日剧《女王的教室》首播于2005年，主要由天海祐希、羽田美智子和原沙知绘等主演，凭借独特的剧情设定和精良的后期制作赢得了网友们的一致好评，一起去看看吧！
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这应该算我在豆瓣的第一篇剧评吧，虽然看了那么多年日剧，但才想起来写，以前没记还挺可惜的。这部之前一直听讲是所谓的神剧，看完后在我看来只能打3星半，因为是女王主演再加半颗星。首先我要说，编剧你有毒吧，本来宣扬的是虽然只是12岁的孩子，但还是要学会独立承担以后会面临的种种困难，还要学会朋友之间的团结有爱这个主旨。可是老师一位采取打压政策也太极端了吧，前8集的内容就是为了突出阿久津老师的坏，这也是导致我这部剧补完的时间跨度长达一个月……然后用吐槽的说法来讲，志田妹纸演的神田现在看来就是一个小圣母好嘛，都要面面俱到，每个人都是好人，人设稍微有点醉的。后面3集剧情开始凸显主题了，33毫无悬念、众望所归地被洗白了。最后一集中一边念名字一边delete学生资料和学生唱歌送走她忍不住抬头憋泪的场景是蛮打动人的。但是我又忍不住吐槽了，学生的台词“以后我长大了能和老师结婚就好了”“以后生孩子就取名叫真矢”2333，我真怕之后那个小男孩主角的台词不是“谢谢老师帮我找妈妈”而是“真想老师做我的妈妈啊”……还有就是一群小孩子这转性也太快了吧，编剧你刹车能不能慢点，有点过渡环节啊，一下子从恨不能千刀万剐变成了完全被女王气质迷住的抖m。另外小学生假装援交激老师出来，光描写友谊还不够，小学生之间我也给你弄出bg线就问你服不服系列，所以某种程度来说，编剧还真是个人才哈哈。最后说下演员哦，女王自不用说，全剧板着脸攻到不行，结局那露齿一笑又如春风拂面，ed里面大长腿跳舞尽显宝冢功力，不过都坐下，都是基本操作基本操作（突然发现ed这种全剧演员跳舞的风格原来这么早就有了啊，会不会后来的逃避虽然可耻却有用就是借鉴的这部啊）。未来妹纸听说就是因为这部被叫做天才子役的，但我觉得里面恶意卖萌也太多了233，侦探学园Q里面就要老道好多。惊喜地发现这部剧还有夏帆，水手服漂亮的。一群学生中，我最喜欢的是演田中桃的妹纸，声音哑哑的辨识度特别高，有一幕ktv唱歌也挺好听的，ed里面还跟在女王后面跳街舞的，全能啊，棒棒哒。剧情开头说给3星半也不是说这部剧名过其实，还是好剧，就是编剧我觉得有点嘈点，而且前面几集有点拖沓。还是值得看的～
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05年的日剧，18年春天才看过，恥ずかしいな。
看完已经路转粉了，对天海祐希，目前能演出女王气质的女優应该只有她了吧，其他日本女明星要不就太年轻了，要么就走萝莉可爱风，要么就是家庭剧里面的阿姨们，也只有天海祐希具备这种英气逼人的气质，五官有凌有角，第一眼看感觉有点硬朗，越看越好看，越看也有气质，而这种好看、这种气质不是纯靠脸散发出来的，是一种从骨子里英气逼人、从骨子里的坚强独立散发出来的，太妈的，太有魅力了，有谁能相信这是一位快五十岁的阿姨？单一个天海祐希不知道秒杀多少个当前中国大流量大IP的大明星，日本是一个神奇的国家，它是一个要求人人守规矩、守秩序的国度，它不要求人有过多的个性、不同，而它的电视剧、电影很多居然是反社会、反学校、甚至反人类的剧本，估计一个很大的原因在于剧本的创作环境和审查制度更自由吧，可以延伸的话题更深刻，这点不像中国，只提倡和谐、和美、圆满，太妈的，这个世界哪有那么多圆满，只要有人的地方就有欺凌、就有丑陋、就有不公，而很多日剧、美剧、甚至港剧敢于揭露这些欺凌、丑陋、不公，而大陆这些只能把这些藏在心里，等突然哪一天爆发个什么抗日抗萨德游行来一个砸车砸商店，发泄心里的不满，真他妈可悲…
有点扯远了，回到剧情，虽然只有11回的剧，但里面涉及了老师与学生的关系、子与父母的关系、老师与父母的各自立场，天海祐希在经历过正能量满满的初社会人、被班上同学陷害失去工作而结婚生子的家庭生活、小孩遭遇意外而身亡的独身女性最后回归做老师的过程，恶魔老师从前也是一个很温柔的人，她所经历的东西也是我们女性都会经历过的，很多女性不都抱有这种想法吗，生活的压力、责任承担不了，以为什么事情一结婚就能免去这些压力，这部剧血淋淋告诉我们，自己的人生也只有靠自己，这样说来这部剧还有浓浓的女权主义色彩呢，说实话希望这种剧越多越好，不要从小告诉女孩子王子和灰姑娘爱情故事的蠢话，只有自己成为一个有力量的人，你才会遇见同等优秀的人，否则也只能是白天鹅配白天鹅，癞蛤蟆配癞蛤蟆。
从此不要阻止我成为天海祐希的小迷妹了……
03
不知道从什么时候开始，douban上的评论都有那么一种风气——必须通过插科打诨的方式进行戏谑的调侃，才能获得别人注意，你认真你就输了。我觉得这毫无必要。在一个充满的谎言的成年人社会，当然我们需要一些东西包装自我，才能免于被伤害，如同近藤那样，不要朋友，也没什么朋友，对所有事情忍耐逆来顺受，反而有种自得其乐的感觉。
从法的角度来看，这部电视剧的逻辑也不是完美无缺。虽然孩子们获得了成长，老师本人获得了自我价值实现，似乎是一个皆大欢喜的ending，观众们也给足了泪水：阿久津老师是个好老师，她心中一直有学生，但是为了一个正确的目的采用不正常的手段，是否正确呢？
其实老师无可指摘。因为大人的游戏规则就是如此，这是人性黑暗决定的。“因为人就是一种能在欺负弱小中获得快感的动物”，这就是人性。位置高的领导可以将自己的长官意志加给下属，学习好的同学可以鄙视那些学渣，从这些事情上，都可以获得快感和自信。在这种人性的阴暗面下，自然是没有“欺负”二字。世界如此，学会忍耐和适应，这是每一个孩子的必修课。阿久津老师最重要的一课，就是这个。
我大部分工作时间是在部队，性格和真锅那种小男孩有点像，什么都不怕，经常跟领导拍桌子。2012年的时候，一个及其偶然的机会把我从基层调整到了机关，把我塞到了一个苦逼的差事上——写材料。当时领导也很谨慎：这家伙是个刺儿头，能治得了他吗？他能乖乖听话吗？他拍着胸口跟领导保证：没问题，我就擅长治刺儿头，让他来，我来收拾他。就在这里我认识了我的科长老陈。
来到机关第一天，他领着我见了见机关的领导，之后找我谈了几句话。最后他扔给我一句话：这里的作息时间很简单，每天晚上半夜12点之后才能回去睡觉，有工作没干完，那就接着干。周末没有休息，没事儿就上来学习别人的材料。想要外出，必须请假。听懂了就点点头。
当时我都惊了，不知道说什么好。他又扔下一句话，干不了就滚蛋。
这个开头和孩子们第一次看到阿久津老师一样。毫无人情味，气氛立即变得非常压抑。我和三个小伙伴的苦逼生活就开始了。
工作时间虽然是煎熬，理发的时候都想抓紧时间睡一会，但是折磨绝非这么简单。每周周一要开会交班，最重要的主题之一就是熊我。理由千奇百怪，比如坐姿不好，走路姿势晃晃荡荡，不符合机关干部的要求，更不用说材料写作功夫不够过硬，反正是三天一大熊，两天一小熊，整个人都处在一种浑浑噩噩的状态，想死的心都有了。
对于我们四个人，老陈的政策和阿久津老师一样——看成绩定待遇。当然作为一个头儿，他能够决定我们的东西就很多了。这和阿久津老师的测试策略如出一辙。然而我还属于那30%差生的行列，自然又要挨收拾，只能看着写材料写得好的小伙伴混的风生水起，自己只能去做那些别人谁都不愿意做的破事儿。
从小到大，自信心从未受到过这样的打击。
看这部电视剧的时候，我不免在想，如果我是和美，我会不会就这么退出了，这么放弃了？我不知道，但是当年我没放弃。
每天晚上都要花很多时间看别人写的东西，揣摩文字背后的东西，想方设法让自己的材料看起来更丰满一些。就算是做杂活，也要认真去做，给大家服务，心中再不痛快，也要强装微笑，看起来给别人一点好心情。苦逼的加班的时候，更多的是咬紧牙关，自己别去放弃，放弃了，就全都完了。
我们在加班的时候，老陈在干什么？他出去喝酒，回家看孩子，去做自己的事情，好像从来不关心我们一样。
有一天，当时有个材料很费劲，半夜1点就剩我一个人，在办公室里坐着吞云吐雾冥思苦想的时候，他突然进来了，看了看我，什么都没说，扔下两包好烟转身就走了。走到门口他回头看了看我，他本来想说的是：“早点回去休息吧。”但是话到了嘴边，却变成了：“就剩这两包了。都给你吧。”
他一直在观察着我们，就像阿久津老师一样。
慢慢的我们也开始了解他。我们的材料写得越来越好，在单位的口碑越来越好，领导对我们的工作也越来越认可。后来别人告诉我，我们写完材料送给领导用的时候，领导都很满意，老陈一般总在旁边添油加醋：这材料是XXX写得，还行吧？挺辛苦，加了好几天班，相亲都没顾得上去。这工作是XXX负责的，写了经验，可能过几天就要转发，还可以吧。领导对我们也有了好印象，每次汇报工作都是面带微笑，我们自己慢慢也放松了下来，不必那么紧张了。
学生们只是吃完了盘子中的青豆和牛奶，可能学生们到了社会上之后，感触会更明显吧。
离开他很久了，但是很多时候还是会很想他。不再加班到深夜了，可想想当时加班的时候，不也都挺过来了？认识我的人都说我这一年如同变了一个人一样，那还不是因为碰壁了么？人的欲望是无限的，不可能所有事情都要顺着自己的意思来，在任何一种制度设计下都无法实现，但是了解规则，服从规则，人才能够得到更多的成长。校园欺凌永远无法杜绝，阿久津老师最绝的，就是自己去做这个凌霸者，她所谓的欺凌也不过是多扫扫地，干干活而已，她凌霸，但是有节制，想要突破，唯有靠自己而已。
能有阿久津这样的老师是人生之幸。心怀善念，别人总会知道的。遇到这样一个好老师不容易，且行且珍惜。
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