家长会在今天这个时代一直都在召开的，为了促进家校共育，在孩子的教育学习中，家长起着很重要的作用，我们只有做好家庭教育工作，才能更好开展学校学习工作，你写好家长会发言稿了吗？下面给大家带来的是2019年初中教育家长会长篇发言稿范文。
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先感谢大家在百忙之中参加这次家长会。
对于各位爸爸妈妈们来说：“家长会”应该是一个非常熟悉的词。从小学到初中，大家应该也参加了几十次家长会了，那么我们到底为什么要开家长会呢？
家长会是家长和老师之间相互交流和沟通孩子学习、生活以及成长情况的重要渠道，是针对孩子实际，共同寻找适合孩子的最佳教育方法的有效途径。对孩子的成长非常有意义。如果你都忙得没有空来关心孩子，你还指望把孩子全部交给老师吗？希望我们家长孩子多抽出来一点时间陪陪孩子，关心孩子的学习生活。
我们今天家长会的主题：1，给各位汇报孩子这段时间在补课班的学习情况2，初中各年级学习生活问题清单3，和各位家长就孩子目前存在的问题进行探讨并提出解决方案4，期末考前复习总动员。5，寒假课程安排
大道理在此我就不多说，我想家长朋友给孩子补课的目的就是为了孩子取得最大进步，提高成绩。这也是我们的期望和目的。那么如何针对每个孩子的实际情况取得最大的提升？我在后面会给出一些建议和方法。
整体老说大部分孩子很认真，但是还有个别孩子不认真，上课走神，左顾右盼，有的同学虽然不和别人说话，但是你从他的眼神中明显看到他没有思考，“人在曹营心在汉”接下来我把每个孩子在这边的表现给家长朋友汇报一下。
首先把初一每个孩子的学习情况分类汇报，梁思彤、李秀萍、邢王兴、张可栎、徐向东、张少旭、温明涛、周宇琛这些同学上课特别认真，尤其是梁思彤、李秀萍、徐向东何老师互动性特别好，温明涛、邢王兴做题速度有点慢，方法都掌握了，这种类型的孩子数学方面就是要多练，达到熟练掌握各类题型，说一下字体，大部分女生字都写得很整齐，男生辛鹏程字写的很好，辛鹏程也很聪明，但是上课爱说话，不认真听讲，白佳雨刚来特别认真上课，但是最近上课虽然就坐在第一排但是走神，也不和别的同学说话，但是明显没有认真听讲，这样导致做题时不会，这也是孩子退步的很大的原因，估计在公立学校老师顾不上那么多学生肯定也走神，家长和娃好好沟通一下，每个孩子的成绩和态度成正比，你比如梁思彤、张可栎能在全年级一百名左右是因为态度特别认真，梁思彤答题特别规范，再说李秀萍因为月考不理想才过来补课，第一次试听后我就觉得这个孩子一定能进步，因为她特别认真，结果不出所料期中考试数学从原来的七十多进步到九十四，名次从全年级三百多前进到一百多，说了这么多意思就是只要孩子学习态度端正成绩百分百会提升。王延枫、赵世豪都是特别聪明非常有潜力的同学，但是马虎，王延枫答题不规范，赵世豪是特别马虎，上课积极性很高，但是经常喊错了，考虑不全面，梁子毓其实很乖，上课偶尔说话，发言很积极，需要回去多练，马温浪是表面看起来特别乖的一个孩子，但是上课做小动作，不认真听讲，他完全能理解就是做题速度太慢，只有多练，董竟泽、李超也是很聪明，但是尤其李超上课要老师反复盯着，不然上课就是左顾右盼，和董竞泽说话，如果改变态度潜力很大，康凯新，说起来是特别乖的一个孩子，上课也认真，你讲他理解的很快，就是成绩上不去，主要是讲过同类型的不记，还有就是字写的太乱，尤其数学要多练，一定要多练。尚博耀来的比较晚，初步了解很聪明的一个孩子，但是感觉还是上课不够认真，初一的知识比较简单，只要每个孩子足够认真加上辅导班的拔高，成绩一定会上去的。
**接下来我把初二每个孩子的学习情况分类汇报一下。首先上课特别认真的孩子：石钇萌、郭静文、牛则英、王婉怡、肖玉帆、樊菁华、温晓涵、胡涵芮、刘欣捷、董佳鑫、李思睿、周卓然上课很认真，尤其石艺萌上课和老师互动性很好，张雨嫣、石林璐、王晶媛比较认真，但是上课偶尔走神，李思睿上课很认真，很乖但是孩子可能是基础薄弱，成绩和付出不成正比，要多练，多做题，多总结同类型的题目，郭静文其实也是很乖的一个孩子，但是孩子基础有点薄弱，做题速度有些慢，要多练，不会的多和同学讨论问老师。男生像许正飞、张家旺两个上课经常说话，实质这两孩子特别聪明、张家旺和刘欣捷在男生里字写的最好，还有夏旭阳，字也写的特别好，张家旺还是有点小懒惰，上课整理时要督促，但是他完全可以独立的做正确，反应接受也不像家长说的孩子有点慢，这个孩子实质从我的数学课观察特别聪明，如果能改掉上课说话的习惯转变学习态度加上好好练成绩会大幅提升的，但是张家旺其实胆小，还有许正飞，你如果说把他的情况和家长沟通他马上说老师你看我改了，上课也认真了，这也是大部分孩子的通病，夏旭阳虽然比上学期进步很大，但是你不盯布置的课堂任务就不好好写，聪明，懒惰，许正飞字迹乱，我在黑板上板书过的过程他就是不按格式来，要反复强调，这样考试吃亏，你像王婉怡，肖玉帆过程写的特别好，其他同学在玩的时候人家在整理，肖玉帆认真，所以才能考到全县200多名的好成绩，胡一凡因为暑假提前预科可以说进步也是很大，但是字写的就没法看，建议假期练字，戚奕洋上课看似认真，其实不知道老是走神，倒不和其他同学说话，但是就是注意力不集中，娃的基础相对来说有点薄弱，不戴眼镜估计看不清楚，我在此强调一下，基础差的同学一定要在假期提前预科，最明显的就是胡一凡、杨柯嘉暑假提前学了这学期进步很大，假期我都为这两个孩子头疼，尤其杨柯嘉不会写过程，可以说是我手把手给他教会，如果在学校一个班五六十个孩子老师压根顾不过来，孩子听不懂越积越多导致孩子最后厌学，所以，基础差的孩子一定要提前学预科，咱们家长总觉得假期让孩子玩，结果开学跟不上才想起来补课，我可以说西安五大名校我同学家孩子目前上初二，但是在暑假把初二的物理学完了，还有初三的化学，每天晚上12点前没有睡过觉，周末学琴，抽空游泳，身体是革命的本钱，时间有的是，就看会不会合理的利用，效率很关键，不要心疼孩子辛苦现在不辛苦，考不上好大学，将来会辛苦，咱们这边孩子比西安孩子幸福多了。孩子的受教育阶段就这短短的几年，错过了再想弥补已经回不去了，相对于孩子的未来，我想你出去打工或者庄稼能给孩子买来好的工作吗？所以，聪明的家长算清这笔账。杨柯嘉可以说是前功尽弃，后来不知道是初二叛逆期还是怎么回事，上课压根不听，刚开学几个礼拜我看他在课堂上做题过程也会写，而且很快，娃的这种态度家长要和娃好好沟通一下，初二是关键的一年，不然把孩子就毁了，雷志祥上课也比较认真，字还可以，就是不爱练回去，整体来说东七那边孩子普遍在学校没有学扎实，要多练，多问我，樊景瑞最近进步特别大，刚开始和杨柯嘉两个上课不停说话，但是这个孩子批评他能接受，也确实改了，所以这次期中考试数学93分还算可以，这个孩子包括许正飞潜力特别大，只要转变上课不认真听讲马马虎虎的态度，成绩会大幅提升。
******初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下，通过上面的汇报我总结出最主要的就是“态度决定一切”，孩子的成绩态度占百分之八十的因素，还有就是学习习惯，我带了这莫多学生、这么多年课程，包括前几年在西安代课，西安孩子并不比咱这边孩子聪明，但是几乎没有人包括课间休息吃零食，但凡学习好的孩子生活上也是井井有条，也就是他自律性很好，再看成绩不好的孩子，为什么不好呢？上课吃零食，好动，课间休息迫不及待拿出手机玩，要么就是课间休息时不上厕所，你上课了他说要上厕所或者要喝水。还有就是电子产品害了孩子。初一孩子带手机的还少，初二初三我曾上课把手机收起来放在一个盒子，下课了孩子们不会说问老师题而是迫不及待的拿出手机，可以说手机成了灾、现在孩子为什么计算能力差呢？包括学习好的孩子，也是计算能力差，举例子初三。。。。现在中考不让用计算器，所以家长一定要禁止孩子用计算器，还有搜题软件，这也是有的孩子为什么老说他会，搜了作业是完成了，但是最终没有搞懂这类题，下次考试如果出了同类型的还是不会，这也是一些同学家勤奋的成绩上不去的原因，家长都说孩子辛苦，作业多，但是你有没有想过他是为了完成作业而完成作业，急急忙忙写结果完了自己都不知道自己写的什么，更不要说做会掌握了。关键就是缺乏思考，当然，也有的老师不负责让孩子抄写，纯粹是浪费孩子的时间，做无用功。
接下来救孩子各个年级容易存在问题和“潜规则”，初中三年会遇到各种问题，不同的解决方式会导致不同的结果，你准备好了吗？
01、把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道着急。
02、六年级到初一的差距超大，大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中全盘皆输，就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿，多少孩子因为这个在中考丢了小10分，人生轨迹就这么改变了。
03、不得不承认，现在中考考察更多的是细心，而不是难题的能力。要调整学习方向，平时练习的思路也要转变。
04、初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个110多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。
05、如果你孩子并不是特别牛，并且你现在的想法是“万一我孩子不行初三再学”。那我建议，抓紧初一。
06、大部分人都把新初二的难关当成了物理，其实并不是。一个从0开始学的学科能难到哪儿去？初二最大的问题在于数学，语文和英语一般不会看出什么明显的难度提升，但数学截然不同，初二是代数思想开始建立的初期，更是初中几何难度提升的关键节点。可以这么讲，初二数学学蒙了，估计到高中你都不一定醒的过来。
07、初二最大的BOSS并不是学习，而是青春期，这简直是鬼故事级别的。不光家长受罪，孩子自身也会受罪，莫名的躁动、莫名的烦躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来。青春期最需要细致的关怀，这时候的孩子的内心其实是最脆弱了，所以才像刺猬一样长满了刺。只要你能走进孩子的内心，你就看得到ta柔软的一面。
08、如果初一过的紧张，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多给孩子鼓励，多学学做饭就可以了。而这些问题里面要是有一样没有解决，那初二最大的任务，就是解决它。
09、学吧，孩子们，非要等到初三下学期，周围同学自招走了好几个了、特长拟录取了好几个，你才发现你必须学习了么？咋学？这时候还不应试为主，什么弱学啥，合理规划，少玩多做题吧。
10、“九年级就像在打战，打的是一场人生之战，如果打赢了，未来的人生道路将平坦顺利；如果输了，未来的人生道路无疑将布满荆棘。”九年级的孩子，较之于七八年级，情绪情感更容易波动，上一秒还在大笑，下一秒可能就变得很沮丧；许多在七八年级学习成绩不错的孩子，到了九年级，起伏却很大。
初中各年级问题清单初中是孩子即将经历青春期的阶段，一个孩子多多少少都会出现一些变化和叛逆。如下有一些初中学习生活上的问题，各位爸爸妈妈需要提前重视起来。初中孩子常见问题
初一
1.孩子不适应
进入初中后，课程一下增加到7门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。
此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能会出现一些落差。
**建议
首先不要给孩子太大压力，孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。
另外，父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺，都会遇到生活中的种种困难，经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利！平时就要鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，家长也要多疏导，及时关心孩子身心健康！
2.初中的孩子进入青春期，不与家长沟通
不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了！很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。
?**建议
首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！
初二
1.早恋
“不许跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必须说一遍喜欢我。”有家长帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女生写的，而有如此语言，说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。家长表示本想好好教训一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，谁知在学校门口，却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。很多学校老师表示，早恋现象主要集中于初二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。
2.学习成绩下降
在学习上，初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。
3.逆反心理严重
初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，而是反驳、顶撞，甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。
**建议
当孩子进入青春期后，家长应该成为孩子成长的陪伴者，给孩子一定的空间，让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子，一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。
人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。我们应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。
希望家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力，让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。
如果孩子们出现了以上的问题，各位家长也不要太过急躁，可以与孩子平和谈谈心，也可以与老师进行沟通，一起配合来疏解孩子的不良状态。
孩子的健康成长需要老师、家长、孩子自身三方的共同努力，缺一不可。
所以在这里也希望各位爸爸妈妈们能够：
1.不过分关注成绩，多关注孩子行为习惯是否变化；
2.关注孩子的课程兴趣是否提升；
3.持续学习，不随意中断课程；
4.不急功近利，制定小目标；
5.多与老师沟通，多与孩子沟通
可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待孩子学习的态度。态度不端正，走哪成绩都上不去，学习是一个循序渐进积累的过程，“不积跬步无以至千里”尤其初二初三知识点多了，你在学校五天基本知识都没掌握，单纯靠一周补一次课想进步那是天方夜谭，即便就是一对一单补两次我也不敢保证马上给你补上来，就数学来说一堂课像初三的二次函数压轴题可能讲三道题就完了。补课，主要是补方法，补习惯。学习能力本质的是一种总结能力。你若有强大的总结能力，根本没必要上任何辅导班，老师就是将你没时间总结、或者不会总结，没总结出来的东西，讲给你，帮你省时间，提高效率。因此，辅导班老师，本身是帮你省时间的。你花钱买的是老师的时间，但省的是你自己的时间，这是教育培训业的本质。我发自肺腑的说一句：深挖错题，才是分数提高的梯子。
真正孩子提高分数的核心秘诀，就是改错题——三刷错题法。最好的学习教材，不是外面的什么辅导书。而是，自己的错题。
把自己所有曾经考过、做过的卷子，装订在一起。无论哪科，上面的错题，这就是最好的教材！非常个性化，非常有针对性。
素材有了，接下来，就是将所有不会的错题，盖住答案，重新做，若能很快写出，则是真的学会了。请记住，一定要“很快”！因为，中高考，是有时间限制的。
若放任错题不管，或只是“听懂”了，而没有去重写一遍。则，积累的“炸弹”，就越来越多。
很多时候，表面上看，是某道题不会，其本质是，该题型不会。若不深挖，很可能，积攒的不会题型越来越多，将来，在考场上，像地雷一样，颗颗“爆炸”，分就这样扣掉了。。。
具体步骤（1）假设在开学第一个月考前，发了10张试卷，凡是第一遍，没做出来、或做错的题，都在题号前，打个★，月考之前，将每一个打★的题，都盖住答案重做。
做出来的，把★划掉。忘了，没做出来的，赶紧问同学、问老师，拿下！然后题号前，再打个★。这样，忘记的超难题，前面就有了★★；
（2）假设两个月后，该期中考试了，又发了10张试卷，此时，共20页卷子了。该如何再复习呢？
（3）前10页试卷，只盖住答案，重写★★的题，做出来的，把前面的★★划掉。又没做出来的，赶紧问同学、问老师，再拿下。然后该题号前，再打个★，这样，针对自己的超级短板——不会的题，前面就有了★★★；
而新发的10页卷子，像前一个步骤一样，凡是，第一次没做对的、不会做的，全部打★；
（3）假设，快到期末了，又发了10页新卷子，共30页，该如何复习呢？
重做，前面，所有打五角星的题目。做出来的划掉，没做出来的，全部题号前，再加个★。因此，部分极难题，可能就打了★★★。
其实，在实践中，我们一般到★★，少部分★★★，也就是该题，问两遍，做两遍，就全部，能搞定了。
这就是，反反复复，来来回回，攻自己的错题。试想，若这些“堡垒”，在平时，被你反复攻破，考试时，咱还怕它？
这是一个很好的方法！因为，至少我高中成绩提高，就是用此方法。而我当了老师之后，发现有部分学习极好的同学的方法，也与此大同小异。
这个方法，并不是我一下子想出来的，我并不聪明。而是，经过反复摸索、修改，才成型的。
为什么这个方法，有效呢？
因为，但凡靠谱学校，在中高考之前，一定会将所有题型，都给孩子复习到。孩子们，做的题，已经够多了，但是不细致。
往往，都是匆匆而过，认为，听懂了，就是学会了。但数学、物理，听懂≠学会！因此，此方法，能将自己的不会的点，非常明晰的标识出来，反复、彻底击破。
人性弄“错题本”是方法，而不是目的。很多孩子，会认为，抄错题的很长的题干在本子上，实在浪费时间。高效的方法，是卷子，全都留着就行了。但，从人性上来说，孩子一般在考差之后，基本上，会将卷子，塞到书包的最底层。能少看一眼，就少看一眼。看了闹心。人都是“逃避挫折，躲避困难”的，这是人性，可以理解。但若想进步，必须克服。
补短板考试，应试，本质是补短板。自己的错题，就是所有曾经的“短板”。
强调一下英语学习，其实我以前认为英语没有数学好提分，其实学英语的本质是先要过单词关，中考英语1600单词掌握了，再加上老师的语法辅导，成绩一定会提升，**英语学习也是有方法的，不要再等到孩子上初三了即便一对一补也来不及了，儿子的例子。。。。。。
数学试卷分为10道选择题，共计30分，填空题6道，共计18分，解答题72分。**中考大纲要求，选择题前5题是简单题，中间3道是中等题，后面两道到难度题，拉分题。**15题是简单混合计算16题化简求值，17题今年是尺规作图，18题统计，19题几何证明，20题解直角三角形实际应用，21题一次函数综合应用和图像，22题概率题，23题圆中的证明和求线段长度24题二次函数综合应用压轴题，25题几何压轴，面积平分，线段最值，面积最值，利用隠形圆探究满足条件的点。都是有范围的。
秋季课程已经不多，这个学期也已经过多半。很多同学们已经开始对不远的寒假有所期待和规划。
寒假放假的时间虽然不长，但是却依旧需要大家对其进行合理的规划，劳逸结合。
那么对于寒假我们可以规划些什么？
01复习
进入新学年，很多同学对于大量新知识的消化和理解还是有些吃力，寒假的时间一定要将本学期自己没有弄懂的知识点梳理清楚，不要带着疑问进入春季。
TIPS
1.把书本中的例题和练习题利用假期都过一遍，这些题目都是针对知识点所设计的。（尤其基础不好的孩子）
2.期中期末考试中的错题和重难点一定要复习清楚，已经暴露出来的问题不能放过。
02积累
假期有足够多的时间来积累，坚持每天利用一点时间来记忆一些单词和古诗文，假期结束必定收获满满。
TIPS
积累是长期的事情，每日积累不在于多而在于坚持。不要给自己太大的压力，按照自己的能力可以逐步添加。如果能利用假期养成一些积累的习惯，对于后面的学习会有很大的帮助。
03针对性学习
寒假的时间说长不长说短不短，想要取得更好的效果，就需要我们去针对性学习。结合当前学习的进度、知识的重难点以及自身情况优劣，来针对性学习就会有更好的效果。
这个寒假初一开设英语、数学。初二数学、物理，我们会根据该阶段学习的特点，帮助大家梳理难点，解决重点问题。同时，通过学情分析诊断，根据每位同学不同的情况先复习上学期重难点知识、期末试卷讲评再用大部分时间预习下学期新知识。最起码孩子在第一次月考取得好成绩增加孩子自信心。
**********期末考试临近，这边会每周给孩子布置一份卷子练兵，有空的孩子周内可以来一两次补课班强化训练数学，课堂上我会给孩子分类讲解复习，希望家长配合支持，帮助孩子期末考试取得优异成绩。孩子的未来需要我们一起努力，希望我们家校携手共创孩子美好！衷心感谢各位的聆听以及对我工作的支持！
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