家长会是很多学校都会举办的，为了促进家长与老师，家长与家长、家长与同学之间的交流，这是一次直接面谈的会议，相信很多人对这次会议都有所期待，不知道大家有没有写好发言稿？下面小编带来的是2019年三年级家长会家长发言稿。
尊敬的潘老师、刘老师、别老师、各位家长：
大家好！我是***爸爸。首先对孩子们的几位老师表示诚挚的感谢，感谢耐心教导我们的孩子，让他们茁壮成长。
相信部分家长对我已经非常熟悉，但也有很多家长可能对我只闻其声，不见其人，今日终于得见，瞬间感觉：OH，MyGod，justsoso。开个玩笑，话归正传。
今天，大家济济一堂，于百忙之中，参加班级里的家长会，我又特别的荣幸，被班主任潘老师选到，给大家讲授一些自己的教育经验，经验从来都是智者见智仁者见仁的东西。我跟大家一样，在教育孩子方面，也在摸着石头过河，我毕业于郑州大学数学系，上学的时候经常名列前茅，习惯了优等生的很多待遇，但上了大学，貌似江郎才尽，成绩不太好，我的好多同学都是研究生、博士生，我却是一个本科生，令我非常羞愧，一段非常令我痛心的经历。所以在教育我的孩子方面，我谨小慎微，用尽全力，让他不走弯路。下面的经验之谈与见解，孰对孰错，大家姑且听之。
都说三年级是分水岭，经过了这半年的学习，现状确实如此。很多一二年级成绩非常优秀的学生，三年级逐步掉队了，一些成绩不算拔尖的同学开始逐渐地显示出强悍的能力，很多家长会问，WHY？究竟发生了什么？我把原因归结为：习惯，优秀的习惯，优秀习惯养成的缺失，导致了分水岭的出现。
**同学虽然不是特别的优秀，还经常与三好学生失之交臂，但我仍认为他是一流的学生，非常棒，所以我愿意把一些自认为好的东西、一些心得体会，分享给大家。
首先，**同学，优秀在哪里？优点都有哪些呢？我简要从以下4方面进行阐述：
1、**同学的自学能力，特别强。他最开始自学数独，总喜欢挑战九宫格的数独，有些题目，我都很难为情，他却经常去挑战；他还跟着电脑，自学魔方，2阶、3阶、4阶魔方，还有镜面魔方、扇形魔方、金字塔魔方等等，玩魔方很娴熟，经常哗啦啦的转动，甚至还进行盲拧，盲拧需要强大的记忆力。
2、**同学的学习主动性，比较强。他在前几个月，已经把小学生必背75首全部搞定。现在《陋室铭》《爱莲说》《水调歌头》《木兰辞》等等十几篇长篇古诗词、文言文背诵得滚瓜烂熟。他经常拿着我打印好的古诗词单子，上学路上背诵、等餐中背诵、作业完成后背诵。
3、**同学的创作能力，也令我称赞。他自己会编辑PPT、会制作简单的电脑游戏、会写一些打油诗，还写过几页的动物小说《老皮虎》。现在的作文，他经常用到成语，还引用诗句于其中。
4、**同学的胆量大，不服输精神。暑假里独自一人在家，独自乘坐公交车去辅导班上课、去学校上学、很早学会骑车，去年学会游泳。遇到挫折失败，不气馁。最近写作业，写错一个字，就把整页撕掉重写。我非常欣赏这一点，完美主义者。
综上的种种特点，又是如何养成的呢？我仍主要从两个大的角度阐述我的观念。一是家长角度，二是孩子角度。
一、家长角度。
1、行动上。俗话说：若正人，先正己。换句话说就是讲言传身教。再通俗一些，就是我们如果想要让孩子优秀，首先要我们家长自己先优秀；如果想要让孩子眼界开阔、思想超群，首先就要我们家长自己眼界开阔、思维一流；如果我们想让孩子有良好的习惯，我们家长首先要做到自己有良好的习惯。以身作则，树立一个榜样、标杆，起到带头作用。我一直努力地做到这一点，为人正派、作风优良，时刻保持自己的绅士风度。
2、物质上。为人父母，应尽职尽责。我尽量给他提供一个良好的学习环境，不凑合；给他提供一些必要的学习工具与资料，不吝啬。给他灌输一些优秀的意识，不掉队。比如争强好胜的意识、力争上游的意识、时时早到的意识。所以**有自己的书桌、自己的手机、电话手表、微信，现在还有自己的平板电脑。**喜欢看什么书，立马买回来，现在他拥有几千块钱的课外书了。合理地富养孩子，是没有错的，以免孩子产生自卑心理，反而耽误他的成长。
3、思想上。作为家长，我经常不停地吸收其他优秀孩子家长的经验，听取他们的建议与远见卓识，古人说，听君一席话胜读十年书就是这个道理。我基本上很少参考学习差学生家长的意见，对他们的见解，经常嗤之以鼻。因为参考他们的建议，很容易把自己带进阴沟里翻船。多跟优秀家长，多让孩子跟学习好的交往、探讨，借用一句孩子们改编刘禹锡的诗：谈笑有学霸，往来无学渣。
4、辅导课。我经常地解放我的思想，改变一些世俗的看法，不断地树立正确的价值观与导向。我从不排斥辅导班，认为辅导班是帮助、协助我们的孩子优秀的，不是过来骗钱的，假如你认为是骗钱的，那你的孩子已经输了，你价值观的错误认知，导致孩子也跟着你遭殃。当然了，辅导班良莠不齐，选择正确的辅导班也是一件困难的事，我也经常咨询其他的家长，寻名校拜名师。
5、尊敬老师、尊重孩子。俗话说，一日为师终生为父。在**面前，我树立学校老师的绝对权威，也绝不在他面前说老师任何坏话。亦尊重他的想法，不随便打骂他，但人有七情六欲，喜怒哀乐，忍不住的时候也会打骂，但掌握住度，慢慢修炼自己，改正自己。尊重其他孩子，不惹事，不歧视其他孩子。
二、孩子角度。
1、树立榜样。榜样的力量是无穷的。给他树立正确的目标，比如近期目标，班级前十、枫杨初中，远一点的目标：清华大学。我经常性地举例子让他迎头赶上，比如侯子轶与唐佳琦的字、李欣言与赵子轩的成绩、訾祎诺强悍的作文能力与超广的阅读量。我比较欣赏自己，从一年级的时候，需要背诵的东西，我就跟着一起背，往往我比他先背会，
2、学习方面。超前意识，提前学习，最显著的例子就是，现在让咱们的孩子看二年级的题，他们都会异口同声的说，这么简单。所以每次语文课本发下来，我都让**尽快把需要背诵的背会，至少把古诗全搞定。一年级下半期，我让他开始背诵乘法口诀，并熟练背诵。一年级的时候，我已经把1-6年级的数学、英语教科书全买回来了。他可以随时翻阅。**现在多位数乘多位数，感觉十分简单。还有古文背诵，长篇的《木兰诗》《出师表》都会背诵了，那其他的古诗当然不在话下了，从心理上碾压，从意识上藐视。正如：会当凌绝顶，一览众山小。
3、作业方面。作业是基础，是巩固课堂知识。孩子必须独立完成作业，有时间观。我以前经常跟**说，不要让我问第二遍作业完成没有，你只有做完作业，我才能给你讲课外的东西。作业不认真，成绩就难说。当然了，课本与作业只能让孩子考80分，如果想提升，就要学习一些超出课本的东西。**写作业，经常一鼓作气，全神贯注，一个多小时全部搞定。我特别欣慰。古人云：一鼓作气，再而衰，三而竭。做作业也是一样的。
4、漂亮的字。人常说字是人的脸面，见字如见其人。我非常认同这句话，所以刚上小学，我就有意识的给**报了一期书法班，我想给他一种练字意识，让他知道练字有章法。练字，并不是写得越多就能练好，像我们许多家长，写了十几二十几年的字，仍是不太好看，所以说练字，练得是心，把心融进去，对字进行审美，有美的意识，才能练好。最开始，我强调横平竖直，写方块字，字写大一点儿，等他写得差不多了，再强调顿笔与美感，写的字透漏着美。
5、作文能力。写作，是孩子必须跨越的一道障碍。我买了大量的课外书让**阅读，还专门弄一个大箱子，看完的书扔箱子里。后来考虑到是时候给他找一位作文老师带带他了，让他知道作文的写作章法，至少有固定的时间，训练作文。所以，暑假前报了为期一年的作文辅导班。虽然我自己的作文能力也不弱，但我尽量作为辅助作用，协助他上升。
6、对待游戏。不禁止玩手机，我提倡玩游戏就玩得痛快，有高度，不能傻玩。不玩危险性的游戏。一年级的时候，他玩王牌纸牌，我直接买了几十盒王牌，让他玩腻。也不眼馋别人的王牌。他的手机游戏，每一项都很出众。对于游戏这一点，我大学时吃了大亏，所以我深谋远虑，不禁止他玩游戏。因为现在如果强制打压，初中、高中、大学，我没法时时看着他的时候，他崩盘了怎么办？陷入歧途无法自拔，那就彻底完了。我一个表姐家的孩子，小学品学兼优，初中上网，彻底沦落了。一周七天，没进过学校，父母怎么打他，他都改正不了。很惋惜、很痛心、也很无奈。为此，在二年级初，还专门给**报了一年的编程课，学习编辑简单的电脑游戏，让他从本质上了解游戏，玩腻它。
7、电视方面。不禁止看电视，完全禁止是不可能的，电视节目也是孩子们汲取知识的一个途径，了解世界的一个窗口。但必须看积极向上的节目，精彩的电视节目，比如《诗词大会》、《最强大脑》益智性节目。他不知不觉中就给自己树立了榜样，里面参赛的，全是顶级高手们，或者是某一方面的天才。
8、多才多艺与犯错。每位孩子都有自己擅长的东西，**的兴趣班是管乐团的小号，我准备让他感受音乐，受到熏陶，提高素养。犯错不可怕，犯了改正就可以了，吃一堑长一智。真正可怕的是接二连三的犯同样的错误，也可以叫做屡教不改。如何
9、审美观与价值观。我努力地培养他的审美观，正确的价值观。经常讲一些我认为比较美的东西。比如对称美、诗歌美、数学美、心态美、仪表美等等。讲社会光明正大的同时，也讲社会的阴暗龌龊。毕竟孩子不能只做温室里的花朵。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。希望我们的孩子都能考上名校，做一名优秀的学生。
以上种种，是我的一点儿教育手段与想法，谢谢倾听，为了孩子，加油。
谢谢大家！
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