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电影《少爷》观后感大全

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-15 08:32:14 | 移动端:电影《少爷》观后感大全

《少年》是一部于2016年年初播出的喜剧的电影,影片主要由二宫和也和松下奈绪等主演,剧情引人入胜,耐人寻味,小编今天给大家带来了一些网友们对这部电影的观后感,希望大家喜欢!

01

夏目漱石的原著,奠定了故事诙谐讽刺的风格。编剧功力到位,改编得很不错。二宫的气质非常符合少爷的人物设定,演技也有保障。

综合以上因素,这是一部非常不错的影片,针砭时弊、诙谐有趣,观影体验非常愉快。

影片的拍摄风格是昭和时期的味道,小镇的景色和建筑增加了这种古色古香的感觉。

少爷的性格品行可能在现实中并不讨人喜欢,太过爽直,正因如此更觉难能可贵。但他并不是一个伟光正的人,也会在没人的温泉游泳,喜欢吃的东西也会吃个够。

影片的小细节很动人,寄宿的女佣、歪的画、学生走过的桥,每个细节都很有味道,可以慢慢咀嚼和消化。

不过电影毕竟是电影,少爷虽然没有了工作,但却坚持了品性,而且还影响了学生和其他老师,给学校带来了不一样的氛围;如果现实中呢?

如果真的遇到这样的人,请善待他吧。

02

少爷,个人所看千万部电影中,最具有教育意义的电影,适合所有拥有诚实正直之心的人,也许能通过此片大概明白为什么日本学生的素质都普遍较高。

整部电影幽默诙谐,几条线贯穿其中:

1. 阿清,一个陪伴并赞美教育了主人公一生的女佣,一个老奶奶。在少爷不被父母师友看好的情况下,一直称赞少爷生性直爽,品性难得。这也是电影里少爷能一直诚实正直的原因。且在面对挫折和困难,少爷首先想到的就是阿清的淳淳嘱咐和教导,而丝毫不提其父母,也说明了阿清教育的重要性,说明赞美和对孩子的肯定的重要性。感谢所有的阿清奶奶。

2.从东京远赴四国的一个偏僻中学任教。以一副画的正斜为映像,来表达正斜的对立。教导主任把画挂正了,但他心是歪的,选的画,景色也是歪的,是成年人中成功的坏人形象。而校长,老师,学生和媒体都歪头看着画,没有一个人说诚实的话,只说了教导主任想听的话。歪头看画的他们不知道画是歪的吗?他们这是一般成年人的做法。诚实正直的少爷入职,就跟这个画干上了,摆歪了画框来把风景摆正。他是诚实正直,遵循本心的好人形象,正斜对立就这么开展了。少爷不喜欢画歪,所以摆正了,不喜欢学生撒谎,所以要他们认错,不喜欢校方放纵式的放过犯错的学生,所以抗议,不喜欢学生毫无认错意识的道歉,所以不接受,等等。只要他认为不对的,都会直接的站出来表达或者行动,非常纯粹,所以也一直碰壁。但最终,他优良的品德和坚持还是给学生和老师树立了诚实正直的楷模,受到学生和老师发自内心的尊敬,最终歪斜的画从墙上狠很掉落,砸在地上。

3. 学生的故事线。面对其它好学校的学生,退让而懦弱;面对无理的要求,屈服而道歉;会捉弄老师,但不会承认;会按学校要求道歉,但不会认错。这一开始展现出来的学生是懦弱的,不敢表达意见,不诚实不正直的。但在跟少爷的对抗中,最终被感化,以少爷为楷模,敢于表达自己的内心,敢于去抗争,获得升华。

4.老师的故事线。a. 绰号帮腔佬的老师,一个马屁精,只会逢迎教导主任的小人,但也是众多事件的观众和见证,最终内心的诚实和正直被激发,敢于表达自己的看法,反对教导主任的意见。b. 英语老师,一个被现实打败,被动接受命运安排的男人,总是一副青南瓜的表情,无法遵循自己的内心,只会配合现实的摆布,活的很累,但最后在少爷的激发下,还是勇敢表达了心声,获得了幸福。c.绰号豪猪的数学老师。虽然面相不好,但为人正直热忱,是与少爷同路的人,是所有善良正直,敢表达心声的人最好的伙伴,诚实正直的人不会孤独,你绝不是一个人在战斗。d. 其它老师。也就是其它了,也许有受到少爷的感化,有所改变,也许毫无影响,只是路人。e.校长。一直的观众和见证者,口头禅: 原来如此。仿佛洞悉一切,但所为确又实在不多,放任教导主任的妄为,放任英语老师的调任,放任正直的少爷和数学老师的离职,是个尸位素餐的上位者,所见但不所为。

最后的结尾是最喜欢的部分。少爷在现实面前,没有受到特别的眷顾,辞职之后,没有被返聘,没有被特别的感恩,没有被特别的夸大,就是很简单的回到东京重新做了其它的工作,也过的很开心。这很现实,但做好人,做一个遵循自己内心的人,有所承受有所缺失才是正常的,你的选择注定了你要对自己的选择有所付出有所承担,承受住吧,自己开心就好。

03

如果只作为一部电影的话还不错,但是作为小说改编非常糟糕。夏目漱石的小说还是太难以改编。他的小说里心理活动的描写非常细腻深刻,但是放在电影里除了依靠旁白很难表现,再加上情节的走向趋于真实,如果拍成电影会让人觉得少了夸张的跌宕起伏。

个人认为夏目漱石的原作更成熟,读完之后会让人思考这种正直的性格和直接了当的做法在社会上究竟能有多大影响?主角的做法虽然能称得上惩恶扬善,但是类似的做法能不能矫正这个社会扭曲的地方?然而这部电影很明显少了这个深刻的部分。最后恶有恶报善有善报,人们很容易就被小事情感化了。拍成了一个不温不火的死亡诗社魔改版。少了夏目漱石的深刻,也没有死亡诗社的震撼。

04

补番打卡,奔着二宫和也看的,我觉得这部电影拍的真的挺好的,各位卡司的演技也是特别棒!之前有把这个电影和《死亡诗社》对比的,我都看过。其实看完以后我觉得很不一样的。

大概也就是两部电影都是探求人性,发生在师生间的背景故事是有点像的。这部电影更多的是从二宫和也演的少爷视角出发。整个电影走的更多是温情线吧,更东方化一点,想表达很多东西都很含蓄,毕竟原著是写出“今晚月色真美”就能含蓄表达“我爱你”的夏目漱石。这部电影小说版应该是《哥儿》

还有这部电影拍的也很有层次,电影里有几条支线情节也相对完整。电影里各个人物的形象也相对来说是饱满的。

我觉得阿清对少爷的影响真的很大,整部电影很有教育意义(额(°_°)…真心话)没有人能够风风火火特别出类拔萃的过一生,相对来说很多人的人生都是平凡的,在这几十年生命中能保持好的品性真的是一件特别棒的事!其实这部电影要是打分的话应该是4星或者四星半,但是原谅我最近超喜欢nino,偶像光环啊!所以我打满星了(????-)?

05

幽默感人,很有漱石的口吻。但其实不管原著还是电影,我还是觉得翻译成《小少爷》比较好,他纯真而任性。我看的小说是这样翻译的。

小少爷自始至终任性自己的正直,阿清说他品性难得。我觉得何止难得,简直不可得,以及教导主任等人的虚伪荒唐,都是很夸张的。所以故事设置的角色们所在地,是一个穷乡僻壤的人烟寥寥处。也正是因为如此,故事结尾,会出现“这个故事是虚构的”一行字。其实小说本身就是一种虚构的文体,这是不言自明的。在这里提及一句,是为了讽刺,讽刺的是大众认知,大家对作者和阿清的对小少爷的极致老实正直的褒奖多是持一笑置之的态度,即使最初有感动,也会考虑到现实的不可行性而最终无动于衷。于是只好视其为一个荒诞搞笑无意义的故事。夏目漱石就是在讽刺世俗的生存习惯,讽刺世人对于单纯正直的嘲笑,讽刺陷入虚伪漩涡而无力也不敢逃脱的众生相。除了讽刺,也确实有一种无奈。电影中,小少爷在被教导主任陷害后被迫辞职,他走时,叹道:“又搞砸了啊”。因为这样莽撞单纯的个性,他一生吃的亏可不少。这是一种无奈。不过,固然也是他自己对生存方式的一种选择,他的释然与欢乐多于悲伤无奈。正如他说“如果老实人会吃亏,那骗子岂不是要吃大亏!”

这沉郁的讽刺,化为纯净,对我们的生存毫无意义。散了吧散了吧。

其实,善良的读者,我们不必刻意模仿小少爷的生存。我们需要的是考虑我们当下的生存状况是否真的使我们快乐,使我们幸福。如果一种聪明的生存方式使我们远离了幸福的初衷,那我们要试图改变,而非只是一滩烂泥似的叹息无奈。电影《红鳉鱼》里有句话说得很好,“现实就是答案”。(这电影也是二宫和也演的)分析我们的现实,有什么问题,就要努力承认,这也正是小少爷身为老师教学生们的啊!——敢作敢当,绝不说谎。如果总是对自己说谎,给自己以暂时性的安慰,什么都朝着使自己轻松些容易些的方向想,那将永远逃不出这名为人间的泥沼!

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