大家关于景物描写都有什么样的看法啊！在描写景物的时候你都会描写有关于景物的什么方面的问题!对于景物描写你都有什么样的了解啊！你们有没有描写过家乡的道路啊！下面小编为你找到了一篇有关于写家乡的道路的作文来看看吧！
无论是刮风还是下雨，冬天还是夏天，浓荫遮蔽的村庄，总是在寂静之中被窸窸窣窣的声音点缀，除了在吃完晚饭后那个固定的时间，人们会聚在堆满草垛的场地里，闲聊一会儿自家或者别家的农事，其余的时间基本就是树叶摩挲互动的窃窃私语。素怡安静、胆小，不喜欢这样的静默。尤其是黎明前黑暗的那一时分，树叶与树叶之间的交流，也会令她惊怵，寂静与窸窣，如同在头顶悬起的炸雷，独自一人的时候，身边随意的响动，就会让她瞬间崩溃，无度挥霍她小小的理智和优雅。
从乡中学到素怡家，要翻过一座山上另一个小村庄，在又一座山的半山腰，才是素怡的家。素怡11岁上了初中，山里的孩子，要翻越两座山求学，素怡有点适应不了。刚开学没几天，就皱起了小眉头，最初升学时的兴奋和对新学校的喜爱，一点一点在消失。
多数学生的家住在村里人聚居的村中心地带，素怡家在半山腰，素怡希望可以有个伴。可她家住的太远，没有一个人陪她一起在黑漆漆的凌晨，去穿过在素怡看来阴森森那条路。所以，去新学校的新鲜感很快被恐惧代替，一周不到，她已经害怕了。
但是，学还是要上的。为了不错过结伴而行，素怡想了一个办法，先睡一觉，然后起来穿好衣服，再和衣而卧，半睡半醒之中，竖起耳朵听同学们喊叫起床的声音。等第一声喊传来时侯，她看着窗外没有一丝亮光的天空，鼓起勇气，踏着山村的清晨特有的寒湿之气，蒙着头急速地冲上门外的路，感觉风在耳边嗖嗖的刮，胳膊僵硬的撑着，耳朵连路边的野草摇动的声音都听得一清二楚，但眼睛却不敢斜视半分，更不敢慢下脚步，老远看见火把和影影绰绰的身影，素怡的一颗心才算彻底放下了。
即便是这样，也有失误的时候。一次，村里人不知道起来干什么，说话声音很大，素怡误以为该走了，她跑到集合点，空无一人。喊着问了几次有没有人，但回答她的除了回声，只有树梢的叶子发出的沙沙声。她不敢回家，因为那段路是她最害怕的，也担心迟到，横了横心就往学校走去。看着月影婆娑的山野在自己飞奔的脚步里退后，素怡不敢有任何想法，不敢看深幽的山谷，更不敢看高山顶上悬挂的月亮，只时不时看一眼自己的影子，根据影子来判断月亮在她的前面还是后面。胆战心惊地跑到了学校，校门口只有清冷的月光陪伴着冰冷的铁门，没有一个人。素怡躲在校门和院墙连接的角落，背靠墙壁蹲下。没敢哭，总感觉有一个怪物在远处窥视，哪怕是围墙内的树叶被风吹响的声音，也会让她紧张万分，所以，除了眼睛转着来回的看，连手指都不敢动一下。
也有月亮特别亮的夜晚，或者雨夜看不到天空启明星的时候，大家伙儿都误以为到了上学的时间，于是，一路说说笑笑，男孩子们互相追赶嬉闹，拿着麦秆扎成的火把抡成一个火圈，女孩子们窃窃私语，谈论这样抡着火圈的人会不会在夜里尿炕。传说凡是尿炕的人，都是拿着火把抡起来玩耍的人。山谷里的回荡着清脆天真的嬉笑，等到了学校门口，看时间还早，大家就会相互依偎取暖，还可以睡一会。素怡觉得，大家都会做梦，梦到家里温暖的被窝。
从素怡家到学校，要经过的那个村，两个村相邻，还同一个队，所以，除了姓氏不同，分开而居，基本和一个村是一样的。村民们互相熟悉，知根知底。但不知道为什么，孩子们却不以为然，因为要通过他们的地盘，所以，欺负素怡村子里的孩子成了家常便饭。最常见的就是在必经的路口堵着，老远看见就扔石头。素怡不会像其他人一样躲闪自如，而且也没人欺负她，但石头又不长眼睛，她害怕的不能自已，要是谁受伤了该怎么办！可虽然让素怡万分担心，但这种担心到底也没变成事实，只是，即使时隔多年后，想起那些飞起来的石头，心里还是沉甸甸的，更不说当时是怎样的提心吊胆了。其实素怡也给父亲说过这件事。身为医生常为村民们服务的父亲，也很认真的和那些家长们谈过，但当面的答应和背地里的放纵，可能也是叛逆的小孩子们无法自控的吧！离开了父母的监督，承诺被抛到了脑后。感谢他们不是真正的想伤害谁，只是，那些心里的阴影，又有谁能够看到、排解呢？
那条路何其艰难，难的不忍回想，但那小小的山村仍然用无限的魅力连着素怡的至情。走过真实的岁月，洒在山道上的细碎回忆，弯眉浅笑，依然会有温暖如初。再走那条路，有更多的孩子嬉笑着经过素怡的身边，但愿他们人生的第一条远行之路，充满快乐和坦然。素怡满心地祝福着！
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