周记跟日记一样，是我们对一段时间工作的记录，这是一个很好的习惯，将我们有意义的事记录下来，即使以后忘了，但是我们仍然能找回当初的回忆，写周记是很多老师的习惯，你写了吗？下面给大家带来的是老师教学周记。
记得有一位教育学家说过：一个教师写一辈子的教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。这句话意味深长，旨在强调教学反思的重要性。
本周的课程在凉凉的寒风中开开心心的完成。借用孩子们的原话“凉凉”代表现在寒冷的天气。
K701班上周的任务是围绕节假日的话题进行开展，通过“What's your favourite festival?”作为切口，鼓励孩子们开口表达自己最喜欢的节日，同时再表达出“Why do you like this festival best?”
课堂上每一位同学都非常踊跃的参与课堂，有说喜欢儿童节的，有喜欢春节的，虽然现在同学们的表达还不是很流利，但是课堂刚开始这一节课的学习内容就已经吸引到孩子们的注意力。
紧接着我们学习了Unit 6的词汇，本单元的词汇都是以短语的形式出现，也有一些比较难的生词，通过做动作猜单词以及撕名牌的小游戏，每位同学都玩得大汗淋漓，直到下课铃声响后，他们还依依不舍，一副不想下课的样子。这一节课大部分同学都能准确的读出新学词汇，甚至我们的Sanger同学在这节课都特别的认真。
K1203班，这个班是小升初班。我们上课主要是进行了试卷讲评，延用了上周的扑克牌计分形式，包括Gordon在内的几位同学非常积极去争取拿到扑克牌。
他们通过分析题目，找出问题的关键点，一条一条的进行解释。虽然进度比想象中慢了一些，但是看着他们能流利准确的说出主格，宾格，形容词性物主代词和名词性物主代词的各种用法，也值得了。用游戏或者用适合孩子们心里特征的方式去调动孩子们的积极性，也不失是个好方法。
接下来的K1201班和K902，我看到了Joe的小进步。我们学习了有关环境污染的内容，Joe是全班第一个说出世界上常见的几大污染是什么。
课堂上他和Fanton同一组，所以在两位同学的努力下，非常幸运的拿了最多的奖励。K902班学习了关于古代和现在沟通和交流方式，男生和女生进行PK，最后还是女生以微弱的优势险胜男生，但是他们的表现实在是太棒了。
Jacky同学听写满分，Wendy同学名词小测班级第一，Andy动词不规则过去表准确率百分之百。看到在每个点上都有同学们在发光发亮，Brook很想说，你们真的是太棒了。
一个星期的课就这样急急忙忙的结束了，冷冷的冬天也挡不住孩子们学习知识的热情。看到你们的一点一滴，为你们开心。期末考试也要来了，我们都是五六年级的孩子们，希望同学们能在最后一个月里，努力一搏，不给自己小升初留下遗憾，Brook答应和你们一起并肩作战。我们一起往前冲！我们下周见了。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有