2019年6月思想汇报范本：增强党性修养

2019年6月思想汇报范本：增强党性修养 本文简介：

敬爱的党组织：我是来自xx班的xxx,于2019年5月通过党组织考察光荣地成为一名中共预备党员，然后在党组织内担任一一支部的组长，在班级内担任班长一职,在近期我观看学习了影视作品《历史转折中的邓小平》、《北平无战事》等影片，从这些优秀的作品中我学习到了作为一名党员背后所赋予的一种使命感和责任感，让我

2019年6月思想汇报范本：增强党性修养 本文内容：

?敬爱的党组织：

我是来自xx班的xxx,于2019年5月通过党组织考察光荣地成为一名中共预备党员，然后在党组织内担任一一支部的组长，在班级内担任班长一职,在近期我观看学习了影视作品《历史转折中的邓小平》、《北平无战事》等影片，从这些优秀的作品中我学习到了作为一名党员背后所赋予的一种使命感和责任感，让我意识到自己还有很多的不足之处，在当前的工作上考虑的还不够全面，结合自己当前的思想状况和工作作风，做如下的党性分析：

一、思想政治方面

近期，我比较认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和"三个代表"重要思想，尤其是通过观看学习了影视作品《历史转折中的邓小平》、《北平无战事》等影片，使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加深刻，因为深知自己在这方面的不足，所以我在这方面加强学习，逐渐的改变最初对党的简单认识，在思想作风方面和工作作风方面，周书记说过，作风是什么，作风就是党员干部在思想行为和生活上的表现出来的态度，党建的建设需要与班风相联系，作为团支书，从一开始的党校培训带后来的推优再到后来的优秀团支部选举，都是一项项对我的考验，身边也有很多的优秀党员干部，不断从他们身上汲取自己所欠缺的精神，不断改进自己。在理论学习方面我还存在着一些问题,主要是没有很好的主动的学习没有很积极的丰富自己的理论厚度,在平时的工作中,我虽然注重了政治学习,但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足,存在时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不多,了解不透。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。就比如讲《北平无战事》当中的建峰同志，他身为高级统领每次下达任务或是指示时都有理论来支撑，并且每次的决策都是令人钦佩的，单凭这一点就值得我们学习。所以，再接下来的时间，我要不断的加强理论学习知识。

二、工作和创新意识方面

我在对于自身工作方面也存在着问题，工作虽然能够及时的完成，但是还是在潜意识中存在懈怠的心理，不能够用充足的热情对待工作，有时会有按部就班凭经验办事的"经验主义";有时会满足现状，缺乏再接再厉、持之以恒的精神;工作开展的深入程度不够，在总结提高的能力上有待加强。在实际工作中，自己有明显的"忙于专业学业，被动应付工作"的痕迹，持之以恒的后续力量不足，没有很认真思考，认真总结，从而没能很好的在经验中提高自己接下来我会将我认识到的缺点加以改正，不仅仅要学好自己的专业，更要很好的完成党和班级交给我的任务。

在创新意识方面，现在的我们是大三年级，从整体来看是要总结与提高的阶段，所以创新意识固然重要，但是我现在的创新意识还有待加强，要有高标准、高目标要求，不能只求过得去，要求过得硬，还有待于进一步加强学习，提高学习和工作能力，开拓创新思路、提高工作积极性是我下一步的目标。

同时，在自己带班上面，我也存在着一些问题，大一学生，现在大部分都处于一个迷茫的状态，身为预备党员，身为他们的带班党员，要做的就是积极的去带动他们，引导他们，让他们更好的去适应大学的生活，我们自己也是一个标杆，大一的学弟学妹们都会以我们为前进的方向。所以不管在什么方面，我们都应该做到以身作则，做一名合格的共产党员。但再带班期间，我还是发现了自己有很多不足，比如去他们寝室和他们互动的时间过少，和他们交流的时间太少。同时，有的时候太以自己主观的意见去给予他们安排一些事情，比如再学习上，我自己主观的认为，这些书是不错的，所以我就让他们都去看这些书，其实这样是不好的，他们对此并不感兴趣。然而，现在大一的学生，因为处于一个迷茫的状态， 所以他们自己只对自己感兴趣的事情才能上心，这是一个应当立刻解决的问题。

三、改进措施:

针对自身的问题和不足,在以后的工作中,我一定做到以下几点:

1、要更一步加强政治学习,使自己的理论知识更加系统化、全面化,努力提高自己的政治修养和道德水平;

2、加强个人的学习水平、提高自身修养,把学习当成自己的终身事业,从理论上充实自己,武装自己,使之更好的用于实践中去。提高为同学们服务的水平,提高同学对党员学生干部的满意度评价;

3、加强批评与自我批评,虚心向优秀党员同志学习,保持优良的工作作风和品质;

4、党员之间多沟通、多交流,相互协助,共同为学校为班级的发展贡献力量。

5、多加于大一的新生沟通，在其中起到一个带头作用。

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