一年来，学校党支部在上级党委的领导下，以党的十九大精神为指引。以“两学一做”学习教育为抓手，不断强化党性修养；以省级文明校园创建为载体，进一步提升内涵发展水平；紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育的原则”，充分发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断提高教职员工的政治素质和思想水平，扎实有效的开展党建和思想政治工作，为促进学校全面、和谐、可持续发展提供了有力的组织保障与政治基础。现就201*年学校支部工作做如下总结：
一、扎实开展“两学一做”学习教育，不断提升党性修养
中省市“两学一做”学习教育实施方案下发后，校党支部结合上级文件精神，依据学校工作实际，迅速制定了《 “两学一做”学习教育实施方案》，成立了领导协调机构和工作小组，举行了启动仪式，在全校师生中迅速掀起了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的热潮。
一是集体学习到位。自从中省市“两学一做”学习教育实施方案下发后，支部迅速召开支委会认真学习方案内容，明确了学习目的和学习形式。结合学校工作实际，制定了党员集体学习计划。先后组织广大党员同志学习了《中国共产党党内监督条例》、《党的十九大精神》、习总书记“七一”讲话、习总书记视察讲话等。不断提升广大党员同志自身思想修养，全面践行社会主义核心价值观，在真学、真懂、真信、真用上狠下工夫，自觉地把学习成果转化为加强世界观改造的思想指引和精神动力，做到了勤奋好学、学以致用，增强了广大党员干部的党性和防腐拒变的自觉性。
二是宣传教育到位。通过召开动员会、悬挂横幅、国旗下讲话、手机微信公众平台等方式进行了全方位立体式的宣传，积极引导全校师生参与到“两学一做” 学习教育中来，营造了浓厚的学习氛围。
三是学习落实到位。“两学一做”，基础在学，关键在做。我们成立了领导小组、工作小组、考核小组和后勤保障小组。要求学习不走样、不走形式、不走过场，扎实有效推进学习。
二、省级“文明校园”创建工作和党建工作相得益彰，成效显著。
按照《文明校园创建指标体系》和《省级文明校园创建实施方案》，我们科学谋划，精心组织，上下一心，扎实推进，确保创建进度和质量。201*年创建得分96分，圆满完成创建任务，确保顺利挂牌。为了保障创建成效，支部将党建工作与省级文明校园建设相结合，以党建促进文明创建，用文明创建拉动党建，充分发挥党员干部的模范带头作用和骨干中坚作用开展各类志愿服务活动，既保证了创建的成效，又在创建中锤炼了队伍，加强了广大党员干部的精神文明修养。
三、完善长效机制，抓好组织建设。
在组织建设中，支部主要作了以下四方面工作：
一是选举产生了新一届支部委员会。由于上一届支委会任期已过，且有的工作变动，依据党章规定，根据工作需要，支部于年初召开党员大会，选举产生了有5人组成的新一届支部委员会，充实了支委人员，加强了支部领导力量。支部对本期45名党员重新编组，充实了党小组力量。
二是坚持“三会一课”党建例会制度。支部坚持了每季度一次党员例会，每月一次支委会，每月至少一次党小组会，每学期一期党课培训。
三是积极培养，作好组织发展工作。支部坚持办好“业余党校”，加强对先进青年和入党积极分子的教育培养，本年度成功举办了第十七期业余党校党课学习活动，上党课“八讲”32课时，参加党课学习的有14个班的部分班、团干及先进青年110人。学员期末支部组织了结业考试，及格率达100%，优秀率为68%。
在组织发展中，支部严格工作程序，严把“五关”（即依据条件，把好推荐关；积极培养，把好质量关；坚持原则，把好上会关；认真评议，把好接收关；严格程序，把好输送关。）“七一”，接收了二名积极分子为预备党员。
四是认真搞好“七一”党员民主评议。六月上旬，支部对评议工作专项作出安排，层层召集会议，进行动员。在评议中，坚持“实事求是，民主公开，客观公正”的原则，参照党员量化考核积分，从理想信念、政治学习、党风党纪、工作态度、工作实绩五个方面进行全面评定。评议分为自我总结、小组评议、支部审定三个阶段进行，历时半月。经过自下而上评议，评定出优秀格次13人，合格格次32人，及时上报了评议工作报告。“七一”，支部召开了纪念建党97周年暨表彰大会，对第二党小组和等10名先进党员进行了表彰奖励。
四、以“三联一创”及“文明创建”为平台，积极实施“职教扶贫”
为了贯彻落实国家教育扶贫战略，落实县长教育调研讲话精神，校党支部根据县情、校情实际，积极实施职教扶贫工作。一是以“三联一创”为平台积极开展了党员一对一帮扶贫困生活动，通过精神鼓励，物资救济，提升成绩，温暖关怀等途径对全校310余名贫困生进行了结对帮扶，使贫困生心灵上得到温暖，生活上得到一定改善，进一步坚定了他们学好技能、练就本领、奉献社会的信心。二是以“文明创建”为平台进行结对帮扶，共建美丽乡村。由支部牵头对村开展“项目、技术、资金、生活” 四帮扶活动。宣传惠农政策、制定脱贫方案、建立文化广场和农家书屋，。
五、存在的问题
1、部分退休党员先锋模范作用发挥不足
老党员已成为各基层单位党员队伍的重要组成部分，广大基层老党员在学校的发展过程中，经受了锻炼和考验，长期奋战在教育教学工作一线，积累了丰富的工作经验，是基层党建的宝贵财富，在基层党建工作中起着非常重要的作用，老党员教师本来可以充分发挥自己“传帮带”的作用，为学校的发展积极建言献策。但是部分老党员认为自己已经退居二线，党建工作和党组织生活都是年轻人唱大戏担主角，消极回避的思想严重，没能正确认识到共产党员正真的价值观和人生观，先锋模范作用发挥不足，积极引领作用严重滞后。
2、组织发展工作还须加强
近年来由于学校新聘青年教师减少，部分老党员退休，部分教师对党组织的认识还有待提高，组织发展工作面临“新鲜血液”不足的困境。
总之，在201*年的党建工作中，党支部认真贯彻党中央和上级党委的指示精神，积极开展“两学一做”学习教育，提高了党员的基本素质和理论修养，也使党支部的凝聚力和战斗力进一步加强，展望2019年，我们坚信在党中央、上级党委的领导下，党支部一定会不忘初心，砥砺前进，努力为学校的发展建设事业做出贡献。
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