第七感一书由丹尼尔·西格尔所著，是一本讲述心理、大脑与人际关系的新观念的书籍，让我们看到了身体的奥秘。下面小编带来的是读《第七感》有感：记忆。
当我们老眼昏花、步履蹒跚时，最珍贵的东西会是什么？我想是记忆。——即使这不是唯一答案，也一定是重要答案。
未来不可预期，当下还在进行，只有过去是实实在在的烙印，也只有过去是无法改变的存在。而记忆便是我们与过去的唯一桥梁。
记忆，是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。——摘自《漫谈人类记忆的研究》杨治良 - 《心理科学》，2011年01期。
当然，这并不代表我们回忆出来的“记忆”都是准确的。
01
西格尔列举了六个事例，其中有五个都是过往回忆在现在的扭曲呈现。这些经历都深刻的影响着当事人的生存状态，当事人却根本无从发现根由，或许只有专业人士点拨。
“我知道你也许认为这是不可能的，但如果不是亲身经历了很多次类似的治疗情况，我也会和你有相同的想法”。——西格尔在书中如此说到。
当然，案例都是些极端而又小概率发生的事件，普通人难以遇到。但从中提炼出来的经验，却值得我们重视，特别是引申到儿童教育上。具体如下。
02
案例一：越战退伍军人布鲁斯。从战场活下来的布鲁斯也仅仅是肉体回到了美国，他的精神遗留在了战场。这位老兵不时的就会钻到床下（战场上洞穴），手持扫帚柄（武器），和自己的医生（战友）一起抵抗敌人。——过去的经历与现实完全混为一起，无法区分。
案例二：西格尔怀孕的妻子。西格尔会给肚子里的孩子唱歌，重复不断。等孩子降生后，他的同事来访，西格尔选了几首曲子唱给宝宝听，同事很容易就从宝宝反应上判断出宝宝在娘胎里听到的那首熟悉的歌声。
案例三：19世纪的X太太。这位太太有健忘症，几分钟的时间就会忘记眼前的医生。一次就诊，医生在和她握手时扎了X太太的手。等下次见面（已然健忘掉）时，X太太拒绝握手，虽然她忘记了医生却记得莫名其妙的疼痛，“有时医生会做伤害你的事情”。
案例四：她。14岁的她被三个男人性侵，15年后与男友淋浴，突然觉得男友攻击她，因为14岁的她遭遇不幸的那一天，也是大雨倾盆。
案例五：艾莉森。31岁的艾莉森人际关系糟糕，有严重性障碍，时不时背疼。他的继父在其15岁时的一次聚会上预图侵犯她，很可能背部靠近乒乓球桌受伤。
案例六：伊莱恩。即将毕业的她很焦虑，担心找到的工作会让她“栽个狗啃泥”。伊莱恩三岁时从新自行车上掉下来，摔断了胳膊。很可能是形成了“尝试新事物会导致灾难”这样的恐惧。
03
记忆分为内隐记忆和外显记忆。
内隐记忆，指在不需要意识或有意回忆的条件下，个体的过去经验对当前任务自动产生的影响。比如你骑上自行车，自然而然的开始蹬车，不需要去回忆如何蹬车、如何保持平衡。让你会骑自行车的记忆就是内隐记忆。
外显记忆，指过去经验对当前活动的一种有意识的影响。比如你回忆起学骑自行车时，父亲在后面扶着车子，姐姐在旁边加油等。对学骑自行车的记忆就是外显记忆。日常生活中，我们说“记忆”便是科学上的“外显记忆”。
内隐记忆在胎儿时期就已经拥有（案例二），婴儿期妈妈的拥抱，奶水的味道，父母的声音，饥饿时痛苦，无人问津的孤独感……都会形成内隐记忆。等我们长大到可以“记录”时，内隐记忆依然在默默的搜集信息，虽然我们意识不到这种记录。
【注】：分配性注意实验，被试头戴耳机，但两个耳朵接受的内容不一样，研究者要求被试注意左耳内容，而事后测试右耳内容，被试给出的答案很接近右耳实际内容，虽然压根没听仔细。
内隐记忆会被我们意识到，但不会被注明“来自过去”。案例三的X太太虽然不知道为什么（过去已经忘记），但是本能的拒绝和医生握手。
而外显记忆，大约在我们两岁时，才开始出现。多数成年人意识不到四五岁前的事情，是因为外显记忆依赖于集中注意力的能力，以及将体验元素整合到事实性或自传式表征中的能力。
外显记忆有两种形式：事实记忆（左脑）和情节记忆（右脑）。海马体便是将内隐记忆中分散的事实和情节连接在一起，组合成“事实性”或“自传体式”的内容，以供我们回忆。
一旦海马体关闭，那么分散的内隐记忆无法拼凑，则就无法形成外显记忆，从而我们无法意识到，更无法去回忆。当然，这些片段还是在我们的脑海中，等待着被唤醒或者永远沉寂下去。
04
上面列举的案例中，都存在这样的情况。即内隐记忆（战争惨景，大雨中的性侵，聚会上的施暴，自行车的摔跤）都散乱一地，无法被整合成外显记忆。但同时这些内隐记忆又无意识的影响到当事人的现在（医院看成战场，淋雨引起错觉，背部疼痛，恐惧新事物）。
到底是什么造成记忆的扭曲？答案很简单，是海马体的关闭。让我们无法意识到这些片段早已散乱，无法拾捡。
造成海马体关闭的因素有很多，诸如海马体损伤（案例三），这是很难修复的情况。此外还有很多情况，比如药物抑制，酒精麻醉（酒后断片），狂怒，以及其他高涨的情绪状态（过度恐惧）等等。
在我个人理解，其他几个案例很可能是当事人受刺激过度（恐惧、愤怒等），造成海马体关闭，出现了类似于酒后断片的情况。具体的心理机制非常复杂，且每个案例都有独特性，也许这样的归纳实在牵强。
05
处理类似案例非得过硬的专业素养不可。贸然的写出读后感悟，恐有所误导，还请读者自行分辨。西格尔的核心意见，提出了一个“双重焦点”——一个聚焦于记忆本身，一个聚焦于对记忆的自我体验（带有反思和释放的记忆提取）。
在专业人士的辅导下，进行这样的治疗才是安全的。以免激起情绪反应，使得病情加重。本章节内容，对于我们来说，重点与其说是事后怎么办，不如说事前怎么防。
要告诫孩子，远离可能出现突发事情的场所，避免孩子遭遇突发事件。同时引导孩子如何应对突发事件，如何让情绪平复，这才是重点。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有