班级是班主任的，也是属于每一位学生的，要调动学生的积极性，让他们乐于为这个整体奉献自己的力量，也要信任学生，下面是小编带来的2018班主任年度教育工作个人总结，有兴趣的可以看一看。
《酉年·夏至·忆童年》的毕业晚会上我们静静述说不舍，以拥抱告别，就这样我的六四班，雏鹰战队以想象中的美好样子解散或者说永存了！
犹记得最初见面时，我微笑着对你们说，孩子们从今天起我们就是一家人了！你想给我们的大家庭取个什么名字呢？我精心设计取名单，你们发挥才华智慧完成，经过全班的投票，我们有了一个响亮的名字——雏鹰战队！当有一天看见你们带着雏鹰战队的臂章露出骄傲自豪的神情时，我知道我们真正成为了一家人。
犹记得第一次升旗仪式时，我们一起创作了雏鹰之歌，在旗台下第一次自信的喊出雏鹰战队的名字，喊出我们的精气神。看着你们整齐划一的动作，听着台下观众响亮的掌声，我知道你们开始爱我们的家。
犹记得趣味运动会上，个个雏鹰化身“叮当猫”，化身“国王”“王子”“小丑”“公主”，尽管上场前我们个个紧张万分，但我们依然欢快的跳跃在红色的塑胶跑道上，将雏鹰的欢乐带给全校师生。
犹记得田径运动会上，入场式，我们整体踏步走出六四班的节奏，走出雏鹰战队的风采，我们洪亮喊出六四班的精彩，喊出雏鹰战队的团结。比赛场上，100米冲刺，1500米的疲累，跳高场上的一跃……任何时间任何比赛都有我们的呐喊助威，甚至校园广播站的加油似乎都成了六四班雏鹰战队的专场。
犹记得圣诞节、儿童节的可爱蛋糕，万圣节的糖果，雏鹰超市的香飘飘，还有罗老师从九寨沟带回来的“狗屎糖”，重庆带回来的“合川桃片”，从秦皇岛带回来的“海鱼”和“海参糖”……我想以后你们回忆起来，这一切都是童年的味道。
犹记得小升初之前，每天早自习的每日一默写，晚自习前的每天静心一阅读，每周四的一次考试，那些努力的身影，那些有压力的岁月，回忆起来却是那么的难以忘怀一起的回忆那么多，作为班主任，我万分不舍，同时这段累并快乐的日子，也让我成长收获。
一、善抓一切活动，增强凝聚力
回想两年的班主任经历，每一次活动都是增强凝聚力的契机，重视每一次小小的活动。第一次的升旗仪式，我告诉每一位同学这是我们班的第一件大事，全员出力，全员参与，不丢弃任何一个人，就这样原为陌路的我们开始彼此相依。每每遇到运动会，我一定造好势，抓出运动会上的一切德育因素来帮助孩子成长，让班级的每一位同学重视集体荣誉在开幕式上全力付出，让同学友谊在每一次加油呐喊声中得到升华。让孩子的毅力在每一次比赛中得到锻炼，让孩子抗挫意识、拼搏精神在每一次比赛中得到锻炼。每每到了需要以班级为单位进行展示时，我都会抓住机会，让全班在排练过程和享受成功的过程中加强思想教育。
二、善用每一位孩子，增强自信心
班级是班主任的，更是学生的。在两年班主任经历中，我最大的收获就是要让学生成为班级主体，让每一位孩子为班级做事情，让每一位孩子享受到为班级服务的快乐！
班级里有许多细碎的小事情，比如关灯，比如卫生，比如排队，比如早读……如果班主任事事操心，只会累死自己！那么就将这些事情安排到孩子身上，将班级事务中的每一件事都安排到人，并且关注到每个学生，特别是成绩比较靠后，性格比较内向的孩子，创造他们为班级服务的机会。这样的信任就让所有同学有事做，避免了班级的不稳定。
三、善于表达爱意，增强师生情
有句俗语叫，爱需要表达出来！作为班主任也要学会表达爱，将你对孩子的批评，对孩子的帮助让他们知道，知道你的批评是爱，你的帮助是爱。要在恰当的时候，恰当的主题时研讨琐碎的或主题的表达自己对学生的爱。
路漫漫其修远兮，人生之路前行，教育之路不止！
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