好每一堂课，关爱每一个学生，严格遵守纪律，服从组织调配等等，这些就是爱岗，这就是敬业。作为党员干部来说，更要有一份责任、一份担当。虽然没有大禹“三过家门而不入”的执着，没有子美先生“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀，但同样可以从平凡走向不平凡。去年十九大期间，正是市篮球比赛关键时候，他接到维稳任务，不顾浑身的汗水，来不及收拾湿淋淋的衣服，一刻不停赶往家中，简单收拾便急匆匆连夜赶去北京，连跟妻子都是在电话中道别，一去便是大半月之久。今年两会期间，也是临危受命，毫不犹豫前往继续维稳，年前王志伟老师的父亲去世了，母亲身体也一直不好，在今年他去两会维稳前，他的母亲已经病的很严重，他没有对任何人说过，在北京维稳工作期间，他的母亲突发去世了。大家无不痛心疾首，他这种轻小家、顾大家的大胸怀，正是新时代每个教师和党员的道德模范表率。
精准扶贫工作是惠及民生的好政策，学校具体工作任务重、难度大。王志伟担负村级管理员职责，负责彭场万古垸村的43户贫困户中国社会扶贫网上的注册工作，贫困户基本不用智能手机，王志伟老师往返学校和万古垸村无数次才圆满完成注册工作。每次的贫困户的慰问工作，王志伟老师也是率先前往，真情实意关注贫困户的困难，帮助他们在网上发布需求。在学校指导教师完成爱心人士注册和帮扶教师爱心对接。功夫不负有心人，我校在2017年彭场镇精准扶贫工作中，是驻村帮扶市直单位唯一获得了“先进单位”荣誉称号的学校。
培桃李扬帆有志，育人才润物无声。王志伟深知：也许他无法准确地诠释“师德”的圣洁与崇高，但可以从同时和孩子的眼神里，评价自己的行为是否符合“人民教师”的称号。他虽然没有惊天动地的丰功伟绩，但他用实际行动谱写了一曲人民教师的赞歌！
篇三
教师，是一个神圣的称呼。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；它需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。
2004年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，**踏上三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师，时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经14年了。十年如一日，在三尺讲台上她无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。在平凡的岗位上，她虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但却付出了许多艰辛和汗水，她用尽心尽责的工作诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。
一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业
从事教育教学工作以来，**老师忠诚于党的教育事业，教书育人，时时以一名优秀党员的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，热爱学生、团结同志。她积极参加各种政治学习和政治活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
那年她带毕业班，临近毕业升学考试了，为了抓紧最后的复习时间，她整日都扑在班里，与学生一起攻克难题。由于连日的操劳，她头痛的老毛病又犯了，头痛欲裂，医生建议她每天打点滴并卧床休息，但她放心不下班里的那五十几名学生，于是不顾家人的劝说，每天坚持按时到班上课，在课余时才抽空去打点滴，老师们都劝她要看惜身体，她却戏称自己是“女汉子”，就这样一直坚持到学生们参加完毕业考试。
二、严于律己，做学生的好榜样
**老师始终坚信榜样的力量是无穷的，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。在一次上课前，她走进教室，教室乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，她没有大声训斥学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起地来。她的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来，此时真是无声胜有声。她要求学生做的，自己务必先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。她喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，她觉得“身临其境”才是最好的教育。
三、爱驻于心，用爱心感染学生
14年间，**老师辗转三所不同类型的学校，接触到各个年龄层次的学生，环境在变，学生在变，唯一不变的是她对孩子们的爱。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，她努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。
她所带的第一届学生中，有一个叫周玲的女生，因家境贫寒，再加上自身文化基础较差，周玲一度对学习失去了信心，觉得自己什么都不如别人，终日混混沌沌。她发现这个情况后，利用课余时间帮学生辅导功课，多次与之交心谈心，了解其思想动态，让学生知道没有人生来就是成功者，而决心才是迈向成功的第一步，只要你下定决心勤奋努力，总有一天，你会比任何人都优秀。慢慢地，周玲振作起来了，成绩有了很大的提高，人也变得开朗起来。多年后的今天，周玲已经踏上了工作岗位，却仍与她保持着联系，周玲常说，张老师是自己人生中遇到的最好的老师。这句看似普通的话，却是对她最高的评价。之后为了更好的了解学生的心理，她特地报读了心理课程，并在2006年取得了“心理咨询师”资格证书。
还记得2008年5月12日下午，她刚刚从五楼的教室查堂返回一楼办公室，坐下没多久，办公室的电扇开始左右乱晃，老师们惊呼：“地震了！”她跟随着大家跑到了楼外，这时猛然想到教室里的孩子们，不知道他们是否跟着上课的老师安全地撤离了,想到这儿，她又冲入了教学楼，飞快地爬上五楼，来到教室仔细巡查了一遍，没有人！这时她才长吁了一口气。回到楼下操场，孩子们问：“老师，您刚才为什么又跑上楼啊？”她说：“我看看你们是不是都下来了？”一瞬间他们沉默了，有几个孩子分明红了眼眶。
十几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。当她嗓子哑了的时候，办公桌上的润喉片；教师节，讲台上的鲜花；新年,手机上祝福的短信...对于她来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了她的心灵，激起了她对教育事业深深的爱，她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
四、刻苦钻研，不断提高综合素质
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中**老师不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，始终坚持学习，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育水平。
她曾经为了去外地听课学习，将还在襁褓中的孩子留在了家里，当她全身心投入学习中时，孩子却在家里哭着找妈妈，半夜在电话里听到孩子的哭声，她的心里也有许多不忍与愧疚。之所以要克服所有的困难坚持学习，是因为她深知：教师只有精通所教专业，知之甚多，真正成为高师，才能教出一批合格人才。人生的意义在于奋斗，回首来时路，她洒下的不仅有汗水还有泪水，她一路走来，一路收获，她的不懈努力，赢得了学生及家长的好评，也获得了一定的成绩。
师者如灯，灯笼悠悠，她照亮的是脚下漆黑的路。灯光点点，她慰藉的是无数夜行的人。师者如灯，灯塔遥遥，她指引的是远方航行的方向。灯火微微，她温暖的是无数冰冷的心。灯若师者，师者如灯。
她相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！
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