《回忆是一种淡淡的痛》一书由龙应台所著，这是一本散文集，是一本回忆过去的散文，在我们成长路上，我们会经历很多，有很多是我们不想面对、不敢面对的，但是仍然止不住去回忆。下面给大家带来的是回忆是一种淡淡的痛读后感精选4篇。
篇一
这是一篇龙应台受邀，在香港大学一百周年的毕业典礼上（从上下文推测，应是医学院的毕业典礼）的演讲稿。
龙应台说，我们可以把学业的毕业典礼，看作是“学程二期”的开学典礼，二期的核心科目是“人生”。
作者首先回忆了艰苦的儿时岁月；随后话锋一转，谈及了香港大学的历史和曾经培养出的杰出人物；再由那些杰出人物的事迹，结合香港社会的现状，引出了她对台下毕业生们的期望——寻找人生的意义和使命，从而活出信仰。文章的结尾又回到了作者儿时的回忆之中，写道当时家人病重，有幸遇上了一位仁心医者。医者诊室里的茉莉花香，把那段灰暗的记忆点亮，变成了美好的记忆，一直延续至今。
喜欢这篇文章，除了认同其所表达的价值观之外，还因为一段让我读了眼前一亮的话——作者在回忆了艰苦的儿时岁月后，用下面的语句做了过渡：
可是，为什么和你们说这些呢？为什么在今天这样的时间、这样的地点、这样的场合，和你们说这些呢？我有我的理由。
“为什么和你们说这些呢？”——这句自问自答的独白，让读者不禁随着好几处问号，又一次和作者一同沉浸在了对往事的追忆之中；“我有我的理由。”——文章的随后部分其实都在告诉读者这个“理由”是什么。这个“理由”似一条若隐若现的链子，串起了整片文章。直到结尾处再次回到回忆中的那个诊室。彩色的、清香的记忆，为这个链子和整片文章打上了一个漂亮的扣环。借由这样一段朴实又不失精妙的起承转合，作者的笔力和人生阅历都体现得淋漓尽致。
让我联想起了，第五季奇葩说中，因选手撕逼退赛时，马东在开场白里的说法：“因为众所周知的原因……”。在那一场开始之前，我预想了很多节目组可能的圆场方式，唯独没有想到这种最直接、简单的方式。
把话说得简单，把日子过得简单，把人生活的的简单，真的是一门技术。对那些不能说的事情（或说出来尴尬的事情），我们很习惯于不去说开。但这仅仅是这门技术活的第一步。下一步应该是，学会知道怎么合乎时宜地、大大方方、明明白白表达出“这事不能说开”的意思。这才称得上是一种坦然的生活态度。
篇二
作者描述了和母亲生活在一起的日子里，双方在面对时代变迁和各种“文明产物”的冲击之时，在价值观和行为上产生的差异、甚至矛盾。
经历十日最长、争执最多、冲突最激烈的一次，大概是厨房的改变。
作者母亲一辈子使用大灶，家人则嫌弃大灶使用过程中的麻烦，强烈争取要废除大灶，换成瓦斯炉。文中用一大段的文字描述了大灶的使用方法，从扎草絪、堆草墩、到清理灰烬，其中种种不一而足。想要达成“使这个大灶几十年，养大你们，哪餐让你们饿过、没饭吃？”的记录，所需要每日精打细算的事项，汇总起来完全就是一门整理和坚持的艺术。
这不禁让我想到了我家的“生活小能手”——阿宝同学。
每次换季整理衣物被褥，每次旅行出游打包行李，这些让我晕头转向无从下手的活儿，阿宝皆可弄得井井有条。也许这和文章钟描述的大灶使用习惯有关。尽管根据阿宝回忆，她对老家灶头的用途仅限于烧毁来不及做的暑假作业或考砸的试卷。但我想，那些传承在本质中的生活习惯，也许是造就她这个“生活小能手”的原因之一吧。
本篇还有一句话让我有所启发：
人的生活不该也不必那么浪费。
之前对长辈们一桶水从接出来后，可用于淘米、洗菜、浇花等一长串活儿的节约型做法并不感冒；但现在突然发现自己也在朝着这个趋势发展：一张纸巾，擦完脸，再擦水斗，然后擦拖鞋鞋底，最后再舍得扔进垃圾桶。
仔细想来，自己并没有刻意地因为求着“节约”这茬事而要求自己这样去做。这种潜移默化的改变，会不会也算是一种自己步入中老年的标志呢？——就不得而知了。
篇三
本篇文章相对较短，作者主要叙述了其购买了土地后，通过自己的辛勤劳动，建立一方世外桃源的过程（可以推断出作者应是一位热心于动物保护的公益人士）。
因为结尾的一段话，所以喜欢这篇文章：
如今，友人经常上山和我们小聚，看到的是我们已经安顿下来可以非常舒适生活的环境，每每向导介绍我们的家园时，就忍不住要细说从前，从前这块地是如何如何的……从前我们又是如何如何的……从前从前……在友人礼貌的、惊叹的响应声中，我很清楚知道从前那段用汗水堆栈出来新天新地的开拓史，其实，这并不与任何人相干，也不必与任何人相干。这只是自己心底一丝甜美的记忆。
“不与任何人想干”，是一个事实；“不必与任何人想干”，则是一种心态——正是由于这份心态，文章字里行间中被汗水浸透的付出和辛劳，都饱含了一种愉悦，豁达和骄傲的情愫。这方天地也因为它们，生动地好似活了过来。
篇四
作者借着黑夜，带领读者进入她人生的过往片段，一起品味孤独。天亮向一匹白马从窗外走过，在那一刻，字里行间的孤独，似烟消云散，似藏了起来。回忆结束了，天亮后，作者又长大了一岁。
这是一篇标准的散文。是不是喜欢这篇文章，要看人。
一开始我认为读懂散文，需要的是文学功底，这样才能明白文章里各种修辞和隐喻；后来我觉得读懂散文，需要的是阅历，这样才能明白作者的核心思想；现在我发现读懂散文，依靠的是情感的共鸣。
作者描述了一种精神状态，套用一句歌词——孤单，是一个人的狂欢（事实上我觉得《叶子》这首歌在内容上可以作为本文的导读）。恰巧这种状态我也曾有过，所以才会喜欢此篇文章。如果换做一个性格开朗的人去读，可能会觉得全篇用词矫揉造作，都在“为赋新词强说愁”了。
文章用很多篇幅描写了作者在初中阶段，略带抑郁的学习生活。都说“少女情怀总是诗”。我有时会担心小乐儿会因为性格内向，上学以后找不到朋友。但想想作者描述的经历和这篇文章本身——此种有人读了会觉得“神形俱散”的散文，都有不少知音（本文获第七届林荣三文学奖散文三等奖），也就不用再担心什么了。
小乐儿，希望你长大以后，活得诗意一点。
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