解放思想敢担当真抓实干有作为主题教学活动情况报告

解放思想是我们正在做的工作，为了做好这项工作，大家纷纷展现自己的才能，力争能作出有效的业绩，大家是不是正在开展这个活动？你写好情况报告了吗？下面给大家带来的是解放思想敢担当真抓实干有作为主题教学活动情况报告。

根据“解放思想敢担当真抓实干有作为”主题教育活动方案，结合学校实际，我镇中心学校开展了“解放思想敢担当真抓实干有作为”主题教育系列活动，现将开展情况总结如下。

首先，成立了领导小组。为切实开展“解放思想敢担当真抓实干有作为”主题教育活动，我镇成立了以校长为组长的工作领导小组，齐抓共管，开展此项工作，取得了一定的成果。

其次，明确工作措施，按照推进月历开展。

1、抓学习，确保信仰坚定不动摇。各学校及时召开了教职工动员大会，围绕“解放思想敢担当，真抓实干有作为”开展专题学习、研讨；结合学校实际，学习了习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神、习近平总书记在贵州考察结束时的讲话《领导干部要在改进作风上发挥示范作用》等内容，提高政治站位，牢固树立“四个意识”。各党支部集中学习研讨不少于3次，党员集中学习不少于1次，全体干部职工集中学习不少于4次，学习活动结束后每名干部职工撰写了心得体会。

2、抓宣讲，确保主题活动全覆盖。教育总支书记要结合自身工作实际，面向全体教师上了题为《反思差距，勇于担当，提质增效》的主题党课，召开了党员大会，在全镇学校掀起了学习“解放思想敢担当、真抓实干有作为”主题教育活动的热潮，确保活动全覆盖。

3、抓培训，确保业务能力大提升。围绕干部职工岗位职责和工作要求，组织开展了相关政策法规和业务知识培训，提高了教师们岗位履职能力。通过开展活动，促进教师业务能力的提升，真正实现有担当，有作为。

4、抓谈心，确保活动深入见成效。广泛开展交心谈心活动，中心学校人员深入学校，听取广大干部职工的意见，改进工作方法、提高业务能力与办事效率。确保活动不流于形式，真抓实干，凝心聚力谋发展。

5、抓根源，却保个人工作有担当。活动重在查找问题剖根源，聚焦国务院大督查关注的领域，聚焦群众关心反映强烈的热点问题，列出问题清单。从内部管理、服务机制、干部作风等方面剖析原因，找准自身存在的问题、对号整改，并撰写作风教育剖析材料，找准存在问题，分析原因，明晰今后努力方向，切实提高自己的责任意识、担当意识。

6、抓作风、确保队伍纯洁有作为。重点查找了在工作中不担当、不履职和不作为、慢作为、乱作为等作风方面存在的问题，并从理想信仰、宗旨意识、服务能力、担当作为等方面剖析原因，着力解决党员干部思想问题。

7、抓整改，确保教育活动有成效。全体教师都写了学习心得，党员干部根据自身存在的问题进行对照整改，确保活动有成效、自己有提高、有进步。

工作思考：下一步工作设想

1、各学校要切实担负起第一责任人职责，虽然“解放思想敢担当真抓实干有作为”百日主题教育活动已结束，但是抓教师思想作风建设的工作没有结束，作为当前一项重要政治任务，校长要安排部署、组织实施，确保此项活动与师德师风、学校管理、教育教学质量、党风廉政建设及其他工作紧密结合、相互促进。坚决防止形式主义、走过场，确保取得成效。

2、做到边学边改。在今后的工作中，坚持问题导向，做到有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，立行立改。

总之，通过开展主题教育活动，目的是提高教职工的担当作为意识，教师要牢记教书育人的使命，做到“解放思想敢担当，真抓实干有作为”，为教育服务，为学生服好务。

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