工作计划是我们正在写的，也是我们一直需要写好的，尤其是学校，我们不同的阶段有不同的任务，我们要为每一次的工作做好计划，你写好这学期工作计划了吗？下面给大家带来的是中学2018-2019学年度下学期学校工作计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻全国教育大会精神，秉承“自我教育，自主学习，崇高教育”的办学理念，开拓进取，锐意改革，把促进学生全面健康发展放在最重要的位置，不断推进学校特色发展步伐，促进学校的校风、教风、学风根本性的转变，提高家长的认可和社会声誉。
二、奋斗目标
一、立德树人，德育好
学生人人能够遵纪守法，思想、品行、习惯好，能够立大志、讲诚信、努力成才。
二、提高质量，智育好
学生人人树立争先创优意识，提高整体智育水平，鼓励学科专长。
三、增强体质，体育好
学生近视率下降，视力达标率上升，体育达标率100%，人人珍爱生命，注意安全，讲究卫生，身体健康。
四、弘扬文化，美育好
乐于助人心灵美，朴素大方整洁美，身强力壮健康美，能唱会画艺术美，能说会道语言美。
五、热爱劳动，劳动好。
爱劳动会劳动，自己的事自己做，家里的事帮助做，集体的事争着做，值日工作认真做。
六、家校共育，声誉好。
按期测评，学生和家长满意率均为100%。
三、主要措施
一、强化学校管理，全面完善学校各项职责、制度，把制度管理、科学管理、人本管理三者有机结合起来。
进一步完善领导班子建设，不断提高班子成员领导水平和管理能力，明确分工，责任明确。不断修订和规范各类制度、职责和管理细则。上学期修订的就有《2018年9月-2019年2月奖励性绩效工资发放办法》、《教师教学成绩计算办法》《教职工业务工作考核细则》、《教师评优方案》、《教职工考勤及请假制度》《班级评星考核办法》《星级学生评价办法》、《学生奖惩条例》等。这学期要着手工作量计算办法，只有制度更加健全、更加合理、公正，老师们才会满意，我们学校的管理才能更科学，更能调动大家的工作热情。
二、充分发挥领导班子带头作用，继续推行校领导包年级、包班级、包学科、包学生辅导工作制度。
校领导包年级、包班级、包学科、包学生辅导制度。班子成员分别承包相应的班级、分管相应的学科教学指导、充分发挥了班子成员的带头作用，调动学校领导班子工作的主动性和责任心，提高学校管理层的办事效率，让校领导深入一线，了解一线教师的工作和心声。
三、落实立德树人根本任务，进一步推进以“自我教育，走向崇高”为中心的德育管理模式。
1.坚持党建引领，学校党支部依法从严治党，党员做好表率，全体教工都能政治上与以习近平为核心的党中央保持一致，统一行动，形成强大的精神动力。深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。深入落实习总书记提出的“四有”好教师标准，强化师德师风建设认真落实《新时代中小学教师职业道德十项准则》、《中小学生减负措施》三十条。
2.课上德育贯穿全程，各学科（包括体音美）都要坚持把思想政治工作贯穿课堂教学全过程。全体教工都是思想教育工作者，教师不仅要以身作则，促进学生自我教育养成，形成正确的思想政治观念。
3.强化学生管理，着力解决楼道纪律、乱扔垃圾、学生吸烟、打架、带手机等不良行为。本学期德育工作的重点：加强理想、自信、诚信、守纪、不怕困难、乐于吃苦等教育。
4.研究探索“自我教育，崇高教育”的德育管理模式，开展系列活动，推动学生德育提升和行为习惯转变。
四、深化教学改革，提高教学质量
1.落实教育部《中小学生减负措施》的规定：
（1）严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，促进学生全面发展。
（2）均衡编班配置师资。
（3）严控书面作业总量，科学合理布置作业。
（4）坚决控制考试次数，采取等级评价方式，不公布考试排名情况。
（5）培养良好学习习惯，注重学法引导。
（6）严禁教师到培训机构任教或搞有偿家教，一旦发现，严肃处理。
2.修订并规范“备、教、批、导、考、研”等教学管理制度。学校要按制度奖优罚劣，坚决反对弄虚作假、形式主义，引导教师以钉钉子精神做实做细做好各项教学工作，确保提高教学质量。
3.学校全面推进“学习共同体”课堂教学模式，继续推进“自主学习”理念，及时听取教师的反馈意见，并逐渐修订摸索。规范导学案的编制，要求教师在编制导学案上本着“精细”“实用”的两大原则，精选习题，实现课堂效益最优化。规范小组合作学习机制。上高效课，开展各类赛课活动。提高教师教研热情和讲课、评课能力。
4.进一步强化两语（汉字英文）书写和理科作业本的使用。
5.完善学生辅导措施，不让一个掉队。课上高效、当堂达标的基础上，做好帮助后进生“补缺”的工作，每月表彰进步快学生，增强学习困难学生的信心，掀起不甘落后、你追我赶的学习热潮。
6.做好初二地生中考，和初三中考各项备考工作，全面提升中考成绩。
五、建设书香校园。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。书香校园是一所学校文化的体现，是学校整体风貌的展示。将读书情况计入教师考核。出台一系列措施鼓励教师读书，选定阅读书目定期阅读，撰写读书笔记。实行校长赠书，建立读书分享群，随时分享读书感受。有优惠政策鼓励教师征订期刊报纸；组织教师开展聊书会；学校校刊、校报和学校公众号发表教师学生习作；学校开放图书馆、阅览室，把图书橱建到各班级，精选图书分到各班级，鼓励学生自由阅读。班级自建图书角，由语文教师和班主任选择书目，定期开展读书推介会和聊书会。积极组建文学社和记者站。编辑发行“两报一刊”。每学期评比出书香班级、书香教师、书香学生。开展师生共读、亲子共读，让读书成为三中师生们生活方式，点燃学生和教师的读书热情。
六、重视素质教育，强化“规范、益智、强身、健美”的阳光体育大课间和校园足球。
1.认真贯彻《学校体育工作条例》及“阳光体育运动”的具体要求，按照课程标准上好音体美课程与健康课，坚持做好间操课和上、下午的眼保健操，每周安排两次以上的课外体育活动，充分保证学生每天一小时体育活动时间。
2.进一步开展丰富多彩的社团活动和文体活动。学校组建田径队、男女足球队、男女篮球队、排球队，同时还组建街舞、跳绳、踢毽子、抖空竹、呼啦圈等体育兴趣小组，成立了国旗班，鼓号队、舞蹈、合唱、器乐等音乐兴趣小组和剪纸、色彩、国画、素描等美术兴趣小组。利用课外活动和早锻炼时间，在体卫艺老师的带领下有计划、有组织地开展活动，常年坚持训练。认真组织田径运动会、冬季长跑比赛、阳光大课间、校园足球、军体拳、乒乓球、排球、“舞动的青春”广播操比赛等体育活动。积极开展各种有益的文艺活动，本学年将组织一次艺术节和多次小型文艺活动。
3.完善和实施新出台《宁城县第三中学校园足球梯队建设管理办法》，对校园足球队强化管理。必须保持并提高校园足球的优秀成绩。
4.进一步强化间操课，让间操课成为校园新亮点。
七、重视班主任工作，改进班主任管理工作机制。
1.对《班主任考核细则》进行全面修订，细化班主任工作职责，提高班主任的考核分值，为班主任购买理论书籍，对工作突出的班主任在评优评先给予优先。加大班主任培训和培养，促进班主任工作积极性全面提高，各班级面貌焕然一新。
2.各班级全面推行自主管理模式，让每个学生都成为班级的主人和管理者，做到班级内“人人有事做，事事有人管”，增强学生的责任意识和集体主义精神，把个人行为和班级的荣誉有机的结合起来。
八、创建平安和谐文明校园，为师生健康成长保驾护航
1.学校始终把安全工作放在首位，保持常态的师生安全教育。
2.自上到下层层签订安全责任书，完善各类安全应急预案，安全工作责任到人。
3.加强学校安监队伍建设，安保人员着装上岗。
4.安装平板显示屏、校园加装高清视频探头，实现校园无死角监控。
5.每学期至少进行两次学生防灾避险安全逃生演练，并按相关部门要求进行模拟现场实际演练，加强了对学生防灾避险意识的强化和防灾避险技能的训练。
6.校园主甬道划分出机动车和人行通道，进一步规范师生车辆存放，实行学生分时段放学，强调上下学高峰时段校园的秩序及安全。
7.完善和强化校级领导及环节干部的值班值宿和交接班制度。
8.开展学生行为规范活动月，采取得力措施加大校门口附近环境的治理力度，消除各类安全隐患，维护校园环境的良好秩序。
9.期初要进行学校全面安全大排查，出台新的防范措施，配齐配全安全设备，通过全体学生会、全体教师会、班会进一步强化安全意识，确保不发生安全事故。
九、充分发挥民主，管理上以人为本。
1.坚持以人为本，充分发扬民主，转变观念、创新思维、倾听师生呼声。了解师生的所思所想，虚心求教于教职工，充分尊重学生，关爱学生，召集教师座谈会、教研组长座谈会、班主任座谈会、学生会干部、学生代表、家委会座谈会，了解和收集对学校管理工作的意见和建议。使各位师生能够说实话、说真话，真诚虚心对待教师和学生反映的问题、诉说的困难、指出的不足，就师生提出的参考建议和意见进行工作整改。
2.由工会代表学校对伤、病的、家庭生活特困的离退休和在职在岗的教职工关心慰问，协助其解决学校能够出面解决的困难。
3.丰富教职工课余生活，为教职工身心健康着想，开放现有文体设备设施，购买必要的设备，保证教职工早、晚文体活动时间，举办各种简单、易行、丰富多彩的小型活动和有奖联欢活动。举行小型健走比赛，让老师在丰富的活动中，放松身心，更积极地投入到工作之中。
十、“走出去，请进来”，促教师和领导专业成长和教学管理水平提升。
为了提升全体教师的业务水平和教学及管理能力，学校将进一步采取“走出去，请进来”的方法，创造机会让领导、老师外出学习考察。让教师们认识到，开放的心态、创新的思维、高度的责任感，是让教学和管理保持旺盛生命力的前提。让我们的教育永远焕发出勃勃生机。
加强与北京景山学校远洋分校对口帮扶联系。开展系列活动，推进学校向先进学校学习。
十一、继续实施家长进校助教活动，探索家校共育。
助教活动以完全自觉自愿为前提，家委会以班级为单位，在课间纪律、校内安全巡视、家校互动沟通、交通环境维护充分发挥作用，很大程度上减轻班主任和任课教师的工作压力，拉近了教师家长的心理距离，也在一定程度上监督和促进了教师工作的积极性主动性。本学期要总结出一系列的家校合作经验，发扬成绩，改正不足，让家长助教发挥更大作用。召开家委会会议，至少召开两次全校性的家长会。通过校长集中讲、包班领导分头讲、班主任详细讲的形式，向所有家长讲述三中的办学理念，工作思路，家校共建理论和实践，并从家校双方面出发，针对目前三中学生的现状，存在的问题，向各位家长提出建设性的、可操作的家庭教育建议。探索家校更深层次的合作。
十二、落实党建工作责任制，注重党风廉政建设，自觉接受群众监督。
深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”意识，形成由党支部书记负总责，分管领导直接抓，党支部具体抓，一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局。领导干部要以身作则、廉洁自律，积极按照党风廉政建设责任制和廉洁自律的内容和要求积极履行职责，抓好自身和学校各部门的党风廉政建设工作。强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。理顺和完善党务、校务公开领导体制，规范公开工作机制，充分利用校务公开栏、收费公示栏，运用教代会、党政工联席会议、校讯通报会等有效形式进行校务公开；要拓展公开渠道，积极推行学校意见箱、电子信箱、电子公告屏等方便快捷的公开载体，促进群众和教职工参与党务、校务公开的良性互动，通过参与、评议、听证和质询等形式，推动党务、校务公开深入发展，自觉接受群众监督，促进学校规范办学。
十三、强化阵地管理，做好意识形态领域防控工作
1.抓好责任主体落实
按照谁主管谁负责、谁主办谁负责原则，支部书记对本单位意识形态工作负主体责任。
2.把握正确舆论导向，开好专题会议。
3.强化各类阵地管理，牢固树立阵地意识加强官方微博、智慧云平台、微信等新媒体建设，传播正能量，唱响主旋律。
十四、加强技术装备工作，强化实验室建设和经费保障
大力配合学科教师开展实验教学，协助各学科教师开足开全演示实验，学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验。实验员要钻研教材，领会教材变化的精神，迅速熟练新增教学设备的使用方法，保证初三实验成绩合格。
十五、加强后勤服务，确保学校师生安全：
加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。
十六、重视民族教育
传承民族文化，弘扬民族精神，更好地将民族团结教育深入人心。 在加强加授蒙古语教学，大力提高双语教学质量的同时，积极开展具有民族传统特色的文化活动，丰富学生的民族文化知识，增强民族责任感。通过专题讲座、社团活动，民族教育讲堂等形式讲授蒙古族历史知识，介绍古今蒙古族著名人物和蒙古族生活习俗，给学生教唱蒙古族民歌，教练蒙古族舞蹈，教授蒙古族绘画艺术。
十七、做好上级下达的精准扶贫精准脱贫工作
按照相关要求做好贫困救助工作和定点帮扶工作。学校制定了切实可行的方案。在资金、人员、股利政策方面全面支持与配合，深入领会扶贫精神，全面推进和落实精准扶贫精准脱贫各项工作。
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