作文我最熟悉的一个人（一）
我最熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。
爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。
爷爷的性格特别古怪，有时像小孩子似的，想干什么，谁也别想阻止他。这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊！现在的小偷多得很，这家里的东西可值钱着呢！”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家了，气得我们哭笑不得。
不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法——装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候，爷爷就什么都“停不见”了。
这就是我的爷爷，有着孩子气的爷爷。
作文我最熟悉的一个人（二）
我最熟悉的一个人我的爷爷六十多岁了，中等身材，他的眼睛不大但很亮。我爷爷还是个棋迷，说起我爷爷下棋，有一件事让我至今难忘。
有一年夏天，天气非常热！于是，我走到奶奶面前，对奶奶说：“奶奶，太热了！给我下楼买一个雪糕吧。”坐在一边的爷爷听了，急忙说：“还是我去吧，让你奶奶在家做饭吧。”奶奶说：“行，那你去吧，快去快回。”爷爷说：“我知道了！”说完爷爷就下楼了。过了半小时，奶奶见爷爷还不回来就对我说：“雨坤，给你爷爷打个电话，看他怎么还不回来？我饭都做好了！”我打了电话对爷爷说：“爷爷，你咋还不回来？奶奶把饭都做好了！”爷爷说：“我现在在你张爷爷家，和他下棋呢。”我听了，大叫一声：“啊？”爷爷听了急忙说：“你小声点，要是让你奶奶知道了，我就完了！”我小声说：“那你啥时候回来呀？”爷爷说：“半小时吧，你帮我应付着点，你就说咱家门口的小店关门了，我去延寿街那买去了，行吗？”我说：“那……那好吧，可是……”没等我说完，爷爷就抢着说：“那就这样，拜拜！”说完就挂断了电话。这时，()奶奶喊我：“雨坤，你过来。”我走到奶奶面前。奶奶问：“你刚才为啥大叫？”我听了奶奶的话，心想：天哪！我还没想好怎么说呢。奶奶说：“快说呀！”我心生一计说：“爷爷刚才说咱家门口的小店关门了，他去延寿街那买去了。我看一时半会儿还吃不上雪糕才大叫的。”奶奶问：“他说没说啥时候回来？”我说：“半小时后。”奶奶信以为真，不在追问了。过了半小时，爷爷回来了。我和奶奶走过去，我问：“爷爷，雪糕呢？为什么是个雪糕袋呢？”爷爷回答说：“都怪这天气，太热了，我就把雪糕给吃了，怕你们不相信，所以把雪糕袋给带回来了。”我听了忍不住哈哈大笑，奶奶也被气的哭笑不得。
我的爷爷真是一个棋迷呀！
作文我最熟悉的一个人（三）
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教会我们知识的语文老师。 我们班的语文老师也是品德老师，还是我们班的班主任。语文老师长着一头乌黑乌黑的头发，两只眼睛炯炯有神的，这双眼睛可厉害了。上语文课时，就算离老师再远的人做小动作，老师也能清楚地知道他（她）在做什么小动作。 这位老师姓苏，苏老师讲课非常生动，声音也十分清脆，我常常被苏老师的课所吸引。在课堂上苏老师不但教我们知识，还教我们怎么样去做人，鼓励我们努力学习，从小打好基础，将来迎接新挑战。苏老师对我说：“写作文时要学会应用符号，这样才能写出好作文。”现在你们知道我的作文为什么写得还不错，就是因为我把苏老师说得这句话给牢牢地记在了我的心里。 下课时，苏老师总是面带笑容，说话温柔可亲。同学们都喜欢和苏老师讨论一些课堂上未能知道的答案和没问过的问题。 苏老师真是一个可敬可爱有温柔的人，我可喜欢这位语文老师了
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