街道办小学2018-2019学年度下学期教育教学工作计划

工作计划是我们一直在写的，尤其是年初了，很多工作都相继做起来了，这也让很多上班者开始规划自己的工作计划，作为小学教育工作者，你写好了吗？下面给大家带来的是街道办小学2018-2019学年度下学期教育教学工作计划。

本学期，我校各项工作要紧紧围绕区教育局2018—2019学年度下学期教育教学工作要点，坚持“幸福教育 育人为本”办学理念，进一步强化党建引领，完善管理体制，狠抓教师队伍建设和校本培训，切实抓好学生养成教育，探索特色学校建设，不断提升整体实力，创办人民满意的教育。

一. 重德育、抓养成、强艺术，扎实推进素质教育。

1.丰富德育工作内涵。坚持“立德树人”，全面创新育人模式。积极培育和践行社会主义核心价值观，抓好“三节三爱”教育。围绕“中国梦·我的梦”主题，扎实开展理想信念、革命传统、礼节礼仪、感恩诚信、心理健康、生态环保等专题教育活动，弘扬爱国奋斗精神，激发学生热爱祖国、热爱家乡、立志成才的励志教育。

2.紧抓养成教育。3月份，继续开展“文明礼仪教育月活动”，评选“新时代好少年”和“美德少年”。各班要以该活动为契机，利用队会、班会组织学生学习《中小学生守则》，《育英小学学生一日常规》，以班级文化建设为突破口，以评选优秀学生、文明好少年、特长生”为导向，加强校风、学风建设，培养学生良好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中成长。

3.引领家庭教育。继续完善家长学校、家长委员会工作机制，组织开展家长大讲堂，每学期召开家长会，向家长介绍家庭教育的方法；开展家长开放日活动，让家长主动参与到学校活动中；进一步开展教师大家访活动，与学生谈心，做好学生思想工作，促进家校共育，形成教育合力；发挥心理健康咨询中心的作用，注重心理健康教育，关注留守儿童、单亲儿童、残疾儿童等特殊家庭。

4.加强少先队工作。继续加强少先队组织建设，发挥红领巾监督岗的督查工作，进一步规范日查、周总、月评的管理模式；利用元宵节、清明节、端午节等节日，开展 “我们的节日”主题教育实践活动，继承和弘扬优秀传统文化。

5.加强阵地建设。（1）规范升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升国旗要仪表端庄、庄严肃穆，唱国歌、行队礼等；国旗下讲话由学校统一安排，要求以爱国、励志、节日等为主要内容，使学生受到深刻教育和触动。（2）办好雏鹰广播站。雏鹰广播要求发挥学生的主体作用，内容丰富多彩，形式多样，贴近学生的校园生活。（3）发挥学校微信公众号、橱窗宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学校教育动态，学生学习风采，树立学习榜样，营良好育人氛围。（4）营造“幸福教育”系列文化主题，让学校处处充满文化气息。

6.加强语言文字工作。坚持培养学生良好的语言文字习惯，认真开展好“说普通话、写规范字”活动，培养学生扎实的语言能力和规范的书写能力。积极探索形式多样的读书活动，将书香校园创建活动推向纵深发展。3月中旬，学校将开展高年级语、英学科规范书写竞赛活动。4月中旬，学校将开展第二届图书交易会暨读书节系列活动。 

7.加强体艺教育工作。严格落实体育、美术、音乐课程，加强对体艺教学的检测，认真落实 “体艺2+1”项目。坚持每天一小时的阳光体育运动，组织开展“欢乐大课间”活动，开展足球、篮球、乒乓球等体育项目的训练和比赛活动。4月初，学校将召开第十一届春季运动会；5月下旬，学校将召开第五届校园文化艺术节活动。

8.加强学生社团活动。本学期，我校继续开展学生社团活动，将开设合唱，魔方，绘画、乒乓球、电子琴、舞蹈，戏曲，葫芦丝等社团活动课，促进学生的全面发展和特长发展。

二.抓常规、细管理、创特色，努力提高教学质量。

1.加强常规管理。严格执行课程计划，全面开齐课程，开足课时。要求教师上好每一节课，认真抓好备、教、批、辅、研、考等教学环节工作。教导处、教研组要采取深入班级听课指导和巡视等方式进行检查，及时了解教师的上课情况，保证课程计划的顺利实施。坚持做好每月常规检查的反馈总结。加强学籍档案专人管理工作。继续探索学校精细化科学管理，注重资料收集与整理。

2.加强年级工作。加强对年级组工作的指导，继续实施领导包年级：一年级吕俊博，二年级王琳，三年级赵华丽，四年级井丽娜，五年级赵萌，六年级冀蕊，推动各年级工作的持续发展。定期召开毕业班工作会，协调好班主任、科任教师之间的关系，加强薄弱学科的指导，在抓好学生思想工作的同时，着重抓好学生各学科均衡发展，确保毕业班教学质量稳中有升。

3.加强教学质量监控。加强教学质量跟踪调研，尤其是加强对薄弱年级与薄弱学科的跟踪调查与指导，努力实现各学科、各班级与各教师间的均衡发展。做好期中、期末质量检测和分析，及时发现问题，查漏补缺。

三.抓教研、促教改、提教技，全面提升教育水平。

1.落实“有效教研”。按照小学第三大学区教研，华州办中心小学教研、校际教研、校本教研、师本教研的“五级教研”体系，教导处、教研组开展课程标准、课堂教学等主题研究，积极开展集体备课、说课、评课活动，将导学案设计的研究作为主要内容，重视对预设问题的研究，努力探寻解决课堂教学生成问题的方法和策略。继续深入推进“优化教学模式，构建实效课堂”教改实验工作，对前期的教改成果进行总结、提升，逐步形成实效课堂教学模式。继续推进教研组集体“研课、磨课”活动，探索富有成效的磨课形式，促进青年教师迅速专业化成长。3月份，学校开展首届教学艺术节（下）活动。继续开展听评课活动，每学期每位教师至少听课20节，教研组长和学校领导至少听课30节。

2.注重课题研究过程。教导处要组织教师积极参与课题研究，鼓励教师做小课题研究，保证人人有课题。立项课题要按照要求，认真进行研究，深入实践，及时进行阶段性调研总结，汇报研究成果。6月份，学校开展校级课题结题评审工作，对各课题组研究成果进行审核鉴定，通过者颁发结题证书。

3.加强校际交流。借助小学第三大学区管理平台，积极与区域学校加强联系沟通，强化教育发展共同体的优势。实现校际联手互动，加强教学研讨交流，学校管理交流，从而达到区域合作，资源共享，优势互补，共同提高。

4.加强教研组管理。教导处要加强对教研组的管理与指导，各学科教研组长要制定切实可行的活动计划，落实研究课题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。学年末，学校将评选先进教研组、优秀教研组长进行表彰奖励，促进教研工作持续发展。

5.加强骨干教师的培养。通过校本研修、课题研究、名师送教、学科研讨、专题交流、外出培训、技能竞赛等形式，结合“一师一优课、一课一名师”活动，不断加强骨干教师的培训与培养。积极探索名师工程实施方案，积极参与省、市、区教学能手评选活动，逐步形成骨干教师群体，提升全体教师的业务能力。

6.加强校本研修考核工作。学校将继续加大校本研修工作力度，参照《渭南市华州区中小学教师校本研修工作考核办法》和《渭南市华州区校本研修学分认定细则》，对教师的校本研修任务进行考核，评选出校本研修优秀个人。

四. 重师德、提效能，打造优秀教师团队。

1.坚持党建引领。开展庆祝中华人民共和国成立70周年系列教育实践活动。引导全体教师牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”和“四个服从”，以“不忘初心，牢记使命”主题教育为抓手，争做新时代的好教师，建功立业新时代。引导全体学生争做知党、爱党、听党话、跟党走的新时代好少年。

2.加强师德师纪教育。通过师德学习、警示教育、自查自纠、明察暗访、追查问责等措施，强化广大教师政治纪律和政治规矩，增强责任担当，提升履职能力，提高工作效能 。完善师德考评制度，建立教师师德档案，实施师德违纪一票否决制，

3.加强教育宣传引导。加强对教育先进人物、典型事迹的正面宣传报道，开展优秀教师、优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，提升教师职业幸福感。

4.加强意识形态工作。积极推动学校微信公众号、教师工作群、教师微博的管理，传播教育正能量，积极营造良好的舆论氛围。

5.加强德育队伍建设。加强德育队伍的培养和培训。组织班主任和科任教师积极参加培训，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高德育队伍的的工作能力和育人水平。加强学校法制辅导员和心理辅导员队伍建设，定期举办法制报告会。充分发挥地域优势，进一步加强校外德育基地建设，整合学校、家庭、社区德育资源，形成学校、家庭、社会“三位一体”的德育体系。

五.抓安全、夯责任，促进学校和谐发展

1.加大法制教育力度。坚持依法治教、依法办学，高度重视预防未成年人违法犯罪工作。深入开展普法宣传教育和“法律进校园”活动。开展法制讲座等形式多样的法制教育活动，不断提高全体师生的法制意识和安全意识。

2.加大安全督查力度。健全安全管理制度和安全应急机制，深入开展安全教育和应急演练，提高师生的安全意识和自救互救能力。深入开展学校及周边环境综合治理，重点加强交通安全、消防安全、饮食卫生安全和传染病预防教育。继续做好食堂卫生及从业人员的检查工作，严把食材入口关，保障饭菜质量，为师生服务。严格信息上报制度，妥善处理各种突发性事件。定期排查矛盾纠纷，进一步推进平安校园建设工作。

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