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狐狸与星读后感书评范文欣赏

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-15 10:05:19 | 移动端:狐狸与星读后感书评范文欣赏

《狐狸与星》是一部由英国插画家科拉莉•比克福德-史密斯著作的书籍,相信很多网友都有看过这本书,小编这里整理了一些网友对这本书的读后感,一起欣赏吧!

01

《狐狸与星》不仅仅是一本书。它是一件艺术品,从第一次触摸到它的时候就感觉到了艺术的温度。布面传递了一种温暖,而哑光的深蓝色调又奠定了一种情感的凉意。

故事并不复杂,就像所有好的故事一样,简单又能让很多人找到共鸣。拥有的快乐,失去的悲伤,消沉的困顿,再次出发的勇敢,重新拥抱新的生活,这样的循环情节并不少见,可是它却打动了我。原因很简单,那就是诚实。诚实的人性,诚实的艺术。

主人公是一只狐狸?狐狸是一种外表美丽的动物,它给的印象往往是狡猾的、凶恶的,可是故事里的狐狸却展现出了珍惜友谊、害怕孤独、真实地求生这些真实的一面。好的绘本故事都是启发人心的寓言,大人能被它感动,是因为虚构的故事里面影射出了真实的生活和人性。所有的人,不论外表多么强悍,都有作为一个人最真实的人性,即对亲密情感的渴望,对孤独的惧怕,还有求生的本能。故事中的狐狸最终从困顿中振作起来就是因为甲壳虫,饥饿的它美美饱餐了一顿,有了重新出发的动力。也许有人觉得这样的振作理由不够高尚,可是这却是故事打动我的一点,它回归了诚实的人性。任何人,存在的先决条件就是活着。没有了生命,一切高尚或是理想都是空谈。

书的作者科拉莉?比克福德在她的自序中坦言,书中文和图的繁复交织版式受到了威廉?布莱克和威廉?莫里斯的作品启发。两位大师都高度认同「拉菲尔前派」,及其所主张的「诚实的艺术」,即主要恢复中世纪手工艺的传统,并反对机械主义美学。书中繁复的植物花纹,色彩艳丽的狐狸形象,简单而对比强烈的红、白、蓝色彩反差,甚至包括红色缝线的细节,处处传达出一种诚实的美感。

好的绘本都同时是件好的艺术品,除了我们在其他绘本中常常见到的油画风格、文艺复兴主义、水彩风格、拼贴风格、版画/铜版画风格、布面拼贴风格、速写风格等,这次又接触了一种全新的风格,再一次感叹艺术的多样美学以及它的无限的想象力!

02

这是一本故事简单的书,每一页插图都极其秀美,适合小孩子阅读。如果你读过《小王子》,你会发现《狐狸与星》有着相似的气质。

“曾经,有一只狐狸,生活在一片幽深而茂密的森林之中。自存在记忆以来,他唯一的朋友就是一颗为自己照耀前路的星星。狐狸的全部喜悦,都来自于星星闪烁的亮光。然而,在一个夜晚,星星不见了,狐狸必须要独自面对黑暗……”

最简单的语言,略显孤独的文字,却最能触动人的心灵。我喜欢这种插图精美,文字简练的绘本,因为他会给我很大的发挥空间。在我向我的孩子讲述这个故事的时候,我可以摆脱文字的束缚,把这个狐狸和星星的故事讲的很具体很有趣。

我最喜欢带着彩彩一起数甲壳虫:“好多只甲壳虫排队来到狐狸栖身的地穴,一只、两只、三只、四只、五只。。。。。。”彩彩眼睛追着我的手指头,用她萌萌的幼儿口音数着:“一只、两只、三只、四只。。。。。。”一直数到她不耐烦。

彩彩则最喜欢看狐狸那两只橘红色的亮闪闪的大眼睛,每次翻到眼睛那一页,她都特别兴奋。她喜欢我把书页一开一合的逗她。随着开合角度的变化,狐狸的眼睛一会儿大一会儿小,脸型一会儿胖一会儿瘦,彩彩每次都哈哈大笑。她对这个游戏着了迷,不许我把书翻到下一页去。

在这个涉及到友情、失去、孤独、寻找并得到的故事里,我家两岁半的宝宝能听懂的其实并不多。我反复给她讲的,只是其中的一个点:狐狸失去了一颗星星,却找到了很多很多星星。我翻着书页做对比:“你看,这是一颗星星,这里,狐狸找到了好多星星!”尽管每次讲解的版本都会有不同,但是一颗星星和很多颗星星的对比确是必不可少。我想让孩子从小就知道:“失去”并不是一件多么不得了的事情,只要不停的寻找,后面还会有更多的得到。

“失去”这件事,是每个孩子都会经历的痛苦的事情。小孩子爱哭,面包掉到地上会哭,关掉正在演动画片的电视机会哭,心爱的玩具搞丢了也会哭,不管大事小事总是动不动就哭。虽然我已经是大人了,但是我仍然记得小时候的很多事情,所以我理解小孩子:不是他们爱哭,而他们的幼小的心灵,对于“失去”这件事,还没有麻木。

小孩子没有明确的时间概念,也不知道太多自然规律,所以被妈妈痛骂一顿真的就会以为妈妈以后再也不爱我了,这和世界末日有什么差别? 我想告诉孩子,失去某一样东西并不可怕,因为在森林的外面,会有更多更精彩的东西在等着你。只要你勇敢坚强,只要你执着不放弃,你可以去到更远的地方,看不一样的风景,收获不一样的更多更精彩的人生。

我知道彩彩记不住我讲的这些道理,但我仍然要讲给她听。我希望等她长大以后看到《小王子》的时候,会觉得《小王子》和《狐狸与星》好像。我希望在她很深的意识里就认为只要不停追寻,就一定会有更好的未来在等着她。

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