作为一名党员,我们需要具备较高的党性、以及对党的认识了解透彻,你参加红色基地培训有什么心得?下面小编带来的是2018年参观红色培训教育基地心得体会。
我旗红色培训教育基地已建成运行2年,为做精做强红色教育事业,确保我旗红色培训教育基地建设项目高标准、高质量推进,推动红色产业发展壮大,使**旗红色教育更火更红。10月15日,按照旗委政府指示,由旗红管中心牵头,组织旗委办、旗委组织部、旗委党校、旗红管中心、旗文旅集团等单位负责红色培训教育的同志外出,考察学习各地红色教育基地管理运行经验。
此次学习历时7天,考察组先后参观了**“平津战役纪念馆”,**“周恩来邓颖超纪念馆”,江西“八一南昌起义纪念馆”,江西“井冈山革命烈士陵园”,湖南韶山“毛泽东故居”,“毛泽东同志纪念馆”,湖南花明楼刘少奇故居及纪念馆,并与各馆负责人进行了座谈交流。
此次的红色之旅,不仅让我重温了党的峥嵘历史,感受先辈英雄们的英勇无畏,井冈山烈士庄严的气势令我折服,烈士的精神令我心生敬畏。更重要的是让我对我旗红色教育基地建设管理有了新的收获认识。
收获一:机制体制方面。从考察的各个红色教育点来看,体制机制特别完善,都得到当地省、市、县,甚至中央的支持。从事管理红色教育基地的机构能高配的决不低配,这样便于关系的理顺和工作的顺利推进实施。如: 中央对江西省井冈山“一号工程”建设十分关心。中央和国家有关部委领导曾庆红、贺国强、马凯、欧阳坚同志先后莅临建设工地视察。李长春和刘云山同志多次听取工程建设情况汇报,作出重要批示。江西省委、省政府高度重视,省委书记孟建柱、省长吴新雄经常过问工程建设情况。江西省委成立了井冈山“一号工程”协调领导小组,抽调10多位工作人员组成办公室。还如:湖南韶山“毛泽东故居”、“毛泽东同志纪念馆”,管理机构均为省直管。
收获二:讲师、讲解员队伍建设方面。井冈山在讲师、讲解员队伍建设管理方面做的非常到位、出色,他们社会化管理,重服务。对讲师、讲解员严格把关,层层审核,合格者发放证书,持证方能上岗,并严格平时的监督考核,这样保证了有一支稳定、高质量的讲师、讲解员队伍。同时社会化管理,实行资源共享,任何机构都可以共享授课、讲解服务,充分调动讲解员的工作积极性。
收获三:专职研究队伍方面。各地红色教育机构均有专职机构组织、专职人员从事红色教育教材研究,史料挖掘,史实考究,讲解词撰写,并与大院校联合,聘请教授、学者专门从事此项工作,研究教学,丰富和拓展教育内涵。
收获四:培训机构方面。各地都严格把握区分干部培训教育和旅游机构的职能。不是任何机构、组织都可以从事干部培训工作的。从各地来看,**将红色培训统一划归文旅广电局管理,下设各个教学点,但他们不承接培训班;其它地方都由干部学院和党校承接,党校派出教师带班,其他机构不能从事干部教育,同时严格控制学员,没有党校的批复,任何培训机构都不能从事干部培训教育工作,并拿不到培训报销发票。
学习是一种借鉴,借鉴是一种更深刻的学习。通过此次学习,我有如下建议。
建议一:坚持把社会效益放在首位。要把发展红色旅游与弘扬革命传统,培育民族精神相结合,与资源保护与生态建设相结合,把社会效益放在首位,寓教育于旅游中,防止爱国主义教育基地商业化,实现社会效益和经济效益相统一。如:**“平津战役纪念馆”,**“周恩来邓颖超纪念馆”,江西“八一南昌起义纪念馆”,江西“井冈山革命烈士陵园”,湖南韶山“毛泽东故居”,“毛泽东同志纪念馆”,都把社会效益放在第一位,免门票,免费讲解。
建议二:理顺工作机制。高配红色教育基地管理机构,能高配的决不低配,应充分利用我旗现有资源,利用现有红色教育培训基地,独立自主的建设我旗自己的培训队伍,与城川干部学院相互补充,相得益彰。
建议三:改革传统的管理模式,充分利用市场机制发展红色旅游,坚持多方参与。既要发挥政府的行政优势,也要充分运用市场经济手段,属于公共性质的建设项目,投入由财政承担;属于经营性质的建设项目,投入通过市场运作方法加以解决。在统筹规划基础上,采取灵活的政策措施,鼓励社会参与红色旅游的开发经营,政府给予土地等方面的政策优惠,吸收、引进社会资本参与红色培训教育基地建设,增强可持续发展能力。
建议四:讲解员队伍建设。应两条腿走路,党校、干部学院应储备一定数量专职讲解员,并予以相应的编制和工资待遇,这样能保持讲解员队伍的稳定。二是将讲解员队伍社会化,招录讲解员应不分地区,面向全社会,按劳取酬,由党校或其他部门专职培训,发放合格者,实行月考核、季度考核、年考核,能者上,庸者下,合格者上,不合格者下,解决讲解员队伍不稳、萎缩,工作积极性不高等问题。
建议五:建立一支专职的研究员队伍。创作一批有影响、妇孺皆知的红色文化精品。
建议六:建立一支宣传员队伍。?组织巡回展览、演讲团、报告团,到全国各地宣传我旗红色培训基地情况,扩大知晓度和知名度,改变坐等培训上门。
建议七:加快文化创意和旅游产品的研发。
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