《女王的教室》是一部由高贤贞、金香起和金赛纶等主演的剧情电视，该剧剧情连贯丰富，扣人心弦，网友们对这部剧的评价也是各有不同，一起去看看他们是怎么说的吧！
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一开始看到一个日本的小片段时，很震撼，就想要追这部剧，其实这个老师的演技还是很不错的，只是先看日剧的会有先入为主的观念。所以当你看一部剧时，把它当做单独的存在去对待，不要比较。再说说剧情吧，我觉的这部剧讲的故事真不错，我们都希望在学校这片净土里被温柔的对待，被父母宠爱，被老师宠爱，没有不公，没有世俗，没有伤害。但我们的社会却不这样，我们总有一天会长大，总有一天会独立的面对挑战，我们会遭遇各种不公平，即使你觉得自己没有做错什么。但事实就是这样，人们会看你的家世，看你的阶层。我们要做的就是让自己变得足够强大，可以承受一切，因为上帝似乎总在给你开玩笑。你不努力，你不付出，你就不会获得你想要的生活，那时候何谈公平。然而大部分的孩子都没有良好的习惯，都不会主动的学习，所以只有老师强制，这样的老师我给他点赞。并且她一直再让孩子们自己思考为什么来学校、为什么来学习。我们来学校，就是来打扫卫生的吗？快乐和幸福固然重要，然而那些需要我们努力去争取。其实竞争一直都在，一直都很激烈，只是你看不见而已。
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谁规定了原型国拍过了，其他国家就不能翻拍？又是谁规定的翻拍的就不能超越？
《忠犬八公》最早是日本人拍的。但是我们看到的大多都是美版的《忠犬八公》。有谁敢说美版不好？我不强求你喜欢韩版《女王教室》，但请不要用翻拍就是垃圾这种噱头去否定，更不要没看完看了一两集就急急忙忙去否定一部作品，这都是对创作人员的不尊重。
我两个版本都看过，首先承认日版的确实经典。然后我也力赞韩版《女王教室》。好在哪里？好在它让我一个大男人哭了好几次。
不要因为女王颜值没日版的天海女王高，就急忙判死刑。韩版演员都不错，有些演员演技虽然有些不纯熟。但是看得出来都很用心，尤其是几个小演员，很赞。
03
回望着自己的青春之路，我曾经发出了青春是福还是祸的感慨。这几年里，我不停的抱怨，也不停的痛苦着煎熬着。我喜欢一切充满悲哀的东西，喜欢李清照的那句寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚，喜欢一首诗里的青女素娥俱耐冷一句，看到《风之画员》里润福在实施掌破刑的前夜用手去抚摸月亮，我也时常伸出手，想要去触碰那些我得不到的东西，然而，触不可及，只留下悲哀。青春的确应该是绽放的花朵，可是，在我这里，尽是悲哀。
共鸣可能是我经常使用的词，不过我很多时候却说：难得的共鸣。因为和自己相似，才会有共鸣，才会去喜欢，而又会想到自己。这就是我每一篇剧评的思路了。
青春、校园、成长、人性、自闭、差生、教育、无爱情这几条都具备的国产片儿不多，不善于搜索的我至今一部都没发现。自从看上韩剧，打开了新世界的大门，按照顺序，我看过一些与这几条有关的韩剧：《学校2013》、《女王的教室》、《优雅的谎言》。共鸣无非是从这里看到了自己。
学校2013里的班主任郑仁在老师满怀热忱，不像其他老师一样对差生不管不问避之不及，这在其他老师看来她在空耗时间做着无用功。女王的教室里女王老师马汝真向一个同学以前的老师那里要那个学生的资料（这个孩子在班里几乎是被孤立的，成绩也不好）而这个老师却说：她是被孤立的孩子，所以你可能比较担心，她没事，她并不是面上被孤立的那种，只是隐隐被孤立的那种，不会有什么问题的，放着就会安安静静的毕业的，不用太操心了。这句话我循环了好几遍，每一次我的心都在流泪，很多老师大概都是这样吧，最起码我遇到了很多这样的老师，而且我觉得一个比较被孤立的学生也是有发言权的，一个班主任，晚饭过后，晚自习之前，在教室里转转，同学们交头接耳说着闲话，老师依次问在座的学生吃饭了吗，吃的什么，花费如何。到我这里就停止了，我以为的确是停止了，怎想在我身后的同学那里又开始了，他巧妙地隔过了我……回家跟奶奶说起这件事，她说老师肯定是看你也不爱说话不合群，搭理你干嘛。我想想的确是这样的，纵使我心中不快，也不该去讲究什么，只是心寒了而已，诸如此类我也不想细说了。只不过是看到这里，又勾起了许多伤心事，又是共鸣了。
学校2013里有一个学生，宋夏晶，学习成绩很好，不去搭理其他同学，她厌恶自己所在的班级，总是一副高傲的姿态，剧中这个人设倒是没有什么大的突破，因为此剧有一些偶像色彩，有很多酷酷的元素。而在女王教室里班上也有一个学习很好的学生金书贤，不需要朋友，独来独往，虽然是班级第一对未来也没什么憧憬，对上一个好的初中没兴趣，可是在女王老师的计谋之下她逐渐敞开心扉，结交了很多朋友，找到了自己的梦想，解决的和妈妈的矛盾，上了一个不错的初中。看到这些人，我的确也会想到自己，虽然自己并没有这么优秀，那时候也一直激励自己，像她们一样，我就不需要有什么朋友了，可是我最终不是宋夏晶和书贤。
每个班级应该都存在不学无术的坏小子，面对吴东邱，女王老师没有像学校2013的郑仁在老师一样死缠烂打，她查找这个同学的资料，对症下药，曾经隐喻的告诉他被大年级的学生要钱有两种解决方法，一个是要一次隐忍的给一次，一个是和他抗争下去，而第二种，不是所有人都可以的，需要勇气和能力。而老师很不屑地说，如果遇到这种事，还是选第一种吧。女王老师每次都让班级垫底的差生承担所有劳动，吴东邱是必然存在的，和他结伴的还有沈荷娜，剧中起关键作用的主角之一，论成绩，她到不了差生的行列，这次是个意外。荷娜可以说是老师的一枚棋子，虽然她自己也不知道她是棋子，女王老师在接管班级之前就已经查清了她的底细，用她，来改变整个班级。荷娜在班里很最爱说话的，人缘也很好，千金小姐娜丽从小和她就是朋友，不过在钱包事件中这个朋友也是会倒戈相向的。这世界存在很多这样的朋友，好的时候觉得很幸福，然而一旦背叛，她可以和其他同学们一起取笑你，计划你。
女王老师利用沈荷娜、吴东邱、金书贤三个关键人物逐渐让这个班更加团结，让学生找到活在这世界上的意义，当一切变好之后，学生从怨恨到感恩，而女王老师的教育方法遭到质疑，女王老师被迫离开。离开时每个同学都说了感谢的话，含泪送别。有几个同学说：到六年级还是被孤立的我，因为老师结交了很多朋友，老师谢谢你。我顿时心酸，目前为止还没遇到这么负责任的老师，如果遇到的话，如今怎会成这般模样。所以我也想成为一个老师，我也想治愈和我一样的学生。不过靠自己总归是对的。
女王的教室这个韩剧是翻拍同名日剧，很多日剧粉也因此进行强烈的贬低，我暂时对日剧还没什么兴趣，所以先入为主，很喜欢这部韩剧，都说台词没有改动，照搬原版，那台词的确很有意义，比如说解决娜丽的问题上说到了要带着自尊生活，自己不出卖自己，这世上的钱和权利，无法买走你们珍贵的东西。还有吴东邱那里的……还有荷娜姐姐劝告过她就别管其他同学的事了，人们往往也会孤立和被孤立的人玩的人。很多漂亮的台词都记不太清了，不只是因为这些话一针见血，还由于我又从这里看到了自己。
《优雅的谎言》和《女王的教室》是我在这个题材上最喜欢的两部，很奇怪的是主角都是一个人金香奇，前者就不多说了，还涉及被孤立的学生家长们，主要讲的也是孤立人的同学。忽然发现今年的《学校2015》借鉴了优雅的谎言，被孤立的李恩菲也有一个孤高霸道的姐姐，不过这俩人长得一样，孤立人的那个女同学也是个重要的坏角色，然后在优雅的谎言基础上增加了一点暧昧，教育意义并不如这两部，和学校2013一样算是个青春偶像之类的。
很多话还没有说，做好的计划又改了好几次，每次到最后就开始激动，语言就开始混乱。希望下次能一直以平和的心态来打字。一直想说的是，看剧是有意义的，不纯粹是为了消磨时光和缓解孤独情绪，最起码我是这样想的。
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