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嗝嗝老师观后感900字欣赏

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-15 06:58:33 | 移动端:嗝嗝老师观后感900字欣赏

《嗝嗝老师》这部电影是一部印度电影,也是一部关于教育的电影,对于学生来说,没有教不好的学生,只有不会教的老师,作为一名老师,我们要对学生尽心尽力,不知道大家有没有看过这部电影?下面给大家带来的是嗝嗝老师观后感900字欣赏。

今天看了评分很高的印度影片《嗝嗝老师》,影片讲述的女主人公奈娜,患有妥瑞氏综合征,一紧张就会控制不住的打嗝。因此,一直面试被拒。

经过自己的不断努力,终于成为了自己曾经所在中学的一名老师,只不过被分配到的班级,是全校最调皮捣蛋,甚至被学校放弃的9F班。

9F班的学生都来自贫民窟,一开始入校,也都非常的努力,但老师和同学们,似乎并没有想要接纳他们,没有一个人在意他们,都是冷漠以对。慢慢的,这些学生也就彻底放弃了自己,成了人们心中所认为最差的学生。

奈娜面对这些学生的恶作剧和嘲笑,不但没有轻言放弃,更是真心为他们争取,争取一个公平竞争的机会,争取一个迟到的尊重。用寓教于乐的方式,让他们对学习重新产生的兴趣。

在老师的真心教育下,学生们也终于开始书写自己人生的新篇章。

影片的结局无疑是美好的,有点类似《放牛班的春天》。

虽然看了开头,就大概知道结局会是怎样,但在这过程中还是情不自禁的感动落泪好几次:

奈娜老师中学的校长当着会场所以人,承诺她将会受到和其他人同等待遇,并给她竖起大拇指的时候;

奈娜老师让学生们在纸上写下自己的恐惧,带他们去天台放飞纸飞机的时候;

学校要开除这些学生们,奈娜老师不停向校长求情的时候;

影片的结尾,奈娜即将退休,9F班所有学生来为她送行的时候……

每一个学生,都有可能是好的,也可能是差的。关键在于,老师和家长,给予了他们怎样的眼光和期许。

善于发现每个孩子的优势和天赋,不以统一却冰冷的标准去评判和定义他们 ,给予每一个孩子应有的尊重,或许是作为老师能给予孩子们最好的教育。

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