教职工代表大会是所有岗位的教师正在参加的，这是学校各个岗位的教育工作者的总结大会，以及对接下来工作的部署大会，你写好这一年的工作报告了吗？是不是还不会写？下面给大家带来的是2018年教职工代表大会工作报告范文精选5篇。
篇一
各位代表：
我受江东中心校第一届工会委员会和大会领导小组的委托，向大会做工会工作报告，请代表们予以审议。
江东中心校工会现有会员274人，其中退休54人。过去的一年里，学校工会在局教育工会、学校党总支的领导下，在全体会员的共同努力下，紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻落实《工会法》，全面履行各项职能。在学校管理、改革和发展中发挥了积极的作用，为全面提高教育教学质量，构建文明和谐校园作出了应有的贡献。
一、工作回顾
一加强工会自身建设，提高教职工参与民主管理学校的意识。
中心校工会充分发挥自身优势，以“创先争优”为契机，不断加强工会自身建设，真正发挥了工会作为基层组织的积极作用，有力的推动了全乡教育事业的良好发展态势。
1、**年3月，选举产生了新一届工会班子。
一年来，新一届工会班子大力维护全乡广大教职员工的权益，想方设法调动教职工的积极性。主动配合学校党总支、行政、教务处抓好师德师风、“创先争优”和课堂教学竞赛等活动，为中心校建设一支团结、高效、进取的教师队伍奠定了良好的群众基础。
2、本学年度发展新会员148人，进一步壮大了会员队伍，使得参与民主管理学校的人数逐步增多。
3、为提高工会干部的政策理论水平和业务水平，**年选派工会副主席王永祥老师到西安考察学习。
4、党支部和行政班子高度重视和支持工会工作，学校每学期都召开党政工团联席会议，专题研究工会和共青团工作以及教职工反映较为强烈的问题。每年度民主评议各校校长工作，调动了广大教职工参政议政的积极性。
二坚持民主办学，切实行使教职工民主权利。
1、我校坚持和完善教职工代表大会制度，坚持民主办学，加强民主管理。学校的重大决策都由教代会审议并通过相关决议。如，**年3月召开的教代会审议并通过了《江东中心校教师绩效考核实施方案》、《江东中心校假旷制度》、《江东中心校教职工竞聘上岗实施方案》等。决议形成后，学校行政干部都能自觉严格地按照教代会决议开展工作。
2、扎实开展校务公开工作，加强群众监督和民主管理。公开的内容为年度考核、评优晋级、职称评聘、绩效考核结果、学校财务状况等。通过校务公开，把群众关心的校务问题呈现出来，让广大教职工心顺、气足、干劲大。
三坚持依法维权，切实保障教职工权益。
学校坚持依法治校，依法治教，采取切实措施，认真落实法律法规有关条文，维护和保障教职工的合法权益。
1、维护保障劳动权益。本年度，学校工会协助行政认真做好工资、人事等方面工作，让每位教职工能及时足额地得到政策规定的劳动报酬、福利待遇、医疗保险。
2、维护保障教师的教育权益。过去一年，学校努力为教师终身学习创造条件，不断提高教师教书育人的水平。学校创造条件让教师外出听课、参观考察。工会认真配合教务处开展各种教研活动，在校本教研中培训教职工的业务水平，帮扶青年教师，让他们“一年上路，三年成熟、五年挑大梁”。
3、努力改善教师住宿条件。**年，为保证教师有良好的居住环境，学校新建三幢教职工宿舍楼。目前工程进度比较顺利。
4、保障广大妇女的合法权益。妇女是学校教育教学工作的“半边天”，为充分保障女职工的合法权益，我校认真组织落实“三八节”庆祝活动。
5、认真做好教职工及家属的慰问工作。一是成功组织了一年一度的“重阳节”慰问活动；二是及时组织学校班子看望生病职工。**年，看望生病职工3人；三是悼念职工家属8次。
(四)经费收支情况
1、经费收入
**年3月—12月，工会经费收入：83118.58元，其中：黄国云老师结转：1729.41元；利息收入：184.17元；返回**年经费：69005元；收取会费：12200元。
2、经费支出
**年3月—12月，工会经费支出：69076元。其中**年三八节购买床单18000元；业务支出含账户维护、北京考察、干部培训：47534元；维权支出看望病人、悼丧：3542.5元。
目前结余：14042.58元
二、**年工作要点
**年的工会工作将以“教师专业化成长”主题年活动为契机，在去年的基础上有创新的开展各项工作。
一继续做好新会员的发展工作。
二按照《江东中心校工会慰问教职工制度》做好各种慰问工作。
三抓好教职工医疗互助活动。
四加大校务公开工作力度，确保各校工作更具有透明度。
五协助学校行政大力抓好教师的课堂教学、业务培训等各项工作，切实提高全乡教师的专业化水平。
六开展各种文体活动，切实丰富教职工的文化生活。
1、抓好教师才艺展。
2、筹备好庆祝第二**个教师节文艺演出活动。
3、成立工会小组，在各小组内组织一系列文体活动。如棋牌类比赛、教职工篮球赛、乒乓球比赛等。
七开展“教工之家”建设活动。从本学期开始，以工会小组为单位，在校内开展象棋、书法、卡拉OK演唱会等形式多样的活动。积极推进 “新校园、新教工、新生活”为主题的校园文化建设，扩大和提升工会组织的影响。各小组的职工活动必须上报活动方案，经学校工会批准后方可进行。
同志们，我坚信，只要我们以更加饱满的工作热情，更加负责的工作态度，举全校之力，同心同德朝着我们共同的目标迈进，我们的学校必将更加和谐，更加美好。
以上报告如有不当之处，敬请同志们批评指正。
谢谢大家！
篇二
各位代表，老师们、同学们、同志们
大家下午好!
根据会议安排，刚才几位副职校领导和校长助理分别报告了学校有关专项工作进展情况。
下面，我向大家报告一下学校**年的主要工作进展情况。
**年是实施“十三五”规划的重要一年，是全面深化改革向纵深推进的关键一年。一年来，在学校党委的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，各项关键办学指标稳步提升，学校事业发展取得了新进展、新成效，特别是学校在先后获得国家“985工程”“211工程”支持建设后，成功进入“双一流”建设A类高校名单，为学校高水平可持续发展奠定了坚实基础。同时，学校还获得了第一届“全国文明校园”荣誉称号，是继**年被评为“全国文明单位”之后，学校精神文明建设工作取得的又一重要成果。这次全国只有39所高校获得这个荣誉。学校成功举办了“中国航天日”主场系列活动和发起成立了“一带一路”航天创新联盟，很好地扩大了学校的社会影响力。在人才培养方面，学校认真落实立德树人根本任务，坚持“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的人才培养体系，促进学生全面发展。本科生培养中大力推进多样化的培养模式、研究型的教学模式和以生为本的管理模式。在推行完全学分制的实践基础上，从**级学生开始实施学科大类培养，集聚并整合优质教学资源满足学生发展需要，为培养学生创新能力和夯实学科基础创造了条件、提供了机会。完善课程体系建设，注重加强通识教育、专业教育的核心课程建设，又新立项建设60余门核心课程。组织选拔优秀教师到英国、美国等高校参加教学发展研修活动，学习先进的教育教学经验，提高教师的教育教学能力。组织专家对18个学院的本科教学工作开展自评估，对学校本科教学工作进行了“问诊把脉”和“全面体检”，为迎接2018年教育部本科教学审核评估工作做好了准备。本科生参加各类学科竞赛获得省部级以上奖励1065项，较**年度增加68%。研究生培养中强化培养过程质量管理，积极推进学籍管理制度改革，调整和优化研究生课程体系，加强专业学位研究生实践基地建设，获批全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个，陕西省研究生联合培养示范工作站4个。15篇论文获得陕西省优秀博士学位论文，居陕西省首位。在校研究生共发表SCI论文1937篇，申请专利950项，相较去年分别增加21.8%和32%。在师资队伍建设方面，学校始终坚持“人才强校”战略，把师资队伍建设作为学校事业发展的头等大事来抓，以人事制度改革为抓手，引育并举加快推进高水平师资队伍建设。成立党委教师工作部，将教师思想政治教育工作贯穿于教师入职、晋升、发展的全过程，全面加强教师思想政治教育工作，把牢教师师德师风和思想政治关。深入推进人事制度改革，完成首批教学科研系列教师准聘-长聘转轨工作。不断探索不拘一格，柔性汇聚全球人才资源的新模式，承办陕西省第二届“丝绸之路青年学者论坛”，设立澳大利亚悉尼和墨尔本海外人才工作站，拓宽延揽世界范围内优秀人才的途径与渠道。**年，新增长江学者、千人计划入选者等国家级称号40余人，其中，5人通过长江学者终审答辩结果尚未公布，6人进入青年千人计划入选者公示名单；3人获得杰青基金资助，位列全国高校第13位，2人获得优青基金资助；新增科技部创新人才推进计划8项，位列全国高校第7，在陕西省和工信部均位列第1；10人入选第三批国家“万人计划”领军人才项目，在全国高校并列第17位；5人进入万人计划青年拔尖人才公示名单，在全国高校并列第三。在科学研究方面，学校始终坚持“顶天立地育人”的科研价值取向，聚焦世界科技前沿和国家战略需求，系统谋划、有效对接国家相关科技计划，重大项目、成果培育工作取得突破性进展，基础研究能力大力提升。国家自然科学基金项目申报数、资助数在连续5年递增的情况下，再创新高，申报数达到764项，资助数达到230项，较去年增加了10%，国家社科基金立项3项。牵头编制国家级重大项目建议论证报告2项；获批千万级项目23项，比去年增加11项。形成2个国家级科研平台建设方案，新增国家级平台1个，省部级平台12台。获得国家科技进步二等奖1项、何梁何利基金科学与技术进步奖1项。在学科布局方面，学校按照“强基、固优、扶新”的总体思路，加强学科顶层设计，深入挖掘学科资源优势，制定了三个特色优势学科+两个主干支撑学科群的学科建设方案，瞄准国家重大战略需求和学科前沿，引导学科交叉融合，培育学科增长点，积极拓展无人系统、生态环境、特种医学、脑科学等新兴交叉学科方向。在这里，我也通报一下第四轮学科评估结果：昨天下午，教育部公布了全国第四轮学科评估结果。第四轮学科评估共有512个学位授予单位的7450个学科申请参与第四轮学科评估。评估结果按照“精准计算、分档呈现”的原则，根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布，其中前2%或前2名为A+档，前2%-5%为A档，前5%-10%为A-档，前10%-20%为B+档，前20%-30%为B档，前30%-40%为B-档，前40%-50%为C+档，前50%-60%为C档，前60%-70%为C-档。我校共有27个一级学科参评(除建筑学外都在榜上)，其中A+档1个学科航空宇航科学与技术，A档1个学科材料科学与工程，A-档1个学科计算机科学与技术，B+档6个学科力学、机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程、软件工程、管理科学与工程，B档5个学科数学、物理学、电气工程、信息与通信工程、兵器科学与技术，B-档8个学科化学、光学工程、仪器科学与技术、动力工程及工程热物理、交通运输工程、船舶与海洋工程、工商管理、设计学，C+档1个学科生物医学工程，C-档3个学科生物学、土木工程、公共管理。从进入A档情况来看，我们是3个；北航是14个、哈工大17个、北理工9个、南航3个、南理工2个、哈工程2个，同城的西交大14个。这次学科评估，我们自己纵向对比，比**年的学科评估有所进步，但横向比较既反映了我们和兄弟高校之间的差距，更反映出我们学校学科布局方面存在的不足和问题。之前我在一些场合也讲过，我们学科建设存在学科面窄、学科布局失衡等问题。因此，我认为，学校要对这次学科评估结果进行深入分析，对标一流大学学科建设标准，按照立足当下、着眼长远的原则提出学校学科规划调整和优化的方案，推动学校学科建设良性可持续发展。
硬件条件方面的差距弥补起来比较容易，干事创业的精气神方面的不足改进起来需要一个过程，主要体现在：一是部分干部教师全局意识和大局意识不够强，想问题做事情考虑学校整体利益少、顾及个体利益多；二是部分干部教师创新意识和开拓精神不够强，讲习惯凭惯性的情况依然存在；三是部分干部教师艰苦奋斗和乐于奉献意识不够强，讲要求提条件多讲付出讲奉献少；四是部分干部教师追求极致和追求卓越意识不够强，抢抓机遇，争创一流的精气神不足；五是部分干部教师干事创业的能力和水平不足，破解改革发展难题的成效不够明显。以上就是我向各位代表报告的**年学校主要工作进展情况。
下面，我受学校党委委托，围绕“双一流”建设，就如何发挥好教代会作用和加强师德师风建设交流点想法、提点要求。进入“双一流”建设A类高校名单是值得全体西工大人欣喜与高兴的大事，但是我们必须清醒地认识到学校在关键办学指标方面与其他一流高校还存在差距，同时根据国家对“双一流”高校名单动态调整的管理原则，学校在今后几年必须下更大的功夫、付出更多的努力，才能弥补差距和加速发展。做好“双一流”建设各项工作是当前和今后一个时期学校的一项核心工作，这需要全校师生共同担负起这份历史的责任。为此，我想就教代会作用发挥和师德师风建设，如何为“双一流”建设提供保障谈点想法。
一、关于教代会作用发挥方面的思考
教职工代表大会作为现代大学管理体系中的一个重要组成部分，肩负着贯彻党的路线方针政策，维护教职工合法权益，组织教职工参与学校民主管理和民主监督，团结教职工积极投身教育改革的重要任务。实践经验表明，学校出台各项改革举措或者作出重大事项的决策时，教职工的知情权、参与权越得到充分尊重，教代会的作用发挥得越好，这些改革举措就越能得到教职工的理解和支持，改革的进度和效果就越好。当前，正值全面深化改革向纵深推进和“双一流”建设启动开局之际，学校将对照世界一流大学的建设目标，对现有情况进行深入分析研究和充分论证的基础上，出台一系列的改革措施,比如有关资源优化配置改革方案。这些措施会涉及改变过去的一些资源和利益分配模式。在这个过程就需要充分发挥教代会作用，为学校事业发展提供坚强保障。
一是要发挥好教代会民主管理和民主监督的作用。坚持依法治校，就是要建立健全民主管理和民主监督的长效机制，充分发挥教代会在学校民主管理和民主监督中的作用。这几年来，凡是涉及改革发展和民生的重大议题，学校都严格履行了民主决策程序。当然，仅靠一年一次的教职工代表大会不可能解决所有问题，民主管理与民主监督的“功夫”更多地要下在平时。因此，教代会代表一方面要认真履职尽责，对涉及学校发展和教职工切身利益的重大改革事项，必须广泛征求和听取广大教职工的意见建议，真正让广大教职工参与到学校的管理与决策过程中来。另一方面要积极做好学校政策措施的宣传解释工作，达到统一思想、凝聚共识的目的。只有让每一项改革措施真正得到广大师生的支持和参与，凝聚广大师生的智慧和力量，才能形成推动学校发展的合力。
二是要进一步加强教代会自身建设。教代会是教职工依法行使民主权利、参与学校民主管理和民主监督的基本形式。加强教代会自身建设，就是要抓好制度建设，不断完善教代会的选举、议事、表决、监督等各项程序和规则，逐步建立组织健全、议事规范、监督完善的教代会制度，进一步提高教代会工作的科学化、民主化、规范化水平。加强教代会自身建设，就是要做好提案工作，提案是反映教职工意见最直接的方式，不仅要鼓励教代会代表围绕学校改革发展的重要事项，提出高质量、有价值、建设性的提案，更要健全提案办理制度，完善立案、交办、研究、落实、答复、满意度评议等环节，做到条条有答复、件件有落实。加强教代会自身建设，就是要加强二级教代会建设，这些年，学校以材料学院和电子信息学院作为试点，积极推进校、院两级管理机制改革，推动学院办学主体地位的落实。随着校办院到院办校的转变，学校将加大责权利的下放和管理重心的下移，使学院在政策制定、资源配置等方面拥有更多的自主空间和权限，逐步让学院真正成为办学主体。这就对二级教代会的履职能力提出了更高的要求。因此，我们要认真总结分析，不断完善相关制度，规范议事程序，确保教职工在本单位充分行使民主参与、民主管理和民主监督的权利，扎实推进二级教代会建设，促进学院的改革发展。加强教代会自身建设，就是要提高参政议政水平，各位代表要深入学习国家关于高等教育改革发展的方针政策，主动了解学校工作的全局，不断提高参与民主管理的能力。坚持深入基层了解真实情况，倾听教职工的呼声，从学校大局和长远发展角度提出具有针对性、可行性和前瞻性的建议，积极为学校事业发展建言献策。
三是要加强各级党组织对教代会工作的领导和指导。学校各级党组织要充分认识到新时期教代会工作的重要地位和作用，努力做到思想上重视、政治上把关、制度上保障。要抓好学校部署安排的落实，各基层党组织注重对教代会的领导，教育引导教代会代表不断提高政治意识和政治站位，以实际行动支持和推动党委重大决策和工作部署的落实；要抓好日常工作的开展，各基层党组织要为教代会工作开展创造条件、提供保障，指导教代会按照相关制度和规定，履行好民主监督和民主管理的职责，为学校事业发展提供坚强的保证；要抓好实践经验的总结，各基层党组织要指导教代会及时总结成果与经验，研究学校改革发展新形势、新任务对教代会的新要求，将成果、经验转化为指导和推进教代会建设的政策和制度，开创教代会工作的新局面。
二、关于如何建设与一流大学相适应的师德师风的思考
习近平总书记在十九大报告中强调，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。高素质教师队伍是影响学校事业发展的关键因素，而抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。学校进入“双一流”建设A类高校名单为学校高水平可持续发展奠定了坚实基础，后面需要广大教职工以实际行动为学校事业发展贡献智慧和力量，共同推动学校内涵式发展。因此，努力形成与“双一流”相适应的师德师风是加强师资队伍建设的重要任务。
近期，网上曝光了南昌大学某学院副院长师德失范的事件，尽管南昌大学第一时间召开专题会议对当事人作出免职处理，积极配合相关部门的调查工作，但是经过网络传播和发酵在社会上形成了非常不好的负面影响，严重影响了南昌大学的声誉和形象。因此，我们要以南昌大学这个师德失范案例为警醒，进一步重视师德师风建设，加强对教师的思想政治教育。在这里，我还想给大家通报一组数据，实际上这组数据在暑期干部会上我讲过，但是这组数据反映出了学校师德师风方面存在的一些问题，所以再在教代会这样的场合向大家通报一下。上学期，校工会牵头组织的师德师风现状调查显示：44%学生认为教师缺乏满腔热情主动关心学生成长成才的积极性；42%学生认为教师只重个人科研，不重课堂教学，教学敷衍应付，教学上投入时间和精力不足；30%学生认为教师因循守旧，不愿更新教学内容、改进教学方法和因材施教。这些数据反映了现在不少老师仅满足于完成书本知识在课堂上照本宣科的传授，没有主动按照“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体人才培养体系履行好教书育人的职责，与一流大学对高素质优秀教师要求不相符。
习近平总书记**年教师节与北师大师生座谈交流时指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望，号召全国教育工作者争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，充分凸显了师德师风在教师队伍建设中的重要性。近年来，学校通过坚持每年举行礼敬吾师教师节颁奖典礼，选树先进典型、广泛宣传先进事迹，真正让广大教职工学有榜样、行有示范。同时加强二级单位师德师风考核，在教职工岗位聘任和职称职级晋升方面实行师德师风“一票否决”，为教职工划出“红线”和“底线”。借教代会的机会，我想和大家一起重温一下总书记在全国高校思想政治工作会上对教师提的要求。一是广大教师要坚持教书和育人相统一。教书育人是一个相辅相成的整体，教书为育人服务，立德树人是教育核心，贯穿于教育全过程。如果教师只做传授书本知识的“教书匠”，不管育人，致使教书失去育人的功能，就会影响学生的全面发展。因此，教师既要履行好知识传授的职责，还要肩负起帮助学生树立正确人生观、价值观和培养能力素质、高尚情操的重任。前不久，教育部出台了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，明确提出要规划建设包括课程育人、科研育人等“十大育人”体系，努力把育人贯穿于教育教学全过程。事实上，学校每两年开展一次“三育人”先进个人和先进集体的评选，目的就是弘扬“三育人”的先进典型，激励广大教师学习先进、争当先进，营造一种育人的浓厚氛围。这和《实施纲要》要求是完全一致的，后面我们还要按照“十大育人”体系要求，加快推进育人相关工作。二是广大教师要坚持言传和身教相统一。言传与身教相辅相成，是教书育人不可分割的两个部分。教师不仅要善于言传，而且要善于身教，让学生眼见为实，促进对老师言传的认同和接受，最终实现对学生心灵和人格的塑造。“喊破嗓子，不如做出样子”从某种程度上反映了身教比言传更为重要。因此，教师要求学生做的，自己要行为示范、做出表率，这样才能让学生信服，才能赢得学生们的尊敬。我校陈士橹先生就是坚持言传和身教的生动例子，他60多岁坚持给本科生上课，90多岁还亲自指导博士、硕士研究生，并在生命的最后时刻将毕生积蓄捐赠给了学校和自己奉献一生的教学与科研事业。三是广大教师要坚持潜心问道和关注社会相统一。总书记强调，“传道者自己首先要明道、信道”。潜心问道，不是闭门造车、坐而论道。教师所问的“道”是一种动态的社会存在。教师要跟上时代的步伐，加强对社会发展实际的认识和了解，特别是要从我们党建设中国特色社会主义的伟大实践中认识和把握人类社会发展的历史必然性。只有坚持潜心问道和关注社会相统一，才可以实现书本知识和实践知识的更好结合，避免知识传授概念化、空洞化，增强教育的吸引力、说服力和感染力。**年5月，南航徐川同志的一篇“我为什么加入中国共产党”在网上传播，受到广大网友特别是青年朋友的喜欢，在社会上引起了广泛的反响。此后，他又组织了多次主题党课，通过线上、线下与青年学生进行互动交流，广受学生的好评和欢迎。网上对他有这样的一段评价：他能将枯燥的“党课”讲得入心入耳、场场爆满。每一篇文章，都是一篇不像“党课”的“党课”，又胜似“党课”的“党课”。我想这就是他的成功之处，他用青年学生喜欢的方式和语言讲述了我们想讲的道理，学生容易接受、教育效果也好。而我们有相当比例的教师在这方面还有较大差距，上课不受学生欢迎、抬头率不高，讲道理学生听不进去等情况的出现也就不难理解了。在这里，我真心地希望我们的教师能够做到坚持潜心问道和关注社会相统一，潜心研究、静心教学，为孩子们的成长成才提供有效的指导和帮助。四是广大教师要坚持学术自由和学术规范相统一。学术自由与学术规范是互相联系，相互影响，相互促进的。广大教师要在宽松自由的学术环境中追求真理，同时还要恪守学术规范、遵守学术道德开展科学研究，力争产出更多更大的原创研究成果。
最后，感谢大家一年来的辛勤工作。马上就要过元旦节了，在这里提前祝大家节日快乐、阖家欢乐！也希望大家在即将到来的2018年，能够树立高远的新目标，努力取得令人满意的新成果！谢谢大家！
篇三
励精图治谋发展 深化改革筑未来
各位代表，同志们：
根据会议安排，我代表学院向大会作工作报告，请各位代表审议。
一、工作回顾
江苏建康职业学院自**年开始举办全日制高职教育，**年正式转型升格为高职院。历任领导班子的励精图治和广大师生员工的不懈努力为学院今天取得的成就打下了坚实基础。特别是**年至**年，是国家经济转型的关键时期，亦是国家大力发展职业教育和健康产业的大好时期，在省委、省政府、省卫生和计划生育委员会的关心支持下，省教育厅的指导下，学院坚持科学发展，持续推进内涵建设，全院教职工不断努力，全面贯彻落实**大精神，秉承“勤慎诚爱”的校训精神，知难而进、真抓实干，扎实开展党的群众路线教育实践活动，深入推进“三严三实”专题教育活动，认真践行“两学一做”学习教育，以人才培养质量提升为主线，大力加强师资队伍建设，全力服务区域经济，在人才培养、科学研究、服务社会以及管理工作等方面取得了可喜的成绩，学院内涵建设取得了新进展，为建设有中医药特色的高水平高职院奠定了良好基础。
1.
积极构建现代大学制度
2.
一是学院牢牢把握社会主义办学方向，认真学习、贯彻落实党委领导下的校长负责制，对学院发展大计和重大决策，坚持“集体领导、民主集中，个别酝酿、会议决定”原则，逐步构建起“党委领导、校长负责、专家治学、民主管理”现代高校治理格局。学院认真落实并完善了《江苏建康职业学院关于实施“三重一大”事项集体决策的有关规定》，拟定了《校长办公会决策程序》，明确了各院领导的职责分工，不断提升民主决策水平和行政管理效能。**年至**年，院长办公会议共讨论200余工作事项，基本达到“有议题、有调研、有解决方案，有落实举措”，会后共完全落实的计150项。二是完成大学章程编制。根据国家教育部《高等学校章程制定暂行办法》教育部令第 31 号精神和省教育厅《关于加快高校章程建设的通知》苏教法〔**〕8号对高校章程建设的工作总体要求，学院积极响应，启动了章程编制工作，成立了章程建设工作领导和起草小组，在广泛征求意见和建议的基础上，《章程》草案经院长办公会审议，党委会审定通过后，上报省卫生计生委和省教育厅。**年12月《章程》获江苏省教育厅正式核准。三是始终认真贯彻落实省卫生计生委下发的目标管理考核指标，以目标为抓手，以考核为手段，将指标科学地与学院工作要点、部门工作目标相结合，汇编详细的年度目标管理材料和目标完成时间表，定期要求各部门上交月度工作总结和工作计划，通过目标管理，真正做到各项工作有计划、有安排、有落实、有检查、有考核。在全院积极努力下，**年至**年学院连续3年获省卫计委综合目标管理考核优胜奖。四是深化制度建设，建立奖惩机制，激发内在活力。近年来相继出台《江苏建康职业学院教学质量评价实施方案试行》、《江苏建康职业学院教师专业技术职务评审办法》、《江苏建康职业学院外聘教师管理办法》等一系列重要文件。《江苏建康职业学院绩效工资实施办法》也经过21轮的征求意见、讨论、修订，将提交本次教职工代表大会上审定、通过。
二科学制定学院发展规划
一是根据卫生与健康事业发展对实用型人才培养的需求，学院举全院之力，逆势拼搏，顺利实现 “十二五”事业发展规划的人才培养规模的目标要求。截**年底，全院普通全日制在校生已达7697人。二是根据发展实际，对不同校区功能定位逐步进行调整、完善和优化。浦口新校区在集中培养全日制生的功能定位下，经艰苦争取，**年完成校园总体建设规划的立项调整，建筑面积由原9.6万平方米调整到21万平方米。同时，适应高职教育改革要求，拟定位学院凤凰西街校区在扩大合作办学基础上的重点进行合作办医。三是学院成立了汉中路校区应对征收工作小组和浦口征地专项工作小组，通过服务和支持地方经济发展，通过与区、市政府的积极、艰苦沟通，目前在解决学院占地不足之发展甁颈上均有突破。四是根据学院的发展实际，积极向相关主管部门提出更改校名的申请，拟更名为江苏卫生健康职业学院，目前已获省卫生计生委批准，正向省政府请示。五是在积极总结“十二五”事业发展规划的基础上，科学编制“十三五”规划，**年7月起，学院成立“十三五”规划编制工作小组，编制《江苏建康职业学院“十三五”规划》，经过前期调研、文本起草、论证咨询、审定发布与落实方案4个阶段，目前，《江苏建康职业学院“十三五”事业发展规划》已基本编制完成，将提交本次教职工代表大会上审定。
三努力加强专业建设
一是积极申办新专业，**年起学院即着手准备临床相关专业的申办，经过近五年的努力，学院相继获批临床医学专业、针灸推拿专业、健康管理专业、中医康复治疗技术专业。二是在多年良好的校企合作基础上，校政企多方融合结新果。**年，学院利用中医药人才和专业优势，与浦口区江浦街道共建响堂健康科技产业园，取得良好的社会效益。**年7月，学院康复治疗技术专业的《康复治疗适宜技术实训平台》、中药专业的《中药栽培与加工传统技能实训平台》成功获得立项。三是积极打造品牌专业和重点专业。康复治疗技术专业**年获得省品牌专业建设立项后，从人才培养模式改革、课程体系建设、师资队伍建设、教学资源建设等方面开展全方位建设。**年成功举办全国职业院校康复治疗技术专业仪器设备装备规范制定专家工作会议，扩大了该专业在全国影响力。护理、药学、卫生信息管理病案方向等中央财政资助和省重点专业也不断深化教学改革，完善课程标准，成立并调整专业指导委员会，优化师资队伍，提升人才培养质量。各重点专业建设成果显著，学生在全国各类大赛中捷报频传，先后荣获全国第一届康复治疗专业学生技能大赛团体一等奖，全国职业院校技能大赛高职组护理技能比赛二等奖，全国职业院校技能大赛“中药传统技能大赛”一等奖，全国医学院校病案信息管理技能大赛团体冠军，全国卫生职业院校“中医药社杯”检验技能竞赛个人一等奖，全国首届高等院校医疗美容技能大赛团体一等奖等。四是深化教育教学改革。根据专业特点，学院打造多元化的课程体系；探索将职业技能鉴定纳入选修课管理，实现课证融通；积极打造精品课程，**年起，学院相继开展两轮校级精品课程建设，取得明显成效，近三年，先后有8名教师荣获江苏省微课竞赛一、二、三等奖，67名教师以主编、副主编、编者的名义参与国家级教材的编写工作，2本教材获得省教育厅重点教材建设项目立项，2门课程申报江苏省在线开放课程，4名教师参与教育部高等职业教育护理专业教学资源库项目。五是狠抓教学质量和考试管理，完善教学质量保证与监控体系，积极举办院级公开课，确保每年公开课次数增长30%以上；坚持实行教务处每日巡堂、二级学院负责人定期巡堂、校领导每周听课制度、教研督导室督导人员不定期听课并点评、反馈的教学质量检查制度。近几年，学院护士资格考试通过率稳定保持在99%以上。六是完善实验实训基地建设。学院高度重视校内实践教学基地建设，不断改善实践教学条件。建成近7000m2的新临床与护理实训中心大楼，所有设备均与江苏现代化医院的病区配置基本一致。积极与有关医院合作，采取医院捐赠等形式为学院提供医院闲置的设备，用于专业课教学及学生实训。不断加大校内实训基地建设和投入，每年教学仪器设备采购新增值均在500万元以上。建立稳定的校外实践基地，**年新增太仓人民医院为我院的护理驻点班，**年新增浦口区中心医院为学院附属医院，每年新增实习点10个以上。目前学院规模化校外实训基地总数总计129家，其中三级医院67个。七是拓宽合作办学路径，积极构建中职-高职-本科立交桥，**年与南京医科大学对接 “3+2”高职护理专业本科分段培养项目，**年新增与徐州医科大学对接的“3+2”高职康复专业本科分段培养项目。**年与南京莫愁中专的中高职对接项目进展顺利，学生已入校就读。深化国际合作办学，与澳大利亚昆士兰科技大学的合作交流持续推进，**年两校签订“专本硕”连读协议，**年海本项目新增卫生信息管理、护理两个专业。此外，不断拓展国际合作，与德国、美国多所高校签署办学合作意向书，**年积极参与省教育厅组织开展的“江苏-荷兰职业教育跟岗培训项目”。
四成功立项省示范高职院
自**年高水平通过人才培养工作评估后，学院就积极启动省示范高职院申报事宜。**年初，全面启动示范校申报工作，成立示范校申报工作领导小组，精心构思、科学谋划，多次组织相关部门进行了广泛、深入的讨论，对申报事项逐一论证，确定项目申报的基本思路与运作方案。经过全院教职员工的共同努力， **年10月学院成功获批江苏省示范性高等职业院校立项建设单位。根据创建目标和任务，学院扎实推进建设工作，成立省示范校建设工作机构和领导小组，建立“八横八纵”的组织架构，优化项目建设顶层设计；规范项目管理，制定项目建设管理考核办法、资金管理办法等系列文件，坚持项目管理、过程监督、重点审计、绩效考核。目前四个重点专业和四个专项建设正稳步推进。
五全面实施人才强院战略
一是高度重视师资队伍建设工作，始终将“人才强院”作为学院发展的重要战略，不断加大师资队伍建设和投入，坚持内培和外引相结合，不断优化师资队伍结构，建设一支双师素质优良、专业结构合理的专任教师队伍。近4年，学院培训力度逐年增加，骨干教师出国境培训达38人次，国内培训达426人次，企业、医院一线顶岗实践锻炼71人次；新鲜血液不断扩充，**年、**年连续招聘硕博士58人，**年重新修订《专业带头人选拔与管理办法》，选拔出新一轮专业带头人及培养对象17名；师资队伍建设成绩显著，2人获江苏省六大人才高峰称号，1人获江苏省333第三层次人才称号，3人入选江苏省青年医学人才，10人入选江苏省高校青蓝工程骨干教师，1人荣获“江苏省五一创新能手、江苏省技术能手、江苏省红十字应急救护能手”称号。二是加强干部队伍建设，**年学院党委启动新一轮中层干部选聘工作，同级聘用7名中层干部，提任8名中层干部，并根据各部门岗位需要，选用6名顶岗干部。**年8月，在设立二级学院的基础上，学院对部分中层干部岗位再次进行调整，着力加强二级学院党政领导班子。**年底，严格按照程序，对提任的15名中层干部完成了试用期满考核工作。**年，又对6名顶岗干部完成了考核任命。通过新一轮的严格选拔，学院中层干部队伍建设得到了较好的完善和补充。
六大力促进学生全面发展
一是创新学生工作机制。建立健全学生管理制度，进一步完善学生工作二级管理；加强辅导员队伍建设，组织好新辅导员、班主任岗前培训，参加辅导员技能提升培训，年年组织辅导员技能大赛，有效提升辅导员的职业能力与工作水平；开拓大学生政治思想教育新途径、新方法，每年开展主题教育系列活动及国防教育活动，形式多样，主题鲜明；大学生心理健康教育中心积极开展学生心理健康筛查、咨询和教育工作；不断健全贫困学生资助制度，建立贫困生档案，设立移动、联通助困奖学金、教师爱心牵手基金等，为贫困学生解决后顾之忧，**年、**年荣获“江苏省高校资助绩效工作评价”优秀等级；学生社团多个，活动开展多彩，“校园文化艺术节”等成为活动品牌，丰富了学生业余生活，也培养锻炼了学生能力，有力推动校风、学风建设。二是不断强化招生就业工作。加大招生宣传力度，严格招生录取纪律，规范录取工作。**年起，学院的招生规模和新生报到率逐年稳步增长，录取分数线连续五年位列全省高职院前五名，同类院校第一名，确保了生源质量。**年，首次加入江苏省高职院校单独招生改革试点工作，100个单招名额吸引逾千人报名。学院全方位开展毕业生就业指导工作，积极开拓就业市场，做好毕业生就业推荐工作；加强就业信息化建设，开发“江苏建康就业”APP，稳步实现智慧就业，每年召开多场毕业生双选会；近三年毕业生初次就业率均高于90%，年终就业率均高于98.5%；就业质量位居全省同类院校前茅，据江苏省教育厅委托第三方麦可思公司的调查统计显示，学院多项就业指标毕业半年后就业率最高、离职率最低、就业现状满意度最高、毕业生工作与专业相关度最高、工作与职业期待吻合度最高连续4年排名全省高职院校第一。三是积极探索学生创业工作。**年成功举办学院首届大学生创新创意创业大赛，大学生创业实践中心成为江苏省首批入驻的11个创业团队。学院“建康养身堂”创业项目参加首届“秦淮杯”大学生文化创意创业大赛，荣获大奖；“建康养身堂”和“中通快递”创业项目参加第二届“赢在南京”青年大学生创业大赛，获“优秀创业项目”和10万元创业基金资助。**年组织学生参加“武进人才杯”江苏省第十一届大学生职业规划大赛，相继荣获“职业规划之星”、“优秀指导教师奖”和“最佳组织奖”等佳绩。
七扎实拓展学术科研规模
一是积极营造科研氛围。学院近年来一直积极拓宽科研合作渠道，通过跨单位、跨岗位、跨专业模式建立多学科科研团队，同时不断加大科研成果激励力度，鼓励教职工申报各级各类科研项目。**年以来，邀请国医大师王琦为首的高级专家到校开展科研讲座65场，拓宽了教职工科研思路。二是学术科研能力稳步提升。**年至**年间，科研立项数、科研论文数、专利申请数逐年增加。4年来，共累计立项228项，其中国家自然科学基金2项，省自然科学基金1项，省社科基金4项；学术论文累计482篇，其中SCI论文30篇，中文核心期刊209篇；申请专利23项，其中发明专利17项；更令人可喜的是，教科研成果广受社会行业认可，4年来，共荣获各类教科研成果奖21项，其中中华中医药科技奖省部级1项，江苏省教育科学奖1项，江苏省中医药科技进步奖3项。学院**年亦被评为全省普通高校教科研先进集体。
八不断提升社会服务能力
一是秉持多年服务卫生行业的传统和优势，积极拓展、全力做好7个“中心”、4个“基地”的教育培训工作。 **年底，经过4年的努力，学院承建的省援外医疗培训基地项目顺利竣工，2月6日第一批援外医疗学员业已入住。 二是积极争取各方支持，拓宽社会服务渠道。**年学院成立了“江苏建康国家职业技能鉴定所”，承担养老护理员、育婴员、美容师、保健按摩师、化学检验工等五个职业工种的技能鉴定工作。**年全面推进与浦口区政府在中药栽培、养生保健等项目上进一步深度合作，12月与江浦街道正式签署健康科技产业园中草药产学研基地，项目占地300余亩，取得较好的社会效益。**年与中国整形美容协会共建中国医疗美容行业国内首个培训中心。**年与国家卫计委人才交流服务中心合作，共建卫生行业职业技能鉴定试题开发基地，共同完成全国卫生行业职业技能年度命题、审题工作。二是扎实做好继续教育工作。积极开展继续教育研究，规范继续教育管理，加大教学质量监控，有效提升教学质量。目前成人教育在校生1816人，北京中医药大学和**交通大学远程教育在校生1468人。积极开拓继续医学教育项目，近年来共组织申报国家级、省级继续教育项目40余项，**年申报省级CME继续医学教育中心，每年通过江苏医药信息网完成近万人次的继续教育。顺利完成省卫计委交办的全省乡镇卫生机构管理人员、社区卫生服务机构管理人员、农村乡镇卫生院药学人员、青海省**州、新疆克州、新疆伊犁州卫生管理干部培训任务，4年累计培训5500余人次。三是认真落实医考和全科医师培训考试工作。江苏省医师资格考试办公室认真组织每年的全省医师资格考试，做好医师注册和信息变更工作，负责江苏省采供血机构从业人员资格考试等。江苏省全科医学培训中心精心组织每年农村卫生室人员用药知识统考，举办多期全科技能考试考官培训班、全科医生规范化培训带教师资培训及全科医生转岗培训考试等。四是圆满完成期刊出版与科技查新工作。4年内保质、按时完成《中国肿瘤外科杂志》和《国外医学卫生经济分册》共40期编辑和出版工作，《中国肿瘤外科杂志》**年入选“省精品科技期刊”，荣获“江苏省期刊金马奖”。积极开展科技查新服务，在保证查新质量的前提下，查新课题数量逐年增长，4年累计共完成查新课题5709项。充分发挥校内实训基地的社会服务功能，先后开展江苏省红十字会应急救护师资培训、浦口区红十字会应急救护培训、美国心脏协会培训等各类社会服务。**年10月，成功举办江苏省基层卫生岗位练兵和技能竞赛总决赛，荣获“特殊贡献奖”。
九有效提高学院管理水平
一是着力构建和谐绿色平安校园。学院近年来重视教学环境的改善，有效促进校园环境宜学、宜居、宜人。加强公共卫生管理工作，确保食品安全，做好餐饮供应、节能减排等公共服务工作。**年暑期，在学生宿舍楼新添置了400多张床位，960多台空调，切实改善学生住宿环境。**年完成校园道路改造工程。围绕学院中心工作和发展大局，近年来，相继开展健身走、“激情放歌献给党”歌咏比赛、教职工趣味运动会、乒乓球比赛、生日慰问等系列活动，承办省卫计委趣味运动会，凝心聚力创和谐。进一步强化校园综合治理网络建设，层层落实校园安全稳定工作责任制，建立各部门和学生安全员队伍，全面开展安全知识教育，组织开展消防演练，认真落实总值班和保卫值班制度，加强安全检查，实行重大节假日、活动前的重点安全检查，排除安全隐患。学院近几年无安全责任事故、无不稳定事件发生。**年被省教育厅正式授予“江苏省平安校园”称号，**年获江苏省卫计委安全保卫工作先进单位。二是加快信息化建设步伐。目前学院教务、学工、图书、财务等部门都完全实现了网络服务功能；建成了校园一卡通系统，实现了一卡走遍校园；图书馆印刷型藏书总量为367721册，各类资源能充分满足教学科研需求。**年学院荣获“江苏省高等学校信息化建设优秀单位”荣誉称号，**年，学院出台《江苏建康职业学院智慧校园建设规划方案》，智慧校园建设稳步推进。三是加强财务与资产管理。学院根据实际情况制定了完善的财务管理规定和内部控制制度，财务收入、支出全部纳入财务部门统一核算、管理，无账外账和小金库存在。每年认真编制部门预算，每月召开财务办公会，每季度分析预算执行情况，严格加强对预算执行的事前、事中、事后的控制和监督，制定完备的审批手续及规定，堵住管理上的漏洞，财务决算做到真实、规范、准确。加强资产管理力度，**年单独设立资产管理处，严格规范国有资产管理，确保资产处置符合要求；同时进一步规范招标采购工作，提高资金使用率和透明度。
十全面加强党的建设
一是加强班子建设，发挥核心作用。学院**年7月31日成功召开了江苏建康职业学院第一次党员大会，完成了学院党委班子的换届选举。新任领导班子上任后，明确了责权，落实了党建工作责任制，完善学院领导班子管理机制。坚持党委中心组学习制度，不断加强班子建设，提升执政能力。二是切实加强领导班子作风建设。学院相继扎实开展党的群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育活动，“两学一做”学习教育，通过专题讲座、自学、观看录像等多种形式组织学习。每年认真召开一次高质量的专题民主生活会，通过多形式、多渠道，广泛征求意见，召开专题调研、座谈会及个别访谈征集到各类意见和建议，班子成员严格按照“四个必谈”要求，聚焦“四风”问题，敞开心扉，开诚布公，认真开展批评与自我批评，并做好即知即改工作。三是扎实推进基层党组织和队伍建设。通过集中学习、专题讲座、观看影片、召开学习交流会和自学等形式，组织党员认真学习党的**大精神和习近平总书记系列讲话精神等，增强广大党员的党性修养，坚定理想信念，提高基层党组织的凝聚力和战斗力。近3年，先后有45名党员和10个党支部分别受到省教育工委、省卫计委和学院党委表彰。创新“最佳党日活动”的形式，先后获江苏省高校“最佳党日活动” 3项，江苏省卫生计生委“最佳党日活动”4项。四是加强反腐倡廉，营造清风正气。学院党委把落实“勤政廉政”贯穿于各项工作，要求各级干部恪尽职守、敢于担当、勇于奉献。根据学院发展实际，认真修订完善内部审计、人员招聘、招投标管理、财务管理等一系列规章制度，定期部署纪检监察工作，落实年度党风廉政建设目标，签订廉政建设责任书，推进党务公开和院务公开，设立院领导接待日，开通书记院长信箱，明确省内公务接待全面禁酒，积极制定公车改革方案，健全反腐倡廉的各项体系和机制。
各位代表，近几年学院各方面的办学成就和工作成绩，是在学院党委统一领导下全院师生员工齐心协力、顽强拼搏的结果，这些成绩的取得，离不开各级领导和社会各界的关心支持，离不开历任领导奠定的良好基础，离不开全体师生员工的辛勤劳动和无私奉献。今天，借召开教代会之机，我谨代表现任班子向历任班子表示衷心的感谢，向广大教职工，包括许多已退休的老同志，致以诚挚的敬意！
看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到，学院在快速发展过程中的困难和问题依然不少。一是办学资源相对不足。有影响力的高层次人才依然匮乏，高水平的教学科研团队尚未形成；办学经费来源较为单一，学校面向社会、自我筹措资金的意识和能力还不强，不同校区的资源整合、功能定位和效能发挥上滞缓不力，部分专业的教学设施、条件还有待优化；校园公共服务体系不够完善；示范性高职院校和品牌专业的建设任务还很艰巨。二是基础管理跟不上发展的要求。现行管理体制与运行机制还不能有效调动各个方面的积极性；规范管理、精细化管理还不够到位，且与现代化、信息化的要求存在较大差距；校、院二级管理的职责、权限还有待进一步理顺和明晰。三是教育教学和创新体制机制改革的任务还比较艰巨，如混合所有制的校企合作办学模式还有待进一步探索；合作办医模式及凤凰西街校区的合理利用还需要进一步的论证和调研，“互联网＋”背景下教学资源库的建设力度还不够；专兼职教师“双师”、“双能”的队伍还需扩充等等。
党的**大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育的改革发展工作，作为深化教育领域综合改革的重要突破口，国务院也将职业教育作为教育投入的重点倾斜领域。同时，随着我国经济发展步入新常态，转型升级加速，医药产业、健康产业等已为经济发展转型期战略布局的重中之重，医药产业和健康产业的快速发展，需要大量的技术技能人才作为支撑。因此我们必须坚定方向、准确定位，始终围绕职业教育的特点，健康产业的需要，牢固树立责任意识、忧患意识和大局意识，认真研究分析发展中面临的各种困难和问题，把握机遇，励精图治，深化改革，推进学院不断向前迈进。
二、工作展望
回顾过去，展望未来。机遇和挑战并存，我们不仅要秉承优良作风，励精图治谋发展，还要勇于探索，深化改革筑未来。未来几年，将是学院全面贯彻党的十九大精神，全面推进实现“十三五”发展规划目标的关键时期。学院将全面贯彻落实党的**大、十九大精神，以习近平总书记系列重要讲话精神为引领，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，认真贯彻党的教育方针，适应经济发展新常态，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心，以队伍建设为关键，以“争先强院建示范”为抓手，推动内涵式发展，深化教育改革，提高核心竞争力，切实推动学院创新发展。针对困难和问题，结合学院“十三五”发展规划，以下重点陈述学院未来几年的工作重点和难点。
一探索体制机制创新，推进多元办学模式
健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，推行领导班子和领导干部任期目标责任制，不断改革和完善学院体制机制，努力提升学院治理能力；建立健全现代学校制度，完善议事规则，健全重大事项决策前的调研、咨询、论证等制度，提高议事决策效率；积极推行绩效工资制度，建立科学有效激励约束机制，激发教职工工作热情和创新活力；努力探索政府主导、行业指导、人才共育、成果共享、责任共担的多元化办学机制；尽早建立理事会制度，成立校院二级校企合作理事会，发挥好理事会在决策、咨询和合作办学中的积极作用；积极发挥产教深度融合平台的作用，吸引优质社会资源参与办学；积极筹备中国职业教育协会健康专业委员会平台，促进跨地区协同创新，整合卫生和健康相关职业教育资源；积极加强政校合作，发挥高校专业优势和政府资源配置优势，不断拓展浦口响堂健康科技产业园的功能。
二深化教育教学改革，推进专业内涵建设
始终关注健康产业发展态势，加强人才需求预测和研究，提升专业与产业的契合度；彰显中医药办学特色，研究开设中医药特色的新专业；构建专业评价和动态调整机制，以学院人才培养工作状态数据为基础，有序开展教学诊断和改进工作；依据“宽专业、窄方向”原则，开展专业方向分化改革，引导优质资源向专业汇聚，持续推进康复、护理、药学、卫生信息管理病案管理等重点专业的创新提升，以重点专业建设带动专业整体水平的发展和提升；从岗位任务和专业实际出发，开发具有专业特色的课程体系，培育精品课程，优化“平台+方向”课程群；以“互联网+”为驱动，积极建设教学资源库、在线开放课程，微课程等新型课程，探索翻转课堂等教学手段改革，实行线上线下混合式教学，向智慧教育的方向发展。
三加强组织策划执行，推进各大项目建设
全员动员，全院参与省示范高职院、省品牌专业、省产教融合平台等各重大项目的建设；加强重大项目的引领和学院的组织领导力建设，在现有组织架构的基础上，及时调整、补充省示范高职院建设等重大项目的人员构成，明确任务分工，不断优化项目建设顶层设计；大力推进项目管理和评价考核，加强项目资金管理规范，坚持项目管理、过程监督、重点审计、绩效考核；积极借鉴兄弟院校成功经验，邀请国内知名高职教育专家、教授及时把脉指导；在有效推进现有重大项目建设的同时，还应进行战略策划和组织，进一步加强与政府和相关主管部门沟通，提前部署，做好未来几年内其他重点项目的争取和推荐工作。
四完善基础设施建设，改善学院办学条件
尽快完善浦口主校区的规划项目建设，改造、优化、提升校区管、网、路、河、墙等配套设施的功能水平；切实加强校产、资产管理，注重国有资产保全，盘活存量、有序处置废旧资产，提高资产的有效使用率；调整汉中路、凤凰西街校区资源分配，完成凤凰西街校区提升改造，建成办学办医一体化基地；结合区域发展要求、行业特点和学院实际，积极在浦口校区周边新征或租用土地，以满足学院事业发展之需求；推进智慧校园建设，提供优质资源保障，实施智慧教育环境提升工程，建成集教学、科研、管理、公共服务、文化生活、社会服务、决策支持等一体化的“智慧校园”信息化应用平台；加大基本建设和设施设备投入力度，建设符合学院科技发展体量的院级中心实验室，形成按功能区划、跨多个专业的公共实验平台；突出人文、智慧、和谐、绿色理念，建设有特色、有品位的校园自然景观、人文景观和学院形象标识体系。
五坚持人才强院战略，强化人才队伍建设
积极推进人才发展体制机制改革和政策创新，突出“高精尖”导向，完善人才流动、培养、使用、激励机制，构建高端引进、整体提升、梯次衔接的人才结构；实施卓越教师培养计划，推进教师发展中心和教学名师工作室建设，遴选一批中青年教师作为国家级、省级教学名师的培养对象，提升教师专业服务产业、服务社会发展能力；推进兼职教师队伍和“双师素质”培训基地建设，遵循专兼结合的原则，组建混编教学团队，完善兼职教师管理制度，建立兼职教师队伍数据库；培育乐教奉献、严谨治学的工作作风和爱校敬业、为人师表、创新进取的精神，引导教师做党和人民满意的“四有”老师。
六提升学生工作水平，确保招生就业质量
树立科学的学生工作理念，全面推进学生工作精细化水平；培育具有传统中医药文化特色的大学生素质教育基地，扶持学生优秀社会实践和志愿服务行动，培养既掌握熟练技术、又坚守职业精神的技术技能人才。完善学生服务体系，积极拓展帮困助学渠道，完善资助育人体系；加强心理健康教育队伍和咨询机构建设，开展心理辅导、人文关怀和咨询服务，关注学生身心发展。创新招生工作思路，推进“高职院校单独招生”等改革试点，主动适应生源变化和招生政策调整，组建精干高效的招生队伍，加强招生宣传，确保生源数量和质量。完善就业服务体系，加强大学生职业生涯规划和就业指导工作，密切与就业单位联系，建立供需精准对接服务平台，继续保持初次就业率、年终就业率和专业对口率在全省的领先优势。积极推进协同育人，开展创新创业实践和竞赛活动，努力提升学生创业能力，实现创新引领创业、创业带动就业。
当然，在学院不断前行的过程中，我们必当不忘初心，坚持共享发展的理念，持续提高教职工收入水平，集聚改革发展合力。
各位代表！
回顾昨天，得来不易；展望明天，时不我待！我们需要增强使命感和紧迫感，以更加昂扬的斗志，更加奋发的精神，更加扎实的工作，励精图治、谋求发展，深化改革、构筑未来。
各位代表！
让我们在这个万物复苏的季节，播撒希望的种子，辛勤耕耘，共同谱写江苏建康职业学院春天的故事！
让我们在明年硕果金黄的季节，接受示范建设验收，擦拭汗水，享受回味江苏建康职业学院秋天的收获！
篇四
各位代表、同志们：
今天，我们在这里召开**出版印刷高等专科学校第五届教职工代表大会暨第五届工会委员会代表大会第一次会议。我代表学校向大会作工作报告，请各位代表审议。
第一部分对**年工作的回顾
**年，是“十三五”开局和学校深化教育教学综合改革的关键一年。学校党政在市教卫工作党委和市教委的领导下，深入学习贯彻落实党的**届三中、四中、五中、**全会和习近平总书记系列重要讲话精神，主动适应经济社会发展的新常态，积极融入国家加快发展现代职业教育的新征程，全面贯彻党的教育方针，落实“全面从严治党”要求，形成党委、行政一体化推进党建工作的格局；明确树立建设具有特色应用技术型本科院校的办学目标，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，着力教书育人、立德树人，深化综合改革，不断开拓创新，取得了丰硕的成果。
一、加强理论学习，扎实开展“两学一做”学习教育，创新宣传思想与文明创建工作
一建立学习长效机制，扎实开展“两学一做”学习教育活动
坚持和完善党委理论学习中心组和领导干部集中学习制度，深入学习贯彻习近平总书记在建党95周年庆祝大会、哲学社会科学工作座谈会、全国高校思想政治工作会议等会议上的重要讲话精神。举行“两学一做”学习教育推进会、“两学一做”专题辅导报告会和“践行四讲四有、做合格党员”主题演讲比赛，组织参加上理工10场校、院机关两级中心组学习。制定“两学一做”学习教育实施方案和计划安排，建立了专题网站，确保“两学一做”学习教育实现全覆盖、有实效。加强《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规学习，举办了《党务工作者培训班》；3名新提任干部参加了教卫党校举办的副处级干部培训班和学生支部书记培训班；20多名干部参加了干部在线学习；严格“三会一课”制度，推进学习教育常态长效。
二创新宣传思想工作，积极培育和践行社会主义核心价值观
落实党委意识形态主体责任，加强党对意识形态工作的领导权、管理权和话语权。以纪念五四运动97周年、建党95周年、长征胜利80周年等活动为契机，将社会主义核心价值观的培育贯穿于育人全过程。创新工作机制，加强宣传队伍建设，推进学校新媒体群平台建设。进一步发挥“易班”育人平台作用，充分挖掘校史、校训育人内涵，增强学校德育教育外延拓展。围绕学校办学特色，面向基层，做好新闻选题、策划，不断提升学校的影响力。做好骨干校建设、后骨干校建设工作先进事迹和先进人物的宣传。做好各级各类先进的推荐评选、表彰的宣传工作。**年度发布学校新闻、快讯近500篇，策划与组织“**教学质量巡礼”、“教博会”、“学生海外实习实践”、“后示范建设工程巡礼”活动等系列报道。运营学校官方微信，共制作23期、共计推送近90条内容。中国教育报、中国新闻出版广电报、文汇报、新民周刊、中国印刷等各大新闻媒体相继对学校进行专题采访，学校社会声誉显著提高。
三做好文明创建工作，大力加强校园文化建设
学校积极以主流思想舆论为引导，加强学校文化建设和文明创建工作。**年通过组织开展校园十佳歌手大赛、演讲比赛、版专说、版专学、版专唱、版专演、体育比赛、设计大赛、“西部一帮一”活动、社团嘉年华、迎新晚会等学生喜闻乐见的活动，繁荣校园文化。通过邀请**话剧艺术中心的《玻璃动物园》来校演出等高雅艺术进校园活动，让师生感受艺术熏陶。通过**印刷博物馆，展示和推广印刷文化，彰显学校的历史文化底蕴与印刷传媒技术发展历程。组织开展市级文明单位创建和迎接验收工作，学校被评为“**市文明单位”。
二、开展巡视整改回头看，不断强化干部队伍建设和基层组织建设，深入推进党风廉政和反腐倡廉
一严肃认真开展巡视整改和“回头看”工作
对巡视中发现的问题，学校党委逐个问题、逐条意见对照，举一反三、自查自纠，力争对没有发现的问题“再发现”，对尚未深入了解的问题“再了解”，加强从严治党不断向基层延伸，按时保质完成巡视整改和“回头看”工作。学校党委依据市委巡视组反馈问题和建议，制定49条整改措施，落实责任清单，坚持将制度建设和执行力建设贯穿全过程，确保制度建设不流于形式，落实整改有效果。
二不断强化领导班子和干部队伍建设
坚持和完善党委领导下的校长负责制，进一步强化并全面落实党委的意识形态工作、基层党建工作、党风廉政建设和党内监督三大主体责任，做到同部署、同落实、同检查。扎实推进干部工作的科学化、规范化、制度化建设，坚持按照习近平总书记提出的好干部标准选人用人，进一步完善干部选拔任用各个环节，推进中层干部换届工作。对4名拟提任副处级考察人选和7名拟提任系部主任考察人选进行了个人事项核查工作；提拔任职干部40名，约占总岗位职数的56.3%，原岗续任干部13人，约占总岗位职数的18.3%，平级交流任职干部18人，约占总岗位职数的25.4%；换届后学校中层干部的平均年龄为41.4岁，比上届45岁降低了3.6岁，干部队伍的年龄结构、学历结构和知识结构得到进一步优化；选派了6名青年教师分别到国家新闻出版广电总局、**市教委、**市新闻出版局挂职，进一步强化后备干部的培养和教育。加强制度建设，制定了《**出版印刷高等专科学校中层干部选拔任用暂行办法》、《**出版印刷高等专科学校中层干部分类分级管理暂行办法》、《**出版印刷高等专科学校中层干部换届调整工作实施方案》。制定实行了中层干部离任交接制度，确保思想不乱、队伍不散、工作不断、衔接有序。
三扎实推进基层党组织和党员队伍建设
组织开展“学系列讲话、学党章党规，做合格共产党员”主题教育，引导广大党员坚定理想信念，增强看齐意识，更好地发挥先锋模范作用。坚持以服务型党组织建设引领基层党建工作，推进党建联建内涵建设，强化基层党组织在学校深化改革、提高人才培养质量等方面的核心作用；拓展互联网时代党员教育新途径，丰富学习内容，完善“版专学苑”微信平台教育功能，共发布17期，展示学校党建风采；组织党务工作者赴上理工医疗器械与食品学院等院校学习交流，开拓工作视野。**年评选出学校优秀共产党员11名、优秀党务工作者4名、先进基层党组织4个，上理工优秀共产党员3名。机关二支部获得延吉街道先进基层党组织荣誉称号，实训支部获得市教卫党委系统先进基层党组织荣誉称号。**年共发展党员99名，转正24人。顺利完成杨浦区人大代表**版专选区的选举工作。多次研讨修改党委工作报告，积极筹备党员全体大会。
四深入推进党风廉政和反腐倡廉
深化纪检监察机构转职能、转方式、转作风，贯彻落实新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，制定领导班子成员一岗双责实施办法，全面推进校领导“四书四会三报告”制度。进一步加强反腐倡廉制度建设，组织开展学习宣传《准则》《条例》廉政漫画大赛，运用召开案例分析座谈会、观看廉政教育片、加强对关键岗位的监管等措施，强化广大干部师生廉洁从政、廉洁从教、廉洁从学意识。扎实推进纪委三转工作，通过制定《关于推进廉政风险防控机制建设的实施意见》、《中层领导干部经济责任审计实施办法试行》等制度，落实常态化监督检查机制，加大对审计整改工作的监督检查力度。
三、注重师资队伍建设，推进人事制度和收入分配制度改革，充分调动教师工作积极性
一推进人事制度改革创新，实行绩效工资二级管理
深入推进绩效工资改革，制定《**出版印刷高等专科学校绩效工资实施方案》，包括《教学部门绩效工资实施细则》、《职能部门绩效工资实施细则》以及《专项奖励工资实施细则》等文件，全校教辅部门、公共服务部门、党政管理部门等实施绩效工资二级分配，实现了绩效工资的二级管理，突出了激励作用。
二坚持培养和引进并举，师资队伍结构持续改善
一年来，学校引进各类人员27人，其中具有高级专业技术职务的3人，具有博士学历学位的1人；学校6名教师入选“**高校教师产学研践习计划”人选，2名教师进行国外访学；学校现有专任教师211人，具有硕士以上学历学位的教师占77.25%，具有高级专业技术职务的教师占30.33%，师资队伍结构进一步优化。
三探索试行教师激励计划，激发教师队伍工作活力
经过前期调研和多次讨论研究，制定了符合职业院校特点的骨干教师教学激励计划，并与上级有关部门积极沟通，争取到了职业院校骨干教师教学激励计划试点单位。学校不断完善考核评价与激励分配制度，强化教师参与实践教学、辅导答疑、竞赛指导等过程性工作的要求，促进教师重视实践教育教学能力提升；同时也改善了教师待遇，激发了教师工作热情。
四、坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，完善创新人才培养体系，提高人才培养质量
一强化学校内涵建设，提高人才培养质量
1.升本准备工作有序进行。根据《**市教育综合改革方案**-2020年》和《**高等教育布局结构与发展规划**-2030年》等文件精神和上级要求，学校确立建设应用技术型本科的目标，目前已完成了“印刷工程”等七个专业的本科专业培养方案专家论证会和建设方案编制工作。
2.教学质量工程持续推进。积极申报高等职业教育创新发展行动计划**-2018年，启动后骨干校建设；“印刷概论”、“数字印前工艺”获批“国家级精品资源共享课”；新获批1门**市级精品课程和1个**市教学团队；学校教师荣获“全国第十届高峰论坛年会暨青年教师‘金教鞭奖’教学比武大赛”银奖。
3.学生各类竞赛硕果累累。**年3名学生成功入围第44届世界技能大赛印刷媒体技术项目全国选拔赛6强；学校师生创作作品斩获第十三届中国大学生广告艺术节学院奖原创影视新锐大奖；在**市“上图杯”大赛中，1名同学获得机械类计算机二维图形绘制竞赛一等奖，2名同学获二等奖；学校学生足球队荣获**市大学生足球联赛高职高专组决赛亚军；1名学生在**年中国大学生飞镖联赛中荣获冠军。
4.创新创业教育成效明显。学校成为**高校实践育人创新创业基地联盟秘书处单位；成立创新创业学院，以“大学生社会化内容生产创筹平台”、“筑梦空间创意中心”等平台建设为抓手，大力加强创新创业教育指导力度，着重培养学生的创新意识和创业能力。**年学生在全国挑战杯大赛、全国大学生机械创新设计大赛、中国绿色环保包装与安全设计创意大赛等大赛中都取得优异成绩。
二强化思想政治教育，团学工作取得突出成绩
1.学生思想教育成果丰硕。涌现出一批优秀团队和个人。馨艺爱心学校荣获**市高校“明星社团”，优秀指导老师2人。学校获“爱心暑托班”优秀组织单位，优秀工作者1人，优秀志愿者2人。获评**市优秀共青团干部1人、**市优秀团员1人。组织暑期社会实践活动，共计有29支队伍、200余名学生参加。活动历时两个月，包括“志愿服务”、“社会调研”和“红色之旅”等项目，覆盖全国10余个省、市。
2.学生管理工作规范有序。完善学生管理的规章制度，加强了对学生上课出勤及公寓秩序的检查监督，狠抓学风和考风，确保了学生的安全稳定和学风改善。全校共计发放各类奖助学金总额为484.13万元；安排勤工助学岗位1298人次，共计发放金额21.2127万元；623名同学参加义务献血，发放献血补助金12.46万元；为5612名学生办理大学生医疗保险，为7名同学争取商业医疗保险理赔，共计9.15467万元。规范和健全心理咨询的流程，实现心理咨询常态化，加强了心理危机干预，全年心理健康中心咨询量达到60余人次，危机干预9次，转介4次。
3.毕业生就业工作成效显著。**届毕业生总计1652人，就业率为99.15%，签约率为90.37%。专升本172人，占毕业生总人数的10.41%。学校**届毕业生的平均起薪为3272.52元/月，就业岗位专业对口率平均为90.05%。校毕业生就业的行业流向与专业设置及人才培养定位相符合，就业质量较往年提高。
五、以新闻出版业科技与标准国家重点实验室为代表的科研平台建设取得重大突破，科技和社会服务能力显著增强
一搭建协同创新平台，提供技术服务支持
学校与富林特油墨**有限公司、**印刷技术研究所共建，成功申报国家新闻出版广电总局首批新闻出版业科技与标准重点实验室；与富林特油墨**有限公司签订协议共建Flint亚太区技术中心；成立“现代印刷媒体技术”**高校工程研究中心；推进环版专新媒体与文化创意产业带建设；举办“协同创新、跨界融合：学术出版转型发展研讨会”，深入探讨出版融合发展机制和区域创新发展服务模式。
二打造科技服务团队，提升科技研发能力
学校持续打造出版传媒产业发展与战略研究、文化创意与新媒体技术研发、现代出版印刷规范与标准化研究、印刷设备与工艺研发、出版传媒教育与培训研究5大科技服务团队。**年，全校教师共发表各类学术性论文含报刊203篇，其中核心及以上论文130篇，同比增长7.4%，科研论文质量较往年有一定程度提升。出版教材和著作含参编21部。获批专利25项，与**相比增长47%，年度共获批3项发明专利。另有其它类型科研成果含艺术作品及获奖43项。国家新闻出版重大科技工程项目顺利通过技术终验专家评审和财务终验；**市工业经济联合会项目我国印刷行业战略发展研究申报成功并顺利结题；首个教育部人文社会科学研究项目《行业企业参与高等职业教育合作办学的运行机制研究》通过教育部社会科学司审核，顺利结项。
三依托人才培养基地，加强行业人才培训
学校依托国家新闻出版广电总局出版印刷人才培养基地、**市高技能人才培养基地、中国印刷技术协会高端技能人才培养基地和**市第75国家职业技能鉴定所等人才培养平台，**年度举办各类培训班10余个，培训人数达**余人，培训人才达13000余次，受到上级主管部门的表扬和肯定。
六、突出行业特色，在服务行业、区域经济发展的过程中拓展国际国内办学资源，扩大学校对外影响
一开展对外交流与合作,拓展国际化办学渠道
学校与法国国际音像学院3IS沟通洽谈，成功申办现代传媒技术与艺术学院中外合作办学机构；学校与美国罗切斯特理工学院合作举办的印刷图文信息处理专业被评为第二届**市示范性中外合作办学项目；共接待了18个海外院校及组织正式访问团组，总计50余人次，签署合作协议13份；派出11个团，23名教职工到国境外进行学术访问、交流和进修；资助派出193名优秀学生赴海外学习实习，资助海外学习实习奖学金总金额166万元；举办印刷媒体技术教育国际化研讨会和“一带一路”印刷教育与发展研讨会。
二完善校企合作平台，实现资源整合共享
学校依托**新闻出版职教集团，申报**市教委专项经费121万元；依托全国新闻出版职业教育教学指导委员会，承办专题工作会议和高技能人才专题培训班；发起组建长三角新闻出版职教创新联盟，成功召开理事长专题工作会议和管理干部领导力提升专题培训班。坚持“请进来”、“走出去”并举，多次带队赴兄弟院校、**出版集团等行业企业院校调研学习；共接待福建省高职院校领导、青海省教育厅组织的职业教育调研组等10余个代表团来校考察学习。与8家行业企业单位开展交流合作并签署战略合作协议。
三搭建校友工作平台，加强校友联系工作
学校成功举办了**校友会年会暨广东校友分会第28届校友联谊会，顺利完成老印刷学校第九、十、十一届校友“走进70-感恩母校，感恩老师，**年重相会”、老印刷学校第七届部分老校友在离校51周年之重返母校参观交流、学校师资一班校友离校33年回母校等联谊活动的接待服务工作。陆续走访了北京、福建、广东、重庆等地的部分校友，为加强校友与母校之间、校友与校友之间的联系沟通，扩大学校社会影响力搭建了良好的平台。
七、深化综合改革，推进学校治理能力和治理体系建设，提升管理和服务水平
一深入开展调研，精心制订学校发展规划
学校顺应**市教育综合改革，对照学校战略发展目标，制订学校“十三五”事业发展规划，明确办学定位和人才培养目标，确立学校改革发展十大重点工程。在制订过程中，组织召开系列座谈会和专题研讨会，通过校长办公会、党委会审议，提交教代会听取意见，统一思想，凝聚共识，提高规划编制的科学性、前瞻性和操作性。
二推进现代大学制度建设，优化学校内部治理结构
作为**现代大学制度建设试点高校推进工作的平台单位，学校承办了“**市实施现代大学制度建设试点工作推进研讨会”等会议；开展了现代大学制度相关课题研究；在师资管理制度、学校考核制度与综合预算制度等方面出台或修订了一系列文件，形成了相关制度汇编；迎接了**市教委等部门领导的莅临调研和指导，受到大力肯定。学校以**市教委核准发布的《章程》为依据，坚持依法治校；同时大力推进学校内部治理结构建设，推动两级管理改革；调整学校内设机构，优化部门设置，加强分类管理。
三推进校园资源计划，有序开展智慧校园建设
**年学校全面部署了CRPCampus Resource Planning，校园资源计划系统，在第一阶段启用了师资管理系统、教务管理系统、迎新注册系统等12个子系统。进行了CRP子系统的角色和权限设置，完成了机构信息、人员信息等6张基础数据表的核准完善工作，制作了《校领导决策层学习手册》和10个子系统的学习手册；组织了教职工和在校学生的个人信息填报，对子系统运行的负责部门及其管理员安排一对一或一对多的培训。通过建立校级数据中心，实现了统一的用户管理、资源管理和权限控制，保障了数据源头唯一；通过优化业务流程，进一步提升师生满意度，提供高效快捷的服务；同时对财务系统等第三方系统开展了对接任务，有效整合了学校资源。
四平稳完成校区调整，积极构建平安和谐校园
**年浦东拱极路校区平稳完成使命，教学秩序井然有序；根据**年下半年学校水丰路校区、营口路校区、国顺东路校区三校区办学的现状以及各校区不同地理位置，统筹规划各校区的功能定位，实现学校各校区职能的科学划分，并顺利完成相关部门办公场所和学生的搬迁工作。严格落实安全工作责任制，定期做好消防安全知识普及和应急疏散演练；重点加强车辆和外来人员管理；全年无重大事故发生，确保了迎新生、艺术节、技能大赛、招聘会等大型活动的安保工作，维护了学校的稳定和良好的安全秩序。
各位代表、同志们：
**年，学校各项事业都取得了可喜的成绩和进步。这些成绩的取得，离不开**市委、市政府和市教卫工作党委、市教委的正确领导，离不开社会各界的大力支持，更离不开全校师生员工和离退休老同志的共同奋斗。在此，我代表学校向大家表示衷心的感谢！但同时，我们也必须清醒地认识到学校存在的一些问题和不足，有些已经制约了学校的发展，亟需解决。比如说，综合改革动力不足，专业群建设发展不平衡，内部治理结构需进一步优化，内涵建设需进一步强化，外延建设需进一步拓展，开放办学水平需进一步提升，建设高水平师资队伍的力度需进一步加大，科技服务能力需进一步提高。这同广大师生员工的期望相比，尤其与应用技术型本科院校的建设要求相比，我们任重而道远，还有许多工作要做。下面我谈一谈今天报告的第二部分。
第二部分对**年工作的展望
**年学校党政工作要坚守立德树人根本任务，以高等教育改革与发展规划为引领，以学校发展定位为目标，以内涵建设和制度建设为基础，以绩效管理为杠杆，以综合改革为动力，不断提高人才培养质量，推动学校办学类型上层次和学校治理能力上水平。
一、切实加强党的领导和党的建设，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神
进一步强化和落实党委的三大主体责任：在意识形态主体责任方面，要体现“分工、负责、协调、配合”；在党风廉政建设和党内监督主体责任方面，要巩固和发展巡视整改成果；在基层党建主体责任方面，要推进“两学一做”常态化、制度化，将党建工作与育人工作有机结合。制定学校贯彻实施《中共中央关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的工作方案；加强课程思政教育教学体系建设，打造学校“印迹中国”系列课程，落实书记、校长、总支书记、系主任每学期至少为学生讲一次思想政治理论课制度；加强思政教研室建设和思政教师队伍建设，继续大力推进“课中课”教学模式改革，不断提升教学效果和社会影响力，研究制定学校加强辅导员队伍建设意见，落实思政理论课专职教师任职资格制度。
二、持续完善学校顶层设计，切实加强发展战略谋划
做好学校“十三五”规划的宣传工作和实施工作，进一步明确“十三五”发展目标的时间表和路径图，制定具体实施方案，将各项工作任务分解、落实到职能部门和系部。推进落实学校综合改革方案。构建以大学章程为主体的制度体系，保证制度科学化、强化制度执行力。做好应用技术型本科院校建设的整体规划。优化专业、学科结构和布局。深化校、系两级管理体制改革。认真研究制定校园总体建设规划，明确各校区功能定位。积极争取市政府、市教委支持，拓展学校办学空间。合理布局各校区学科建设，教学与科研机构，配套建设教学设施、学生宿舍，形成优势互补的多校区办学格局。
三、大力推进人才强校战略，全面提升师资队伍整体水平
对接**人才新政“30条”，用好政策红利。推进职称制度改革，完善学校专业技术人员校外兼职与在岗离岗创业制度，持续推进学校、企业、社会融合的人才“旋转门”机制。修订年度部门考核办法，落实岗位责任要求，形成目标导向明确，绩效内容完善的考核新机制。围绕应用技术型本科专业学科师资队伍建设需求，制定和完善人才引进、培养、聘任及考核的系列制度,重点做好高层次领军人才、“双师双能型”人才引进和培养工作，做到刚性引进与柔性引进并举，坚持“不求所有，但求所用”。推进落实骨干教师教学激励计划，充分调动教师潜心教学、教书育人的积极性和创造性。
四、创新人才培养机制，提高人才培养质量
认真落实教育部《高等职业教育创新发展行动计划(**-2018年)》和《**高等职业教育创新发展行动计划(**-2018年)》。围绕学校适应社会需求能力，对照上级相关文件，制定学校教学诊断改革工作实施方案，启动开展学校教学工作诊断与改进工作。进一步推进**市中高职教育贯通培养试点项目的申报与建设工作。完善专业与行业产业协同育人机制，促进人才培养与产业发展需求紧密对接，构建“校企育人共同体”。继续做好“启盈创新班”的改革试点工作，集聚学校、企业和行业多方力量培养拔尖技术技能型人才。系统性推进创新创业学院工作，着力构建创新创业教育体系。精心推进世界技能大赛工作，构筑学校高技能人才培养制高点，树立学校行业领头羊品牌形象。继续实施和拓展学生海外学习、实习和双向交流项目；做好现代传媒技术与艺术学院中外合作办学机构等的成立和招生工作，提升人才培养国际化水平。
五、深化科研体制机制建设，增强服务发展能力
完善科技工作管理制度，优化科技评价体系。积极推进协同创新科技服务团队建设。启动学校出版社建设和提升期刊质量工作。推进“柔版印刷绿色制版与标准化实验室”总局首批新闻出版业科技与标准重点实验室建设，探索学校各协同创新中心岗位聘用机制及兼职研究人员管理与薪酬制度，发布重点实验室开放研究课题；深化中国出版印刷行业发展研究中心、**市印刷行业技术服务中心、**出版传媒研究院内涵建设，推进智库建设力度；推进**市“现代印刷媒体技术”高校工程研究中心建设。
六、优化服务保障体系，营造优良办学环境
继续推进预算管理精准化、精细化；强化经营学校的理念，拓宽收入渠道，加大内涵投入，加强绩效评估，提高经费使用效益；严肃财经纪律，规范科研经费管理。优化财政支出结构，在保基础、保运行、保发展的基础上，确保教职工收入稳中有升。开展学校稳定形势研判和风险评估，完善突发事件处置应急预案，加强校园安全综合管理，切实维护校园安全稳定，积极创建“**平安校园”。推进学生宿舍空调安装工作，完善校园基础设施建设，推进校区修缮工作，改善办学环境。建立健全网络安全管理体制机制，加强网络安全管理，提高管理信息化和保密工作水平。深入推进校园资源计划(CRP)建设，利用现代信息技术建设集教学、科研、管理、服务、学习等为一体的数字网络空间和信息平台，建设并完善学校多维数据分析系统，提供信息共享和基于大数据的分析决策服务。
代表们、同志们，古语有云“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”应用技术型本科院校的建设离不开在座的各位，离不开优良的教学科研、优良的管理服务、优良的内部治理，挑战与机遇并存，正所谓“逆水行舟，不进则退”，如何与时俱进、开拓进取、创新发展，考验着每一个版专人的智慧和勇气。在这里，我希望全体版专师生员工团结起来，以版专为家园，以版专为事业，心往一处想，力往一处使，为早日把**版专建设成为具有鲜明特色的应用技术型本科而努力工作。
代表们、同志们，为了美好的明天，**年，让我们一起撸起袖子、迈开步子、甩开膀子加油干，以优异的成绩迎接党的十九大的胜利召开！
谢谢大家！
篇五
各位代表：
在学校成功改制为普通本科师范学院的开局之年，我们隆重召开重庆第二师范学院第一届教职工代表大会和工会会员代表大会，认真总结过去，精心谋划未来，这对学校今后的可持续发展具有十分重要的意义。在此，我代表学校党委、行政向大会的召开表示热烈的祝贺！
现在，我受党委、行政委托，向大会作工作报告，请予审议。
一、**年以来学校工作的回顾
**年以来的这七年，是学校发展史上极不平凡的七年。为了在困境中探索办学新出路，学校在上级部门的正确指导和全校师生的共同努力下，以中国特色社会主义理论体系为指引，牢牢把握抢抓机遇和科学发展的基本方向，全面贯彻党的教育方针，认真立足“十一五”事业规划，扎实推进各项工作，促使办学条件明显改善、办学规模稳步增长、办学质量逐年提高。特别是近三年来，学校发展面临前所未有的压力和挑战，大家上下一心、众志成城，高质量地完成了南山新校区建设和改制迎评两大核心战略任务，实现了两个校区平稳运行和迈上普通本科办学新平台的历史性跨越。
主要工作体现在以下八个方面：
一认真梳理，总体发展思路逐渐明晰
七年来，我们围绕办一所什么样的学校、怎么突破学校发展的瓶颈这两个问题，充分发动广大教职工积极参与，多方调研，反复研讨，积聚了智慧和力量。在专家的专业引领和智力支持下，全体师生员工通过对比分析、咨询论证、考察学习、专题研究，最终明确了培养基础教育、学前教育师资和现代服务业人才的教学型普通本科师范学院的办学定位。
为找到省级教育学院突破发展瓶颈的根本路径，党委行政仔细审视全国同类学校发展形势，主动抢抓全国高校设置的历史机遇，明确提出“征地、建校、改制”的总体发展思路和“两步走”的发展战略。在艰难的征地和建设历程中，我们紧紧围绕中心任务，努力克服重重困难，如期完成13万平方米一期工程。在改制迎评的关键时期，我们夜以继日地工作，无怨无悔地奉献，终于实现了改制为普通本科师范院校的第一步目标。如今，我们正昂首阔步走在建设合格普通本科师范学院的“第二步”征程上。
二突出中心，人才培养质量明显提升
几年来，学校始终坚持教学的中心地位，大力推进教育教学改革，人才培养质量明显提升。办学规模逐步扩大，在校生达到9134人。专业结构不断优化，已初步形成两大专业群；现有9个教学单位，普通本科专业及方向10个，专科专业35个，成人本科专业11个，专科专业16个，涉及教育学、文学、工学、管理学等学科门类。建立了较完善的教学质量监控机制，形成了“2.5+0.5”人才培养模式，构建了“221”基本素质与能力+职业素质与能力+岗前强化课程体系，编制了《学前教育本科专业学生能力标准》，建立了“三全”全体教师教学评价、全程教学工作检查、全方位教学工作考核质量保障体系。
目前，已建成国家级精品课程1门，市级15门，校级68门；有市级教学团队8个，校级31个；有教育部试点专业1个，市级示范专业1个，试点专业5个，校级特色专业7个；有市级重大教改项目5项，重点项目22项，一般项目42项，校级项目186项。获得市高等教育教学成果奖9项，其中一等奖3 项。学校被市教委授予“第一批质量工程项目与教学改革先进单位”。2次被评为“重庆市普通高等教育学生学籍管理工作先进集体”。
学校以国家大学生文化素质教育基地为依托，以文化素质课程、校园文化活动、校外社会实践为平台，开展了“党建堡垒、文明修身、学业延伸、素质拓展、面向社会”五大素质培养工程，大力培养知行合一的高素质人才。原创舞蹈和小品在全国第一、二届大学生艺术展演中获得三个一等奖。参加全国大学生数学建模竞赛、职业技能竞赛等大型校外比赛，取得多项一等奖。在全市大学生运动会等赛事中多次获得团体和单项冠军。社会实践活动在《光明日报》、《中国青年报》、《重庆日报》和重庆电视台等多家媒体上报道，并连续8年获得全国先进表彰。学生就业竞争力不断增强，**年毕业生就业率达97.1%。学校连续两次获得“重庆市普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。
三整合资源，科研综合实力稳步增强
学校不断加大科研投入，改善科研条件，整合学术资源，研究团队逐步成型，科研水平稳步提高。七年来，教师独著、主编学术著作、教材80部，在核心以上刊物发表论文777篇，以第一作者身份发表学术论文被SCI、EI、ISTP三大检索系统收录135篇；主持国家级科研项目9项其中社科基金项目6项，全国教育科学规划课题2项，中央教科院项目1项，省部级项目153项；获得省部级科研成果奖20项，其中社科优秀一等奖2项、二等奖3项、三等奖11项，科学技术二等奖1项、三等奖2项，发展研究三等奖1项。与市教科院联合申报的重庆市第三批人文社科重点研究基地已顺利接受专家实地考察。在统筹城乡教师教育、西部农村基础教育、双语教学研究等领域研究优势较为明显。可信网络关键技术研究、生物化学导向的创新药物研究取得了较好的科技转化成果。
四发挥优势，教师继续教育特色鲜明
学校依托市教委设在我校的“五中心四基地”，初步形成了“职前职后一体化、学历教育与非学历教育统筹”的办学格局。按照“内整外联、共建共享、全面优化”的思路，主动加强与校外优质资源的联盟，建成了“高校+远程培训网站＋区县培训机构+实践基地学校”，互为发展咨询、互为人才支撑、互为培训基地的高水平教师培训联合体，并以此为载体，建成了“三库三网”资源，形成了“四优四同”机制。在培训工作实践中，形成了“理论研修、影子研修、反思研修、实践研修”四阶段有机衔接、持续递进、周期循环的培训模式，确立了“以训带研、以研促训、研训一体”的思路，培训研究成果不断扩大。七年来，共完成国家级、市级等非学历培训项目176类，直接培训26249人次。学校成为全市中小学教师和教育管理干部培养培训的重要基地，多次被评为“重庆市教师教育工作先进单位”。
五修德敬业，师资队伍结构不断优化
学校大力实施“三横三纵”队伍建设模式，人才队伍结构和质量不断优化，逐步形成了一支“数量优、结构优、素质优”的师资队伍。目前，学校有专任教师422人，生师比为1：17.9，优于教育部本科院校设置标准；专任教师中具有高级专业技术职务173人其中正高41人，占专任教师总数的40.99%；具有研究生学历的教师312人其中博士33人，占比73.93%，优于同类兄弟院校。专任教师中，有国务院特殊津贴享受者1人，全国优秀教师3人，市优秀教师2人，“曾宪梓教育基金会教师奖”获得者3人，市学术技术带头人3人后备人选1人，“市高校优秀人才支持计划”获得者4人，“市高校优秀中青年骨干教师”6人，“市高校优秀中青年骨干教师资助计划” 获得者15人。专任教师担任全国毛泽东文艺思想研究会、中国教育学会科学教育分会等学术团体副理事长、副会长等职务50余项。
六依法治校，内部管理工作和谐有序
学校坚持依法办学，不断加强制度建设，促进办学规范化、制度化，全力营造心齐气顺、民主和谐的办学氛围。先后制定、修订、完善校内规章制度500余项，形成了具有自身特点的内部管理机制。大力推行校务信息公开、校领导接待、校长信箱和信访办理工作，充分发挥统战部、教代会、工会、共青团和离退休老同志作用，及时化解矛盾，依法处理重大事项，民主管理内部事务，学校被评为“重庆市第三批依法治校示范学校”。积极加强校园文化建设和平安校园建设，校园网络和办公自动化系统运行良好，后勤服务水平和质量不断提高，安全保卫及突发事件应对工作进入常态化。学校7年来无重大安全事故发生。
七加强合作，对外开放办学成效明显
几年来，学校立足区域经济社会发展需求，积极开展国内外交流与合作，形成了多渠道、多层次合作的开放式办学新格局。在国际合作方面，先后与英国、美国、加拿大、韩国、贝宁等国家的高校和教育机构建立合作关系，从师资培训项目、教师短期访学、学生短期交流等方面深入开展合作。在国内，主动与北师大、国家教育行政学院、西南大学等院校结成对口支援和战略合作关系。同时，不断深化与国内新建普通本科院校及省级教育学院的相互交流与学习，被推选为“全国教育学院联盟”副理事长单位。在区县合作方面，与四川省武胜县、贵州省六盘水市、贵州省铜仁县和市内7个区县签署合作办学协议，共同开展教师教育研究和人才培养工作。
八固本强基，党的建设工作成绩喜人
学校党委坚持抓基层党组织建设和思想政治教育，扎实开展保持共产党员先进性学习教育活动、深入学习实践科学发展观活动、“抓党建、促三风、建三高”活动和创先争优活动，不断强化党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用。坚持党委领导下的校长负责制和“三重一大”制度，不断深化党政联席会议制度，切实加强党风廉政建设，通过调整充实校领导班子和中层干部队伍，增强了干部队伍执政能力与工作活力；通过抓思想政治工作创新，不断强化学生综合素质；通过加强师德师风建设，教师队伍的整体面貌大为改观。党政领导班子在市属单位领导班子年度考核中，2次被评为“先进领导集体”；党委2次获得“重庆市先进基层党组织”称号，2个基层组织荣获“重庆教育系统先进党组织”称号。
各位代表！**年到**年，学校经常性财政拨款从2976.08万元增长到5901.66万元，增幅78.54%。事业收入从4981.64万元增长到6409.18万元，增幅 28.66 %。截止去年底，学校经常性收入总计突破13595.55万元，较**年增加了5279.22万元。随着办学经费的增加，学校全面加大新校区建设，筹措并投入建设资金达3亿多元；建成教师职业技能训练中心、学前教育实训中心、计算机中心、语言实训中心等公共实验平台，仪器设备总值达4297.42万元，图书馆馆藏纸质文献达75.6万册。在资金仍然相当紧张的情况下，学校努力开源节流，全面实施职工经济适用房建设工程，大力提高职工社保水平，大幅增长职工公积金补助比例，全力保障离退休人员绩效工资提标，实实在在提高了职工的收入和福利待遇。
各位代表！七年来取得的成绩彰显了全校上下勇于担当、负重自强、开拓进取的精神和力量。事实证明：学校的发展进步，必须坚持党的领导，不断提升党建工作水平；必须突出教学中心地位，不断提高教育教学质量；必须重视特色强校，不断推进内涵和规范建设；必须牢牢把握机遇，不断夯实自身发展基础；必须紧紧依靠广大师生员工，不断创造团结奋进的氛围。在此，我代表学校党委和行政，向关心支持学校建设发展的各级领导和全校师生员工、离退休老同志致以崇高的敬意和衷心的感谢！
二、学校面临的挑战和任务
站在本科建设平台上，我们仍然面临着巨大的压力和挑战。我们要清醒地认识到：如何适应高等教育从规模发展到质量提升的重大转变，全面加强学校内涵建设；如何适应来自全国、全市各级各类高校的激烈竞争，尽快摸索出具有自身特色的办学路径；如何适应经济社会发展对人才培养的多元化需求，更好的服从和服务于社会发展；如何适应本科办学对资源配置的更高要求，切实化解长期困扰学校发展的资源矛盾等等；都是我们今后必须正确面对和全力解决的重大问题。
为此，学校今后发展的总体任务是：深入学习贯彻党的“**大”精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实重庆市关于提高高等教育质量的实施意见，主动适应地方经济社会发展的需求，以建设合格的教学型普通本科师范学院为统领，坚持“内涵发展、错位发展、特色发展”，以学科建设为基础、以专业建设为重点、以人才培养为根本、以队伍建设为关键、以改革创新为动力，从转变思想观念、调整办学结构、构建学科基础、狠抓教学规范、提高培养质量、培育办学特色6个方面着力实现各项事业优质快速发展。
主要发展目标是：到**年，实现由成人高等教育向普通高等教育的实质转变，全日制在校学生规模达到1**人左右，构建起教学型普通本科师范学院的发展框架。到2018年，稳定办学规模，办学条件、办学水平、办学质量显著提升，力争通过教育部普通本科学校教学工作合格评估。
三、学校今后一段时期的重点工作
在新形势下，我们要紧紧围绕总体发展任务和目标，在今后一段时期认真抓好以下七项重点工作：
一主动抢抓高等教育发展机遇，努力适应社会发展需求
紧紧抓住政府大力发展学前教育、职业教育的大好时机，加快培养高素质学前教育师资，全力推动职业技术教育和职教师资培养工作。按照“做精做优师范教育，做大做强非师范教育”的原则，实施重点本科专业建设计划，优先发展师范专业，积极发展非师范专业。围绕教育学、文学、工学、管理学4个学科门类优化学科专业结构，力争普通本科专业达到20个左右，基本实现每个教学单位围绕1-2个二级学科门类形成专业群。实施“组建专业队伍、构筑专业平台、凝练学科方向、产出标志性成果、培养高水平人才”捆绑式建设举措，实现学科专业聚合式发展，力争培育2-3个具有一定基础的校级重点学科，力争实现市级重点学科零的突破，建设2-3个校级特色本科专业。
二积极开展人才培养模式改革，着力构建人才培养体系
进一步巩固教学工作的中心地位，推进培养模式改革，努力提高人才培养质量。一是按照办学定位，制定和完善本科人才培养方案，构建面向职业需求，以应用能力和职业素养培养为核心的课程体系。二是强化实践教学环节，分专业制订实践教学标准，人文社科类专业实践教学超过总学时的20%，理工类和师范类专业超过25%。三是探索建立“3+1”本科专业人才培养模式，力争建成1个市级人才培养模式创新实验区。四是扎实推进教学内容、方法和考核方式改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学；坚持教授为本专科学生上课比例达100%。五是加强学生思想政治教育针对性与实效性，把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程，努力深化学生思想政治教育“三三三”工作模式。六是构建第一、二、三课堂整合融通的素质教育体系，深入实施学生综合素质教育五个工程，广泛开展文化素质教育和社会实践活动。七是强化学生就业与创业教育，不断提升学生创新意识，积极探索学生创业实践，建立学生科研基金，力争学生发表论文或作品300篇以上。八是拓展合作办学途径，探索协同创新背景下人才培养新模式，打开国际化人才培养的新路子。
三全力实施南山人才工程，努力建设高素质师资队伍
以教师队伍建设为重点，切实做好人力资源建设工作。一是以高层次人才队伍建设为突破口，重点抓好学术技术带头人、专业带头人培养；以带头人为引领，积聚教师队伍，遴选科研方向，培育学科优势；力争培养“巴渝名师”1-2人，市级学科带头人1-2人、学术技术带头人4-5人、教学团队2-3个、科研团队1-2个。二是根据学科专业布局优化师资队伍结构，加大重点发展学科专业教师培养引进力度，具有研究生学历的专任教师比例不低于70%，具有高级职称的教师达40%以上。三是成立教师教学能力发展中心，加大教师培训力度，通过国外学习、国内进修、校内培训、企业实践等多种方式，提升教师教学能力和业务素质。
四大力加强硬件基础建设，切实改善办学条件
进一步推进基础建设，为学校可持续发展提供坚实保障。一是启动南山校区新增控规1000亩土地相关工作，力争土地300亩；合理配置现有办学资源，根据财力情况适时启动二期工程。二是加强校内专业公共实验实训平台建设，建成学前教育教师技能训练中心；与西南大学联合建设免费师范生、教育硕士技能训练中心；力争建成1-2个市级实验教学示范中心，1-2个市级人文社科研究基地、1-2个市级重点实验室。三是加大仪器设备和图书资料建设力度，教学科研仪器设备值达到5000万元，纸质图书总量达到85万册。四是加快附属幼儿园建设，引入高端学前教育机构，联合建成附属幼儿园。五是加快数字校园建设，建立一批高质量的教育教学信息资源库、学生学习资源库、教师科研学术资源库，成为市级数字校园示范学校。六是强化资金统筹和资源配置能力，完善融资渠道，盘活现有资产，广泛筹集建设与发展资金；积极争取国家和市级专项经费投入，扩大办学经费来源。
五充分发挥基地平台作用，认真服务教师专业发展
进一步加大“五中心四基地”基地平台建设，为全市中小学和幼儿园教师专业发展服务。一是新增5-8个成人学历教育专业，增设8-10个办学点，招生人数年均增长5％以上；新增2-4个自考专衔本专业、2-3个专科脱产专业，招生人数增长20%。二是积极争取“国培”项目，五年内完成7个重点学科、**余名学前教育、农村义务教育骨干教师培训；配合市教委“强师兴教”行动计划，积极承办市级培训；与北大、清华、北师大等名校继续扩大高端合作培训项目；分别在“一圈两翼”地区联合3-5个区县合作开展培训。三是加强与知名高校、国家级干训网站、区县研训机构和基地学校的交流合作，共建干训师资资源库，开展课程标准体系研究；积极承办中小学校长和政府督学培训项目，提高干部培训质量。四是注重挖掘社会行业类培训项目，每年培训项目达10-15个；配合市语委办加大普通话培训测试力度，每年完成5000人以上的培训测试任务；加强与市职业资格鉴定中心合作，开展职业资格认定培训考试工作。五是逐步建成由200人组成的培训专家团队，形成地方特色培训教材，推出10-12个中小学、中职教师培训学科品牌，筹建20-30个学前教育、中小学、中职教师培训企业实践基地。
六积极探索现代大学管理制度，不断完善内部管理机制
深入开展内部治理结构、人事制度、分配制度和后勤服务改革，加强规范管理，提升行政效能。一是进一步健全依法治校工作体系、议事与决策程序，完善管理规章制度和工作运行机制，建立重大决策法律审查、风险评估和监督约束机制；逐步建立教授治学的学术管理、民主决策与监督机制，努力营造尊重学术自由，崇尚宽松学术环境的治学氛围；进一步明确学术委员会、教学委员会、工会、教代会、学代会等的职能和工作程序，及时采纳师生员工提出的合理化意见和建议；充分发挥统战、关工委、老龄委、共青团和学生社团组织作用，认真协调各方积极参与学校管理。二是深入推进人事制度改革，坚持并完善全员聘任合同管理。探索建立强化岗位、以岗定薪、岗变薪变、按劳取酬的长效机制；进一步明确部门和岗位工作职责，建立部门工作绩效考核指标体系。三是以实施绩效工资为契机，规范并完善收入分配制度；根据“效益优先、兼顾公平”的原则，正确处理学校人员经费与事业发展经费的关系，努力提高教职工收入水平。四是建立健全后勤服务保障、管理运营的体制机制，进一步改善师生员工工作、学习、生活条件；优化后勤资源配置，降低运行成本，增强保障能力，在稳定服务质量的前提下加快后勤社会化改革。五是坚持以人为本，建立科学合理的职工福利保障制度和困难职工帮扶救助体系；全力打造健康校园，关心教职工身心健康，提升教职工的幸福感和对学校的归宿感。
七深入学习贯彻**大精神，全面加强党的建设
把深入学习贯彻党的**大精神作为首要政治任务，围绕中心，服务大局，为学校发展提供坚强有力的政治、思想和组织保证。一是认真落实党委领导下的校长负责制，支持校长依法、积极主动、独立负责地开展工作；严格执行党委会、校长办公会、教代会等议事规则和系部、院党政联席会议等制度，坚持民主生活会、务虚会、中心组学习、重大决策风险评估、领导班子年度考核等制度。二是认真做好干部选拔任用、培养教育、管理考核等工作，坚持任人唯贤、德才兼备、群众公认、注重实绩原则，公平、公开、公正选拔任用干部；以加强干部作风建设、提高执行力为重点，强化干部大局观念、协作意识，造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的干部队伍。三是继续开展“抓党建、促三风、建三高”工作，认真开展基层党建工作目标管理和考核，发挥好党总支、支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。四是坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持参与”的党风廉政建设和反腐败工作机制，认真落实分管领导党风廉政建设分工包项责任制和二级单位党风廉政建设责任制；加强党员干部廉政教育，重点做好对财务、基建、组织、人事、招生就业等部门的监督管理，防止腐败问题发生。
各位代表！学校已经站在一个崭新的发展起点上，“十二五”事业发展规划已经实施，未来发展的蓝图已经绘就，我们满怀信心踏上新的征程。让我们在学校党委和行政的坚强领导下，以科学发展观为指导，凝心聚力谋发展，脚踏实地建本科，团结拼搏，攻坚克难，为把学校建成在重庆有个性、在西部有影响、在全国有声音的普通本科师范学院而努力奋斗！
谢谢大家！
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